المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS


د/إبراهيم المحيسن
03-06-2004, 12:08 AM
بسم الله الرحمن الرحيم









<div align="center">مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS</div>






إعداد
أ.د.إبراهيم بن عبدالله المحيسن

جامعة طيبة- المدينة المنورة
محرم 1425 هـ



المحتويات



الموضوع الصفحة
مقدمة .......................................... 2
الفصل الأول: قائمة الأوامر الرئيسة ................ 3
الفصل الثاني: التعامل محرر البيانات ......................5
الفصل الثالث: التعامل مع النتائج وتعديل البيانات ......... 8
الفصل الرابع: الاختبارات الإحصائية ................ 11
الفصل الخامس: الرسوم البيانية ........................ 18
الفصل السادس: الاختبارات المعلمية (البارامترية)....... 20
الفصل السابع: الدوال الإحصائية........................ 25





SPSS هي اختصار للأحرف اللاتينية الأولى من اسم "الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية" ، وهي حزم حاسوبية متكاملة لادخال البيانات وتحليلها.
وتستخدم عادة في جميع البحوث العلمية التي تشمل على العديد من البيانات الرقمية ولا تقتصر على البحوث الاجتماعية فقط بالرغم من أنها أنشأت أصلاً لهذا الغرض ، ولكن اشتمالها على معظم الاختبارات الإحصائية ( تقريباً ) وقدرتها الفائقة في معالجة البيانات وتوافقها مع معظم البرمجيات المشهورة جعل منها أداة فاعلة لتحليل شتى أنواع البحوث العلمية .
وتستطيع SPSS قراءة البيانات من معظم أنواع الملفات لتستخدمها لاستخراج النتائج على هيئة تقارير إحصائية أو أشكال بيانية أو بشكل توزيع اعتدالي أو إحصاءاً وصفياً بسيطاً أو مركباً وتستطيع الحزم جعل التحليل الإحصائي مناسباً للباحث المبتدئ والخبير على حد سواء .
ويعتبر محرر بيانات الـ SPSS الواجهة الأولية للحزم ، وهي واجهة تشبه الجداول الإلكترونية وتستخدم لإدخال البيانات الخام لأول مرة . ومن خلال المحرر يمكن قراءة البيانات وتعديلها أو تغيرها التعامل مع المتغيرات وتسميتها أو تغير أسمائها ومن خلال محرر البيانات تحفظ ملفات البيانات وتسمى ملفات بيانات Data files ولا يستطيع هذا الملف استخراج أي نوع من النتائج ، وانما النتائج ترسل إلى نوع آخر من الملفات وهي ملفات المخرجات .
وملفات المخرجات Output files تحوي على جميع النتائج التي تتم بعد أي عملية إحصائية ، وفي كل مرة يطلب البرنامج من المستخدم حفظ الملف أو حذفه ، ويوصى بعدم حفظ جميع ملفات المخرجات إلا ما يحتاجه الباحث أو المستخدم بصفة مستمرة وبعد أن يتأكد من صحة النتائج أما ملفات البيانات فإنه يجب حفظها بأكثر من ملف والحفاظ عليها نظراً لان فقدها يؤدي إلى إعادة الإدخال كاملاً بعكس ملفات المخرجات التي لا يتطلب استرجاعها سوى استرجاع العملية الإحصائية ، وطلب النتائج من البرنامج . وفي النسخ الأخيرة من الـ SPSS يمكن التعامل مع المخرجات ( بيانات أو رسومات ) وتعديلها في نظام شجري جميل وسهل يمكن التحكم فيه بكل يسر وسهولة .
ومن خلال قائمة الأوامر وخيارات البرنامج يستطيع الاختيار بين العديد من عمليات تعديل البيانات وتشكيلها وبين الاختبارات الإحصائية المتعددة وأنواع كثيرة من الرسوم البيانية الجميلة .
وعموما: فإنه يمكن إجمال مراحل تحليل البيانات بالخطوات التالية:
1- ترميز البيانات.
2- إدخال البيانات في الـ SPSS.
3- اختيار الاختبار أو الشكل المناسب.
4- تحديد المتغيرات المراد تحليلها.





قائمة الأوامر الرئيسة

1- قائمة أوامر محرر البيانات :Data Editor Menus
يحتوي محرر البيانات على صفوف وأعمدة، فالأعمدة عبارة عن متغيرات Variables ويعين لكل متغير عمود معين، أما الصفوف فتمثل الحالات Cases ويعين لكل حالة صف معين برقم.
ومحرر البيانات يعرض البيانات بشكلين: عرض البيانات: ويعرض البيانات الحقيقية، وعرض المتغيرات: ويعرض معلومات عن المتغيرات ، ويشمل هذا تعريف المتغيرات وأسماء القيم ونوع البيانات (مثلا حروف، أرقام، أسماء)، المقياس المختبر( اسمي، رتبي، مقياس). وكذلك القيم المتروكة.

أ) عرض البيانات: Data View و تشمل هذه القائمة الأوامر التالية :
ملف File : لفتح وحفظ الملفات وقراءة بيانات من جداول إلكترونية (مثل اكسل ) وطباعة البيانات .
تحرير Edit : يقص وينسخ ويلصق القيم ، وللحصول على قيم بيانات ولتغير الخيارات
عرض View : للتحكم في شكل القيم وشرحها .
بيانات Data : لعمل تغير شامل على ملف البيانات.
إعادة التشكيل Transform : لعمل تغير لمتغيرات محددة في ملف البيانات ولحساب متغيرات جديدة بناء على قيم موجودة .
الإحصاء Analyze : لاختيار مجموعة كبيرة ومتباينة من العمليات والاختبارات الإحصائية مثل اختبارات وتحليل التباين والاختبارات اللامعلمية . ويعتبر هذا الخيار بيت القصيد من الحزم كلها ويشمل أكبر كمية من الخيارات الضمنية .
الأشكال Graphs : لإعداد رسوم بيانية بأنواعها : طولي ، دائري ، نقطي .....الخ
أدوات Utilities : للحصول على معلومات عن متغيرات وللتحكم في ظهور متغيرات معينة في مربع الحوار وللتحكم في شاشة العرض الرئيسة .
نافذة Window : للتحول بين نوافذ SPSS أو لتصغير جميع نوافذ SPSS المفتوحة
المساعدة Help : للحصول على الصفحة الأساسية للبرنامج (internet Home Page ) أو الدخول على شاشة المساعدة في العديد من أوجه SPSS ، ويمكن الحصول على المساعدة أيضا بنقر زر الفأرة الأيمن في المكان الذي تريد الحصول على مساعدة فيه.
ب) عرض المتغيرات: Variable View:
تحوي هذه الصفحة شرح ووصف لكل من المتغيرات الموجودة في محرر البيانات، و يجب ملاحظة أن الصفوف تحوي المتغيرات، بينما الأعمدة تبين وصف لهذه المتغيرات، ويشمل ذلك:
اسم المتغير :Name
-أسماء المتغيرات يجب أن تبدأ بحرف أما الباقي فيمكن أن يكون حروف، أو أرقام، أو نقطة، أو @، أو #، أو -، أو $)
-أسماء المتغيرات يجب أن لاتنتهي بنقطة.
-يجب أن لا يتعدى الاسم ثمان خانات.
-يجب أن لايوجد ضمن الاسم فراغ أو أي من الاشارات الخاصة (مثل: !، ؟،*)
نوع المتغير و عرضع Type & Width : في الأصل أن جميع البيانات رقمية، ولكن يمكن إدخال القيم على هيئة حروف أو نقط أو عمله أو خلافه، أما عرض المتغير فإنه يعتمد على نوعه.
تسمية المتغير Labels: عبارة عن وصف كامل للمتغير، يمكن أن يصل إلى 256 خانة.
المتروك missing: تحديد للبيانات المتروكة، ويمكن تصنيفها على هيئة : متروكة بسبب المستجيب، بسبب سوء الفهم، ألخ.
2-قائمة أوامر المخرجات :
ملف File : فتح و حفظ وطباعة المخرجات.
تحرير Edit: قطع ونسخ ولصق المخرجات , ولتحريك المخرجات ولتغير إعدادات الخيارات .
عرض View : للتحكم في مسطرة الأوامر .
إدراج Insert : لإدراج فاصل صفحة أو عنوان أو شكل أو نص أو أي هدف من برنامج آخر .
تشكيل Format : لتغير حدود مخرجات محددة .
إحصاء Statistics : لاختبار أي من العمليات أو الاختبارات الإحصائية .
أدوات Utilities : للحصول على معلومات عن متغير وللتحكم في المتغيرات التي تظهر في الصندوق الحواري .
نافذة Window : للتحول بين نوافذ SPSS أو لتصغير جميع نوافذ SPSS المفتوحة
المساعدة Help : للحصول على الصفحة الأساسية للبرنامج ( internet Home Page ) أو الدخول على شاشة المساعدة في العديد من أوجه SPSS , ويمكن الحصول على المساعدة أيضا بنقر زر الفأرة الأيمن في المكان الذي تريد الحصول على مساعدة فيه .
تمارين:
تمرين1: تجول في محرر البيانات، وحاول أن تتعرف على جميع القوائم الرئيسة والفرعية.
تمرين 2: تجول في صفحة المخرجات ، وحاول أن تتعرف على جميع القوائم الريسة والفرعية.





التعامل مع محرر البيانات Data Editor

قبل الدخول في التعامل مع محرر البيانات يحسن الحديث عن ترميز البيانات وإعدادها للإدخال في الـ SPSS

ترميز البيانات :
وهو تهيئة البيانات سواء كانت أدوات بحثية كالاستبيانات والمقابلات أو بيانات معلوماتية كأدوات المسح الاستقصاء كي يستطيع البرنامج التعامل معها وفهمها ، وذلك بأن يعطى كل متغير ترميزاّ معينا (رقميا غالبا ) يعني مؤشرا معينا للبرنامج . ويجب التفريق بين البيانات الاسمية كـ ذكر وأنثى ونعم ولا ، والبيانات الرتبية كموافق وموافق جدا وغير موافق وغير موافق جدا . فمثلا يرمز للذكر 1 والأنثى 2 أو العكس ، وفي الاتجاه موافق جدا=4 ، موافق=3، غير موافق=2، غير موافق جدا=1، أما المتروك ( missing ) فيرمز له بنقطة (0)
ويسير الترميز على كل الأداة بحيث تصحح جميع الاستمارات المراد إدخالها مثلا وترقم حسب أفراد العينة حيث أن البرنامج يعتبر الإجابات " متغيرات " Variables ويعين لكل متغير عمود معين و أفراد العينة "حالات " Cases ويعين لكل حالة صف معين برقم .
والآن إلى محرر البيانات .
عندما تفتح الــSPSS فأنت آليا تدخل على محرر البينات المجدول . ويمكنك استخدامه لتحرير البيانات , أما إذا فتحت ملفا قديما فتستطيع التعامل معه مرة ثانيه وتغيره . لاحظ الأعمدة وتذكر أنها مخصصة للمتغيرات (مثل الجنس والحالة الاجتماعية وفقرات الاتجاه .....) , والصفوف وتذكر أنها مخصصة لأفراد العينة ( الاستمارة رقم 1 تفرغ في الصف الأول ورقم2 في الصف الثاني، وهلم جرا ...) حيث أن العمود الأول كله مخصص للمتغير الأول والثاني للمتغير الثاني والصف الأول كله مخصص للمستجيب رقم 1 والثاني للمستجيب رقم 2 .

إدخال البيانات :
1- في الخلية الأولى اطبع 34 متبعا بمفتاح الإدخال Enter
لاحظ أن البرنامج يضع اسم المتغير الافتراضي1 0000 Var والذي يظهر أعلى الشاشة .
2- أدخل قيما أخرى في خلايا أخرى أسفل الخلية الأولى :
22 Enter
23 Enter
24 Enter
3- أترك الخلية التالية واطبع : 23

لاحظ الخلية المتروكة والتي ظهر فيها المتروك Missing على هيئة نقطة (.)

تسمية المتغيرات :
لتسمية المتغيرات يجب استبدال الاسم الافتراضي باسم مناسب (خاص بك ) مثل:
Sex, Subject, Attitude1, Attitude2, etc.، ولعمل ذلك :
1- انقر مرتين على اسم المتغير 00001Var في أعلى العمود الأول أوضع المؤشر في أي خلية في الصف الأول ، ثم من Data اختار Define Variable
2- امسح الاسم الافتراضي 00001 Var واستبداله بـــAge
3- انقر على Ok
لاحظ أن البرنامج قد غير اسم المتغير الافتراضي إلى المتغير الجديد Age ( العمر) . ويمكن وضع أي أسم آخر يناسب اسم المتغير الذي تمثله البيانات .

تعريف المتغيرات :
تحتاج أن تخبر الــ SPSS عن ماهية المتغيرات المراد إدخالها قبل إدخالها . وهذا يسهل لك التعامل مع هذه المتغيرات لاحقا . ويمكن كذلك وضع شرح مفصل عن ماهية المتغير ، لكي يسهل فهم النتائج عند استخراجها إذ أن البرنامج يخرج مع النتائج شرح تفصيلي للمتغيرات . كما يمكن تعريف هل المتغير رقمي numeric أو اسمي string
1- ضع أي بيانات في العمود الثاني
2- اطبع m أواي حرف آخر ولاحظ رفض البرنامج قبول الحرف
3- ضع المؤشر في الخلية الأولى من العمود الثالث
4- من خيار Data اختار... Define variable
5- غير أسم التغير ( variable name) إلى Gender
6- ومن Type حدد نوع البيانات String
7- ومن Labels اطبع Student Gender في صندوق تعريف المتغير ( Variable Label ) هذا التعريف سيظهر دائما تظهر أي نتائج أو رسوم بيانية لهذا التغير .
8- اطبع f في صندوق القيمة (Value ) و Female في صندوق تعريف القيمة ( Value label) ثم اضغط مفتاح Add
9- مرة أخرى اطبع m في صندوق القيمة و male في صندوق تعريف القيمة ثم اضغط مفتاح Add لاحظ أن البرنامج يظهر "Female " =f و " Male " =m
10- اضغط على المفتاح OK
11- تستطيع الآن استخدام الحروف الصغيرة m وf في إدخال بيانات متغير الجنس ( يجب ملاحظة أن البرنامج يفرق بين الحروف الصغيرة والكبيرة ولا يعتبرها شيء واحد)
12- اطبع في العمود الثالث العديد من الخلايا كذكر أو أنثى
13- ضع المؤشر في أي خلية في العمود الثالث ، ثم من الخيار View اختار Value Label

حفظ الملف :
تستخدم نفس خطوات حفظ الملف في تطبيقات النوافذ الأخرى

قيم المتروك Missing Values :
يستخدم المتروك عندما لا يكون هناك إجابة أو عندما يرفض المستجيب الإجابة على عبارة معينة ويقوم البرنامج بعلاج هذه المشكلة إحصائيا في حالة تعريفه بالقيم المتروكة والتي لا يدخل لها قيمة معينة فتظهر في محرر البيانات على هيئة نقطة .

تماريـن :
تمرين1: حدد أي استبانة (يفضل أن تكون من إعدادك ) واعمل ترميزا كاملا لمتغيراتها .
تمرين 2: أجب (افتراضيا) على ثلاث استمارات وصححها ، ومن ثم ادخلها في محرر البيانات وسم بعض المتغيرات ، واحفظ الملف . ثم اطبع صفحة محرر البيانات .






التعامل مع النتائج وتعديل البيانات
Output and Modifying Data

فتح الملف :
يجب التفريق بين نوعين من الملفات ، الأول ملف بيانات Data والأخر ملف نتائج Output
ملف البيانات هو الملف الذي يتكون عند إدخال البيانات في الجدول أما الآخر فيتكون عند طلب أي نتائج من البرنامج ، إذ أن البرنامج يحفظ النتائج على هيئة ملف مستقل يمكن الرجوع إليه عند الحاجة . وقد يستغني عن تكرار حفظ النتائج نظرا لسهولة الحصول عليها ماعدا النتائج المهمة التي يطمئن الباحث أنها النتائج المناسبة فيتم حفظها في هذه الحالة .
وعند فتح الملف فإن البرنامج يطلب تحديد نوع الملف فإما أن يكون ملف بيانات Data file أو ملف مخرجات Output file .

استخدم الخطوات الإحصائية :

يحتوي SPSS على العديد من الاختبارات الإحصائية والسهم المتبوع بأي خيار يعني وجود اختبارات أخرى متضمنة ، وللتعامل مع هذه الاختبارات تتبع الخطوات التالية :
1- من خيار Statistics يتم اختيار الاختبار المناسب ، وهذا يعتمد على نوعية النتائج المطلوبة
2- يتم اختيار المتغيرات التي سيطبق عليها الاختبار (لاحظ أن البرنامج يضع جميع المتغيرات في صندوق يسار الصفحة )
3- يتم توزيع المتغيرات على الأعمدة أو الصفوف أو تختار المتغيرات المستقلة والتابعة وغيرها
4- يتم اختيار الخيارات الأخرى كاسم الاختبار ودرجة الدلالة
5- أعط الموافقة OK ليقوم البرنامج باستخراج النتائج في صفحة مستقلة ( لاحظ أن البرنامج لا يسمح لك بالموافقة OK إلا عندما تكمل جميع ما يحتاجه البرنامج من تحديدات ) .


التعامل مع المخرجات :
يعطي SPSS إمكانية التحرك ضمن النتائج وتعديلها وحفظها . استخرج أي نتائج وحاول تعديلها والعمل ضمنها في شاشة المخرجات Output .

طلب معلومات من المتغيرات :
يمكنك من خلال SPSS طلب معلومات عن متغير معين ، لعمل ذلك :
في أي صندوق حواري اضغط في أي زر في الفارة الأيمن
اختار Variable Information
أو من خيار Utilities
اختار Variables


تعديل قيم المتغيرات :
يشتمل SPSS على العديد من الطرق لتغيير البيانات وتعديلها ، وإنشاء متغيرات جديدة اعتمادا على قيم المتغيرات الموجودة سابقا ، ومن أهم هذه الطرق إعادة الترميز Recoding والحساب Computing .

إعادة الترميز Recoding :
وتعني استبدال قيم المتغيرات بقيم جديدة ، فمثلا لتغيير قيم متغير
1- من خيار Transform اختار Recode
2- اختار Into same variables
3- حدد المتغير (المتغيرات) المراد تغيير بياناتها من الصندوق الأيسر
4- اختار القيم القديمة والقيم المراد استبدالها به ( الجديدة) Old and new values
5- ضع القيم الحالية في صندوق القيم القديمة ( Old value)
6- ضع القيم الجديدة في صندوق القيم الجديدة (New value) ، لاحظ أنه يمكن تحويل القيم إلى متروك (System-Missing )
7- اضغط مفتاح Add
8- تأكد من صحة التغيير في الذي قام به البرنامج في الصندوق الأيمن
9- اضغط على مفتاح Continue
10- اضغط على مفتاح OK
11- أعد التغيير بتحديد قيم نطاق Range
12- اختار Range ثم Lowest through وضع قيمة داخل الصندوق
13- ضع قيمة جديدة . هذا يعني أنك تطلب من البرنامج تغيير جميع القيم التي أقل من هذه القيمة ووضعها في قيمة واحدة هي القيمة الجديدة .

إحداث متغيرات معتمدة على متغيرات سابقة :
يتيح SPSS إمكانية إعادة إحداث متغيرات معتمدة على قيم المتغيرات الحالية ، ويستفاد من هذه الخاصية في ضم المتغيرات (العبارات ) لإيجاد متغير جديد ، فمثلا يمكن للباحث ضم بعض العبارات ووضعها في محور يمثل جانبا من جوانب البحث . كما يمكن جمع بعض المتغيرات أو متوسطاتها .
1- من Transform اختار Compute
2- ضع اسم المتغير الجديد في صندوق Target variable ( إذا وضعت اسم متغير موجود أصلا فإن البرنامج يستبدل القيم القديمة بالجديدة)
3- ادخل العملية المطلوبة (كعملية جمع المتغيرات ) في صندوق Numeric Expression وذلك حسب الخطوات التالية :
4- اختار المتغير المطلوب جمعه (مثلا) وضعه في الصندوق
5- انقر علامة + أو – أو* أو/ أو غيرها
6- اختار المتغير الآخر
7- اضغط على OK

الوظائف:
يحتوي SPSS على أكثر من 70 وظيفة إحصائية ورياضية وغيرها ، ولكل وظيفة عمل محدد يمكن للباحث
الاستفادة منه كما ذكر في عملية الجمع والطرح .
تمارين :
تمرين1: ادخل خمس استمارات (إكمال للتمرين الماضي ) واعمل ملخص للمتغيرات ، واطبع المخرجات .
تمرين2: قم بتعديل الترميز للعبارات السالبة ، واطبع صفحة البيانات بعد عكس الترميز .






الاختبارات الإحصائية Statistics (Analyze)

الأصل في SPSS هو إجراء العمليات الإحصائية تيسيرا للباحث وتسهيلا للقارئ في فهم النتائج . وبالرغم من أن SPSS لا يحدد الاختبار المناسب ويترك هذا للباحث نفسه ، إلا أن فيه من الخدمات الكثير ما يعين الباحث على الاختبار المناسب للبحث كعدم الموافقة على الإجراء حتى يتم تحديد متطلبات الاختبار وعرض شاشات المساعدة ووضع الصناديق الحوارية لكل اختبار وغيره . وسوف نستعرض في هذا الجزء ضربا من الاختبارات ومجالات استخدامها .

تقرير Report
ويعطي الباحث فرصة لكتابة تقرير ملخص عن نتائجه سواء من خلال المتغيرات أو من خلال الحالات.
تلخيص البيانات Summarizing Data
وهو ابسط العمليات الإحصائية ويعطي الباحث فكرة مبسطة عامة عن بياناته ، ومن خلال هذا الخيار وما يتضمنه يستطيع الباحث التأكد من صحة الإدخال والاطمئنان عليها . ويحوي العديد من الاختبارات ، ومنها :

1- التكرارات Frequencies :
ويعطي تكرارات الإجابات لكل متغير على حده ، ويعتبر هذا العمل عادة أول عمل يقوم به الباحث ، ويحوي العديد من الاختبارات الأولية كالوسيط والمتوسط والمدى والانحراف المعياري والخطأ المعياري .
تستعمل التكرارات لتوليد الملخصات الإحصائية Summary statistics والـhistogram وهو رسم بياني يظهر عدد الحالات في كل مجموعة من عدة مجموعات .
ولنأخذ مثال على ذلك بيانات الموظفين الموجود في التدريب الملحق مع ال SPSS نفتح ملف employee data.sav من قائمة Anlyze نختار frequencies يظهر مربع حوار التكرار ومنه نختار المتغير salary ومن هذا المربع يمكن إعداد الرسم البياني من أمر chart يظهر مربع الحوار charts frequencies نختار histogram مع المنحنى العادي .
ومن أمر statistics يمكن إعداد الملخصات الإحصائية ونختار منها المتوسط والانحراف المعياري والقيم العضمى يراعى في حالة المتغير salary أن نطلب عدم إظهار جدول التكرار في المخرجات اختصارا لشكل النتيجة وحفظها من التطويل ، لأن كل قيمة مختلفة من الراتب سوف تظهر معها خانة خاصة بهذه القيمة .
بعد تشغيل الإجراء ستظهر الإحصاءات المطلوبة والرسم البياني chart حيث أن كل مستطيل bar فيه يمثل عدد الموظفين الذين تقع مرتباتهم ضمن معدل ما وقيم الراتب هي نقطة وسط المدى rang midpoints

2-وصف المتغيراتDescriptive :
ويمكن الباحث من إعطاء وصف المتغيرات : تكراراتها , متوسطاتها , أقل قيمة وأكبر قيمة .

3- استكشاف البيانات Explorer :
ويستفاد منه في معرفة التوزيع الباني للمتغيرات تبعا للقيم .
لنفرض أننا نريد أن نذهب أبعد من توزيعات المرتبات لكل jobcat في بيانات الموظفين لشركة ما , باستخدام أجراء المستكشف باستطاعتك فحص توزيعات المرتبات من خلال categories لمتغير آخر , ولتشغيل المستكشف من قائمة statistics نختار Explorer ونضع salary ضمن قائمة المتغيرات المرتبطة dependent list ونضع jobcat ضمن قائمة المتغيرات العاملية factor list ونشغل المستكشف نلاحظ ظهور النتائج على شكل الإحصاءات الوصفية descriptive statistics والرسم stem _and _leaf plot للمرتبات الحالية في كل job category مع إمكانية إجراء مقارنة للمرتبات في أل job categories مع إظهار للمتوسط median والمعدل الربعي (th 75 th 25 ) interquartile rang بالعلامات 0 و * للقيم المختلفة .

4- تقاطع الجداول Cross tabs :
ويستخدم لعرض أكثر من جدول في جدول واحد بناء على المتغيرات ، ولنأخذ مثال على ذلك بيانات الموظفين الموجود في التدريب الملحق مع أل SPSS نفتح ملف employee data.sav نجد المتغيرات التالية :
id : رقم الموظف الوحيد .
, gender ذكر أو أنثى m=male,f=female
Minority , نعم =1، ولا=0
Educ دراسة عليا =12 ، دبلوم =16، 00 وغيرها .
Jobcat 3=manager , 2=custodial ,1=clerical .
Salary الراتب ويبدأ من 1992$ .
Salbeqin تاريخ البداية للراتب مع 1992$.
Job time عدد الشهور التي قضاها الموظف بالشركة .
Prevexp الخبرات السابقة بالشهور للموظف قبل الالتحاق
لدراسة العلاقة بين jobcatogory,gender,minority لموظفي الشركة ننشئ تقاطع corsstabulation حيث نضع في خانة قائمة الصفوف المتغير jobcatogory وفي خانة قائمة الأعمدة gender وفي خانة الطبقة minority بعد ذلك نقوم بتشغيل الإجراء فتظهر نتائج التقاطع في شاشة المخرجات وهي غنية بالدلالات والنقاط للدراسة وابحث ; ويمكن إضافة تعداد إلى كل خلية count وكذلك تعداد يدعى expected count وهو رقم يعطى لكل خلية لا ترتبط بعلاقة مع متغير ما .


5-عرض الحالات:List of Cases

حيث يقوم SPSS بعرض (في صفحة الإخراج)استجابات أفراد العينة بالتفصيل على متغير معين .


مقارنة المتوسطات Comparing
يزخر ألSPSS بالعديد من الاختبارات لمقارنة المتوسطات وهي :
1- المتوسطات :Means
وهو المتوسط الحسابي لأفراد العينة في متغير معين .
في مثال موظفي الشركة هناك عدة متغيرات يمكن أن تقسم الموظفين إلى عدة مجموعات وبالتالي يمكن إن ننشئ إحصاءات تساعد على إجراء المقارنات للمجموعات .

2- اختبارات للعينات الزوجية : Paired-Sample T Test
يستخدم في مقارنة المتوسطات للعينات المتزاوجة . أي أنه يستخدم عندما يكون المتغير يدرس تشخيصين لنفس العينة مثل التوائم وأثر زيادة ونقص المرتب على المعلمين .
عندما تكون البيانات مبنية بحيث يكون هناك طريقتان لملاحظة (مراقبة) أحد هذه المتغيرات أو طريقتان متشابهتان لملاحظة متغيران اثنين كما في التوأم ، عندها يقال أن العينات متزاوجة ، في مثال موظفي الشركة نجد المتغيران الراتب الابتدائي والراتب الحالي beginning salary,current salary متوفرة لكل موظف ، وعند ازدهار الشركة سيكون هناك زيادات من فترة لأخرى وعند تطبيق اختبار (T) على معدل الراتبين نجد الفارق بينهما ، نخلص بالقول أن الاختبار ساعد على ملاحظة ومراقبة الموظف قبل وبعد مضي فترة زمنية ما .

3- اختبارات للعينات المستقبلة : Independent-Samples T Test
يستخدم في مقارنة متوسطات متغير عبر مجموعات مستقلة. أي انه يستخدم عندما يكون المتغير يدرس عينات مستقلة ذكر وأنثى ، نعم و لا ، أعزب ومتزوج ... وهكذا .
العينات المستقلة في ملف الموظفين يمكن تقسيمها إلى مجموعات مستقلة يحددها المتغير Gender ومن ثم يطبق اختبار (T) لتحديد مثلا ما إذا كانت المرتبات الحالية للموظفين متشابهة .

4- اختبارات لعينة واحدة : One-Sample
ويستخدم في حالة اختبار المتوسط لعينة واحدة .
مثل دراسة مدى اختلاف معدل الراتب في شركة من جنسية إلى أخرى ، أو من منصب إلى أخر وهكذا .

5- تحليل التباين الأحادي : One-Way Anova
عندا يريد الباحث دراسة أثر عدد من المجموعات في متغير واحد ، مثل دراسة اختلاف الطلاب في الذكاء بناء على المستوى الدراسي .
في مثال موظفي الشركة المتغير Jobcat يقسم مجموعة الموظفين إلى ثلاث مجموعات مستقلة ، يمكن تطبيق تحليل التباين الأحادي لمعرفة مدى اختلاف المرتب الابتدائي للمجموعات الثلاث .
ولتحليل التباين تطبيقات كثيرة في البحوث العليمة عند مقارنة متوسطات لاكثر من متغيرين وهو بديل مفضل للاختبارات عند تشابه المتغيرات .

تمارين :
تمرين 1: قم بعمل اختبارات ت بأنواعها لمجموعة من المتغيرات . واكتب تحليل ملخص للنتائج .

تحليل التباين العاملي البسيط Simple Factorial ANOVA
وهو توسع لتحليل التباين الأحادي , وفي هذه الحالة فإن SPSS يقوم بعمليتي في آن واحد , فمثلا يمكن دراسة العلاقة بين الذكاء والاتجاه . ويحتاج الباحث في هذه الحالة إلى تحديد نطاق
(Range) المتغير العاملي .
لنأخذ مثال موظفي الشركة نحتاج إلى إعادة ترميز المتغير Gender إلى متغير رقمي قبل المضي في هذا التحليل من القائمة نختار Transfrom ومنها Automatic Recode ...
يظهر لنا مربع الحوار , نضع المتغير Genderفي قائمة .Varable->New Name List
في خانة New Name text box نكتب 2 gender ثم نضغط ok.
إلى هنا حصلنا على متغير رقمي جديد يدعى2 gender ذو القيمة 1للذكور , 2 للإناث .
لإجراء Simple Factorial ANOVA من قائمة statistics نفتح مربع الحوار الخاص بهذا الإجراء .
في خانة dependent variable نضع الراتب الابتدائي salbegin .
نختار كمعامل (factors) 2 genderوأيضا minority .
نعرف قيم النص الصغرى =1, وقيم النص العظمى =2لـ2 gender.
بعد تشغيل الإجراء نلاحظ في المخرجات التأثير القوي والمتداخل لكل من 2 gender وأيضا minority ولطلب المزيد في هذا الموضوع ينظر إلى مراجع في تحليل البيانات الإحصائية .

الارتباط Correlate
وهو لدراسة العلاقة الارتباطية بين متغيرين أو اكثر .
1-الارتباط المتعدد Bivariate Correlations :
لدراسة العلاقة الخطية بين متغيرين .
باستطاعتك دراسة معامل الارتباط لشخص ما لتحديد إذا كان هناك ارتباط خطي بين الراتب الحالي والراتب الابتدائي أو بين الاختبار القبلي أو البعدي أو بين نتائج الاختبار لمجموعتين معينتين .

2- الارتباط الجزئي Correlations Partial :
لدراسة العلاقة الخطية بين متغيرين مع تثبيت متغير واحد على الاقل .
إجراء الارتباط الجزئي , يحسب معال الارتباط الجزئي الذي يصف العلاقة بين متغيرين عند تغيرهما (زيادة أو نقصان ) مؤثرا على متغير واحد أو أكثر إضافية .
يمكن تقدير الارتباط الراتب الابتدائي والراتب الحالي تحت تحكم التأثير الخطي للمتغيرات jobtime & prevexp , إن عدد المتغيرات المتحكمة (contolling ) يحدد ترتيب معامل الارتباط الجزئي .
من قائمة statistics نفتح مربع الحوار الخاص بالارتباط الجزئي .
نختار الراتب الابتدائي Sal begin والراتب الحالي salary كمتغيرات .
نختار job time و prevexp كمتغيرات ضابطة (control variable ) .
ونشغل الإجراء نلاحظ النتائج تظهر جدول معاملات الارتباط الجزئية , عدد الحالات والمستوى لكل من الراتب الابتدائي والراتب الحالي .

الانحدار Regression
لدراسة العلاقة بين متغير تابع ومجموعة من المتغيرات المستقلة .
الانحدار الخطي Liner Regression
إن إجراء الانحدار الخطي يختبر العلاقة بين المتغيرات المرتبطة ومجموعة المتغيرات الغير مرتبطة (المستقلة)، يمكن إن نستخدمه لتوقع مرتبات الموظفين الحالية (المتغير المرتبط ) من المتغيرات المستقلة كعدد سنوات الخبرة education , و minority .
من قائمة statistics نختار الانحدار الخطي liner Regression ونفتح مربع الحوار ونضع الراتب salary في خانة المغيرات المرتبطة , ونضع الراتب الابتدائي salbegin,jobtime,prevexp كمتغيرات مستقلة ونشغل الإجراء ، نلاحظ المخرجات تحوي ملائمة الإحصاءات والمعاملات للمتغيرات وبفحص عمود الدالة significance column نجد أل job time يجب أن لا يكون من ضمن المعادلة.

تقسيم البيانات Data Reduction

1- التحليل العاملي Factor Analysis :
لتصغير البيانات إلى عوامل Factors بناء على الارتباط الإحصائي لهذه البيانات .
التحليل العاملي يستخدم لتعريف عوامل لمجموعة من المتغيرات إلى مجموعة صغيرة من العوامل .
وفكرة التحليل العاملي هي محاولة جمع المتغيرات المتقاربة والاستجابات المتشابه ووضعها في عوامل ، ومن الممكن أن يجمع 40 عيارا مثلاً في 5 عوامل او اقل تجمعها .


الاختبارات الامعلمية Nonparametric Tests
الاختبارات الامعلمية في قائمة statistics تساعد على إجراء اختبارات على عينة أو أثنين أو أكثر متزاوجة أو مستقلة ، ولا يحتاج هذا الاختبار إلى فرضيات حول شكل نموذج التوزيع التي تولدها البيانات.

1-مربع كاي Chi-Square
لدراسة الفرق بين البيانات المتوقعة والمرصودة.
إجراء اختبار كاي يستخدم لاختبار فرضيات حول نسب متعلقة لحالات تقع ضمن عدة مجموعات منفردة (خاصة)، يمكن إجراء هذا الاختبار مثلا لدراسة فرضيات حول موظفي الشركة تقع ضمن نسبة الـ gender كنسبة عامة للعنصر البشري (50% ذكور، 50% إناث) نحتاج هنا إلى إعادة ترميز المتغير النصي gender إلى متغير رقمي gender 2 كما مر معنا في Simple Factorial ANOVA.
من قائمة statistics نختار مربع كاي Chi-Square ونفتح مربع الحوار ونضع gender 2 في خانة test variable، وفي خانة Expected values نختار All categories equal ثم نشغل الإجراء نلاحظ المخرجات تظهر جدول القيم لمتوقعة والقيم الفعلية لـcategories.

2-ثنائي الطرف Binomial:
لدراسة العلاقة بين البيانات المتوقعة والمرصودة لمتغيرات اسمية ذات اتجاهين فقط.
3-كالمكقروف-سمايرنزف K-S لعينة واحدة.
4-مان وتني U و كالمكقروف-سمايرنزف K-S لعينتين مستقلتين واحدة.
5-كروسكال-وايلز Kruskal-Wallis لعدة عينات مستقلة.
6-وايلكوكسن Wilcoxon singed-rank لعينتين مرتبطتين.
7- فريدمان وكندلز وكوشيرنز Friedman, Kindall`s W, and Cochern`s Q للعينات المتعددة المترابطة.
8-تحليلات المتسلسلات الزمنية Time Series Analysis
9-التهذيب الأسيExponential smoothing

تمارين:
تمرين 1: قم بإجراء جميع الاختبارات اللامعملية على متغيرات متعددة لديك. بين ماذا تعني هذه النتائج.









إعداد الرسوم البيانية Creating and Modifying Charts

يعطي SPSS الباحث نماذج رائعة من الأشكال والرسوم البيانية الجميلة بحيث يستطيع تمثيل بياناته بطريقة جذابة ومفهومة ، كما أن البرنامج يتيح للباحث فرصة كبيرة للاختيار بين الأشكال المتنوعة من طرق عرض البيانات .

إعداد رسم بياني يلخص أفراد العينة :

1- من خيار Graphs اختار Bar
2- لاحظ أن البرنامج قد وضع خيارا افتراضيا وهو تلخيص مجموعة من الحالات Summaries for )
(groups of cases
3- اضغط على مفتاح Define
4- اضغط على خيار Other summary function
5- ضع المتغير التابع في الصندوق الأول Variable
6- ضع المتغير المستقل في الصندوق الثاني Category Axis
7- اضغط على OK

إعداد رسم بياني يلخص متغيرات محددة :

1- من خيار Graphs اختارBar
2- اختار هذه المرة Summaries of a separate variable
3- اضغط على مفتاح Define
4- من قائمة المتغيرات اختار المتغيرات المراد تلخيصها .

إعداد رسم بياني عنقودي Creating a clustered Bar Chart :
وتستخدم عندما يكون هناك اكثر من متغير يراد عمل رسم بياني لها . ولعمل رسم عنقودي :

1- من خيار Graphs اختار Bar
2- اختار Clustered
3- اختار Summaries for groups of cases
4- اضغط على مفتاح Define
5- اختار متغير في صندوق : Category Axis
6- اختار متغير في صندوق : Deine Clusters by
7- اضغط على مفتاح OK


لصق الرسم البياني في برنامج آخر :
لنقل الرسم البياني إلى برنامج آخر :
1- من Edit اختار Copy
2- انتقل إلى البرنامج الهدف
3- من البرنامج Edit ومنها Past special
4- اختار Picture أو Bitmap .


تمارين :
تمرين1: اعمل رسما بيانيا يمثل العلاقة بين متغيرا اسميا ومتغيرا رتبيا ، واطبع الرسم .
تمرين2: ضم العبارات المتشابهة في متغير واحد حيث تكون الاستبانة من ثلاث أو أربع محاور ، ثم قم بعمل ملخص لهذه المتغيرات الجديدة ، واعمل رسما بيانيا من هذه المتغيرات ومتغيرا اسميا . اطبع الناتج .






الاختبارات المعلمية (البارامترية)
Parametric Tests

مقارنة المتوسطات Compare Means
تعتبر مقارنة المتوسطات الحسابية للمتغيرات إحدى الطرق البارامترية المتوفرة في SPSS، وتستخدم اختبارات مقارنة المتوسطات عندما يريد الباحث أن يطبق بحثه على أكثر من حالة (Case) ، ولكي نقول أن هناك فرق في متغير ما فلا يكفي أن نأخذ نتيجة حالة واحدة بل لابد من أخذ نتائج جميع الحالات (حسب العدد الذي طبقه الباحث)، ومن ثم نأخذ متوسطاتها الحسابية ونقارن بينها. والحالة هي عبارة عن تجربة أو مستجيب لاستبانة ما، أو نوع من الزيوت، أو غيرها، فتكرار التجربة، وتوزيع الاستبانة على أكثر من شخص، وأنواع الزيوت ثمثل الحالات في SPSS وهي التي يؤخذ متوسطاتها.
وسوف نستعرض أهم اختبارات مقارنة المتوسطات الحسابية وهي: المتوسطات، واختبارات ت (ثلاثة أنواع) ، وتحليل التباين، والتحليل العام للانموذج الخطي العام.

1- المتوسطات Means
ويقوم هذا الاختبار بحساب متوسطات المجموعات (المتغيرات)، بالاضافة إلى بعض العمليات الاحصائية ذات العلاقة للمتغيرات التابعة داخل المجموعات لمتغير مستقل أو أكثر، ويمكن أيضا من خلاله حساب تحليل التباين الاحادي واختبار الخطية (درجة خطية المتغيرات).
مثال: حساب المتوسطات الحسابية لكمية الدسم في ثلاث أنواع من الزيوت، ويمكن بعد ذلك اجراء تحليل التباين الاحادي لمعرفة إن كان هناك فرق "ذو دلالة احصاءية" في كمية الدسم بين هذه الزيوت.

للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر: Means
ملحوظة: ضع المتغيرات التابعة في مربع Dependent List، والمتغيرات المستقلة في مربع Independent List.

2- اختبارات ت T Tests
يتوفر لدى SPSS ثلاث انواع من اختبار ت، وهي:

أولا: اختبار ت لعينة واحدة One-Sample T Test
والغرض من هذا الاختبار معرفة مااذا كان متوسط متغير ما يختلف عن متوسط ثابت معين (متوقع أو مفترض)؟
مثال1 : معلم يريد أن يعرف هل متوسط درجات تلاميذه يختلف عن الدرجة 100.
مثال2: مصنع ما يريد أن يتأكد هل متوسط وزن منتجه يختلف عن 1.3 كغم، فيأخذ عدة منتجات ويحري اختبار ت على متوسطها.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Sample T Test

ثانيا: اختبار ت للعينات المستقلة Independent-Samples T Test
ويقارن هذا الاختبار متوسطي مجموعتين، ومن أجل هذا تقسم المجموعتان إلى مجموعتين عشوائيتين، وأي فرق بينهما يرجع للمتغير التجريبي، وهذا لاينطبق مجموعتين مثل: عند دراسة دخل كل من رجال ونساء، و طالب وموظف .... ذلك أي منهما لم يوزع بطريقة عشوائية، لأن الدخل قد يتأثر بالتعليم وليس بالجنس أو متغير الحالة الوظيفية فقط.
مثال1 : مجموعة من مرضى ضغط الدم قسموا إلى مجموعتين (ضابطة وتجريبية)، وأعطي الدواء الجديد للمجموعة التجريبية لمعرفة مدى فائدة هذا الدواء في خفض ضغط الدم، وبعد شهرين من إعطاء الدواء للمجموعة التجريبية يحاول الطبيب أن يقارن بين المجموعتين باستخدام اختبار ت للعينات المستقلة .
مثال2: باحث يريد تجريب طريقة تدريس جديدة ويقسم التلاميذ على مجموعتين: تجريبية (يطبق عليها الطريقة الجديدة) وضابطة (ويطبق عليها الطريقة المعتادة)، وبعد اتهاء المدة يقارن بن نتائجهما باستخدام اختبار ت للعينات المستقلة.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر Independent-Samples T Test

ثالثا: اختبار ت للعينات الزوجية Paired-Samples T Test
وهو يقارن بين متوسطي "متغيرين" في مجموعة واحدة (أي نفس الحالات في الاختبارين) ، فهو يقارن الفرق بين قيمتين لمتغر واحد وهل يختلف عن الصفر.
مثال1 : في اختبار الدم الآنف الذكر، كل المرضى يقاس ضغطهم قبل إعطاء الدواء، ومن ثم يعطون جميعا الدواء لفترة محددة، ويقارن ضغطهم قبل وبعد إعطاء الدواء باستخدام اختبار ت للعينات الزوجية.
مثال2: لكل من طرقتي التدريس في المثال الماضي، يحاول الباحث أن يقارن بين الاختبار القبلي (قبل بدء التجربة) وبين الاختبار البعدي (بعد الانتهاء من التجربة).

للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر Paired-Samples T Test

3- تحليل التباين الاحادي One-Way Analysis Of Variance
ويحلل التباين بين متغيرات تابعة بالنسبة لمتغير مستقل واحد، وهو امتداد لاختبار ت للعينات المستقلة، والفرق بينها احتواء الاخير على اكثر منمتغير تابع. وبعد معرفة وجود الفرق فإنه يمكن تتبع الفرق ومعرفة مصدره (من أي المتغيرات)، وذلك باستخدام خيار Post Hoc . ويتوفر العديد من اختبارات بعد التحيل.
مثال1 : الكعكة تتشرب الزيت بكميات مختلفة عندما تطبخ؛ وهناك تجربة عملت لمقارنة ثلاثة أنواع من الزيوت (نوعين كاملي الدسم وآخر خفيف الدسم) وطبق تحليل التباين بين كمية الدهن في كل منها.
مثال2: عند تثبيت جميع المتغيرات، باحث يريد مقارنة الطلبة مع الطالبات في التحصيل الدراسي، والميل نحو اللغة العربية، والقدرة على الخطابة.

للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Way Analysis Of Variance

4- التحليل العام للانموذج الخطي العام GLM Univariate Analysis
ويعنى بتحليل الانحدار وتحليل التباين لمتغير تابع واحد مع متغير مستقل أو أكثر، كما يعنى باختبار التفاعل بين المتغيرات المستقلة وأثر كل منها، وبعد وجود الفروق يمكن تبين مصدرها من خلال الاختبار التتابعي Post Hoc.
مثال1 : في سباق الجري داحل المدينة لعدة سنوات: الوقت لكل متسابق هو المتغير التابع، بينما حالة الطقس (حار، بارد، معتدل)، عدد أشهر التدريب للمتسابق، عدد المرات التي سابق فيها المتسابق، والعمر؛ كلها متغيرات مستقلة. ومن الممكن في هذه الحالة أن نجد أن التفاعل بين العمر وحالة الطقس لها دلالة احصائية بمعنى أن صغير السن يتأثر بحرارة –أو برودة- الجو أكثر من الكبير.
مثال2: عند تثبيت جميع المتغيرات، باحث يريد مقارنة الطلبة مع الطالبات في التحصيل الدراسي، والميل نحو اللغة العربية، والقدرة على الخطابة.

للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Way Analysis Of Variance
مصطلحات مهمة:
من خيار Build Terms
Interaction يوجد أعلى مستوى من التفاعل لكل المتغيرات المختارة، وهذا هو الأصل لدى البرنامج إن لم تغيره.
Main Effect يوجد الأثر الرئيس لكل متغير مختار.
All 2-Way يوجد التفاعل الثنائي للمتغيرات المختارة.
All 3-way يوجد التفاعل الثلاثي للمتغيرات المختارة.
..... وهكذا الرباعي والخماسي.
تحليل الاستجابات المتعددة
Multiple Respons Analysis

المقصود بالاستجابات المتعددة هو أنه أحيانا يكون لدى الباحث عدة استجابات أو نتائج متوقعة، وفي هذه الحالة فإن إفراد كل استجابة أو نتيجة بمتغير واحد قد يكون شاقا على الباحث ولا يؤدي الغرض من بحثه، وخصوصا عندما تكون نتائج مثل هذا النوع كثيرة لدى الباحث أو عندما تكون نتائج الاستجابات المتوقعة كثيرة.
وهناك طريقتين لتحليل مثل هذا النوع من البيانات:
1- طريقة الانقسام الثنائي المتعدد Mulitple dichotomy method
وفي هذه الحالة توضع متغيرات بعدد الاستجابات ويحدد لها ترميزا (0 و 1) مثلا، وفي هذه الحالة فإن عدد المتغيرات يكون مساو لعدد الاستجابات.
ملحوظة: سبق شرح هذه الطريقة في المحاضرة.
2- طريقة الفئات المتعددة Mulitple category method
وفي هذه الحالة يحدد العدد الاكبر المتوقع للاستجابات ويوضع متغيرات مثل هذا العدد (أقل من عدد المتغيرات)، وإن أجاب أي من المستجيبين على عدد أقل فإن المتغيرات الباقية تعطى صفرا.
مثال1 : عندما سئل مجموعة من الناس عن أفضل مكان يقضون به الاجازة، حددت الخيارات التالية، وطلب منهم وضع دائرة على مايفضلون:
1- عمرة، 2- زيارة المسجد النبوي، 3- البقاء في المنزل، 4-مصائف المملكة، 5- سواحل المملكة، 6-زيارة الاقارب، 7- خارج المملكة.
باستخدام الطريقة الاولى: فإن الباحث يحدد 7 متغيرات ويكون الترميز لكل منها إما (1) لكل متغير وضع امامه دائرة، أو (0) لمن لم يوضع أمامه دائرة.
أما باستخدام الطريقة الثانية: فإن الباحث يجري اختبارا بسيطا على عينة بسيطة ثم ينظر العدد الأكبر من هذه الخيارات الذي يمكن أن يعطيه مستجيب، ويضع متغيرات بهذا العدد وليكن ثلاثة (بمعنى أن أكثر المستجيبين يؤشرون على واحد أو اثنين أو ثلاثة ولا أكثر من ذلك).
فإذا اختار مستجيب: "عمرة" و "البقاء في المنزل"و "سواحل المملكة" فإنه يرمز للمتغيرات الثلاثة كما يلي:1، 3، 5، أما إذا اختار آخر "مصائف المملكة" و "خارج المملكة" فإن المتغيرات ترمز كما يلي: 4، 7، متروك.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Multiple Respons
ثم اختر Define Sets
ثم انقل المتغيرات التي تريد أن تجمعها في استجابة واحدة في مربع Variable in Set:
ومن اسفل حدد الطريقة (إحدى الطريقتين)، وإذا اخترت الطريقة الثانية حدد المدى Rang أي حدود العدد المتوقع للاستجابات (في المثال السابق من 1 إلى 3) ثم اضغط على Add.






الدوال الإحصائية Statistical Functions

دالة معامل الاختلاف CFVAR(numexpr,numexpr[,...])
دالة رقمية تمثل معامل الاختلاف (ناتج عن قسمة الانحراف المعياري على المتوسط) للمعطيات التي تحوي على قيم صحيحة ، هذه الدالة تتطلب واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
الدالةLAG(variable) رقمية او نصية
عبارة عن قيمة المتغير في الحالة السابقة في ملف البيانات .
الدالة القيمة العظمى MAX(value,value[,...])
رقمية عبارة عن القيمة العظمى للمعطى ذي القيم الصحية وتتطلب واحد او اكثر من المعطيات.
دالة القيمة الصغرى MIN(value,value[,...])
دالة رقمية تعطي القيم الصغرى للمعطى ذي القيم الصحيحة وتتطلب واحد او اكثر من المعطيات.
دالة MEAN(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالة رقمية تعطي المتوسط الحسابي للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة الانحراف المعياريSD(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالة رقمية تعطي الانحراف المعياري للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة المجموع SUM(numexpr,numexpr[,...])
دالة رقمية تعطي المجموع الحسابي لجميع قيم للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة مدى الاختلافVARIANCE(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالة رقمية تعطي مدى الاختلاف للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.

دوال القيم المفقودة Missing Value Functions

دالة NMISS(variable[,...])
دالة رقمية ، عبارة عن عدد المعطيات التي لها قيم مفقودة ، هذه الدالة تتطلب واحد أو اكثر من المعطيات التي يجب أن تكون أسماء لمتغيرات في ملف بيانات العمل.
دالة MISSING(variable) ]
دالة منطقية ،عبارة عن قيم منطقية صح أو خطأ:
صح إذا كان المتغير يحوي على قيم مفقودة ، المعطى يجب أن يكون اسم لمتغير في ملف بيانات العمل.
دالة SYSMIS(numvar)
دالة منطقية ،عبارة عن قيم منطقية صح أو خطأ:
صح إذا كان اسم المتغير يحوي على قيم نظام مفقودة ، المعطى يجب أن يكون اسم لمتغير في ملف بيانات العمل.
دالة VALUE(variable)
دالة رقمية أو نصية
عبارة عن قيم المتغير بعد استبعاد تعريف قيم المستخدم المفقودة، المعطى يجب أن يكون اسم المتغير

دوال العمليات الرياضية Arithmetic Functions


دالة ABS(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل القيمة المطلقة لرقم ما.

دالة ARSIN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل معكوس جا الزاوية بالراديان حيث ان تكون القيمة المعطاة بين )–1و+1).
دالة ARTAN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل معكوس ظا الزاوية بالراديان .

دالة COS(radians)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل بالراديان جتا الزاوية ،والزاوية يجب ان تكون بالراديان.

دالة EXP(numexpr)
رقمية، عبارة عن رقم هو eمرفوع الى القوة للرقم المعطى (اذا كان الرقم المعطى × فإن الناتج هو e اس ×).
دالة LN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن اللوغاريتم الطبيعي للعدد المعطى للقاعدة e، الرقم المعطى يجب ان يكون رقم واكبر من الصفر.
دالةLG10(numexpr) ]
رقمية ، عبارة عن اللوغاريتم العشري للعدد المعطى للقاعدة 10، الرقم المعطى يجب ان يكون رقم واكبر من الصفر.

دالة MOD(numexpr,modulus)
رقمية ، عبارة عن الباقي من قسمة الرقم المعطى الأول على الرقم المعطى الثاني المقسوم ، مثل 5 تقسم 2 الجواب 2.5 الناتج في هذه الدالة يكون 0.5 ،المقسوم عليه يجب ان لا يساوي صفر.

دالة RND(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم صحيح ناتج عن تقريب الرقم الكسري ، الرقم المنتهي بـ 5 يقرب الى صفر.

دالة SIN(radians)
رقمية، بالراديان عبارة عن جا الزاوية بالراديان.
دالة SQRT(numexpr)
رقمية ، عبارة عن العدد مضروب بنفسه سالب كان او موجب
دالة TRUNC(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم صحيح بعد اقتلاع ما بعد الفاصلة العشرية للعدد المعطى.



والله أعلم، وصلى الله على نبينا محمد.

مذهلة
03-06-2004, 02:34 AM
<span style='color:seagreen'><span style='font-size:15pt;line-height:100%'>جزاكم الله خير
أدعو الله أن يكون لكم منه أجر الصدقة الجارية
فلقد أضفتم على معلوماتي البسيطة جدا الشئ الكثيرحيث أنه كل ما سأقوم به من بحوث سأعتمد على تحليل نتائجه على هذا البرنامج الرائع الذي استطعت أن اتمكن منه بفضل الله ثم بشرحكم الوافي
وبمثل هذا الشرح الوافي يشجعنا للمطالبة بان تتكرموا علينا مشكورين بالتفضل بشرح خطوات استخدام لكل ما يستجد من برامج مرتبطة بالحاسوب والتعليم
سائلين الله ان يوفقكم لما فيه خير الاسلام والمسلمين </span></span>

بحر العلوم
03-09-2004, 09:52 AM
جزاك الله الف خير د. ابراهيم المحيسن وجعل ذلك في ميزان حسناتك وانا اول مرة اقرأ شرح للبرنامج بالعربي.
لك تحياتي ودعواتي.
بحر العلوم

Magic Star
03-18-2004, 12:52 PM
جزاك الله خير دكتور
وجعله في موازين حسناتك

أم عدي
05-02-2004, 10:40 PM
جزاكم الله خيرا على هذا الشرح الرائع لبرنامج الـ spss هذا البرنامج الذي يعتبره البعض طلاسم تحتاج إلى إيضاح وافي ومفصل، خاصة في هذه المرحلة ونحن مقبلين على دراسة مقرر الإحصاء التربوي في الفصل الدراسي القادم.

خالد بن الوليد
05-15-2004, 04:33 AM
جزاك الله خيراً سعادة الدكتور ، ولكن كم كنت أتمنى لو يكون أحد المقررات التي يتضمنها برنامجنا وأن نتشرف بأن تكون الأستاذ الملقي لها
وشكراً

غربة
05-31-2004, 11:33 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خير يادكتور إبراهيم المحيسن على هذه المقدمة الرائعه
التي تعني الكثير بالنسبة لي وخصوصا في شحه المصادر العربية لتعليم هذا البرنامج ..

ولكن عندي إستفسار بسيط اتمنى ان يتسع صدركم لشرحه

عند إدخال البيانات لهذا البرنامج هناك أسئلة يسمح لاختيار عده بدائل فكيف لي التعامل مع البدائل المتعدده

جزاك الله خير
ويسر الله امورك

أم الحلويين
06-09-2004, 05:01 PM
<span style='color:darkblue'><div align="center">
أسأل الله أن يزيدك علماً فوق علمك

وأن يبارك لك دكتور ابراهيم على مجهودات الرائعة

وتقبل خالص تحياتي
</div></span>

د/إبراهيم المحيسن
06-14-2004, 11:29 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت غربة لم أفهم السؤال؛ لكن البيانات تدخل كأي بيانات حتى لو أدخلت في برنامج آخر مثل "إكسل" فإن SPSS يستطيع قراءة هذه البيانات وتحليلها.
إن لم يتكن الإجابة واضحة أرجو إعادة السؤال بتفصيل أكثر. وشكرا.

أم سلطان
06-15-2004, 04:23 PM
أود أن أقدم لكم شكري على هذا الموقع وخصوصا ما افردتموه لspssفهذا يفتح مجال كبير للحوار والنقاش حول البرنامج ولدي عدة أسئلة أتمنى أن يتسع لها صدركم
س- كيف أحدد حجم العينة لأي مجتمع بحث أود دراسته من خلال البرنامج أي هل البرنامج قادر على أن يحدد لي حجم العينة المطلوبة والصحيحة وما هي المعطيات المطلوبة لذلك
س- عند حساب النسب المؤية لأي متغير هناك كما يعرف سعادتكم قيم المتروك هل يتم حساب هذه القيم ضمن هذه النسب على سبيل المثال حجم العينة لدي100 مفردة وكانت الإجابة بنعم مثلا 70% في حين أن عدد التكرارات بلغ 65 يظهر لنا هنا أن هناك أفراد مثلا أمتنعوا عن الإجابة فهل أعتمدفكيف لي أن أوضح ذلك ولكم عظيم شكري وأمتناني<div align="center"></div>

د/إبراهيم المحيسن
06-15-2004, 11:47 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت أم سلطان

س1- كيف أحدد حجم العينة لأي مجتمع بحث أود دراسته من خلال البرنامج أي هل البرنامج قادر على أن يحدد لي حجم العينة المطلوبة والصحيحة وما هي المعطيات المطلوبة لذلك

الجواب: لا البرنامج لايحدد حجم العينة المطلوبة ، وهذا يرجع إلى طبيعة البحث وحجم المجتمع الأصلي للبحث، وعاى الرغم من ذلك فإن بعض الاختبارات لا يمكن إجراؤها في SPSS إذا كان حجم العينة منخفضا.
س- عند حساب النسب المؤية لأي متغير هناك كما يعرف سعادتكم قيم المتروك هل يتم حساب هذه القيم ضمن هذه النسب على سبيل المثال حجم العينة لدي100 مفردة وكانت الإجابة بنعم مثلا 70% في حين أن عدد التكرارات بلغ 65 يظهر لنا هنا أن هناك أفراد مثلا أمتنعوا عن الإجابة فهل أعتمدفكيف لي أن أوضح ذلك ولكم عظيم شكري وأمتناني

الجواب: المنروك هو تلك الخانة التي لم يجيب عليها المستجيب، ويرمز لها في SPSS ب نقطة (.)، والبرنامج يتعامل مع قيم المتروك وليس على الباحث التدخل فيها، إذ أن البرنامج وبطريقة إحصائية يستبعد قيم المتروك من التحليل، والجميل في البرنامج أنه يستبعد المتروك لكل متغير على حدة وليس لكل الاستبانة ولا شك أن هذا يفيد الباحث فلا يستبعد أي استبانة فيها متروك حتى ولو ترك المستجيب محورا كاملا فإن البرنامج يستبعده من التحليل في هذا المحور فحسب ويدرجه مع العينة في تحليل بقية المحاور.أرجو أن تكون الإجابة واضحة.

EYAD ALABSI
08-30-2004, 10:44 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بداية أود أن أشكر الدكتور إبراهيم وأدعوا الله تعالى أن يرزقه الجنة.
سؤالي يا دكتور يتعلق بكتابة و تحليل نوع من الأسئلة في البحوث وهو سؤال يحتمل أن يكون لديه أكثر من إجابة
مثلا
السؤال : ماهي الرياضات التي تتقنها ؟ 1- كرة القدم... 2- السباحة... 3- كرة السلة.
فيجيب المشترك بأكثر من إجابة فكيف يمكنني تمثيل هذا السؤال في ال Data Editor
وكيف يمكنني تحليله.
ولكم خالص التحيه.
:D

د/إبراهيم المحيسن
09-03-2004, 10:30 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الجواب
ترمز الاجابات كما يلي:
كرة القدم (1)، السباحة(2)، كرة السلة (3)
وتضع متغير في صفحة تحرير البيانات وتسميه (مثلا): الرياضة أو Sport، ثم تفرغ إجابات العينة على كامل المتغير حسب الاستجابات، فمثلا المستجيب رقم 1 أجاتب سباحة يعطى 2، والثاني قدم يعطى 1 ، وهكذا.
وفق الله الجميع.

جبرني الوقت
09-05-2004, 09:00 PM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم </div>
سعادة أ0د:ابراهيم المحيسن حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :blink: وبعد
اشكر لكم جهودك المبذولة خلال تدريس هذه الدورة جعلها الله في موازيين حسناتكم
و لن ننسى جهودكم معنا في مقرر الحاسب الالي والان تكملون مشوار عطاءكم مع طالباتك طالبات الدراسات العليا في تدريس هذا الدورة التي نحن في امس الحاجة لها 0
وسؤال يا استاذي الفاضل هو عند دخولي من قائمة ابدا اختا ركافة برامج ومن ثم اختار برنامج spss واختار الخيار الاول و من ثم يقابلني مربع حواري في خمس خيارات ايه منها اختار؟؟؟؟

ولكم جزيل الشكر

محمد فالح الجهني
02-17-2005, 03:38 AM
أما أنا .. فلا أعتبر هذا بكثير، منك ومن أمثالك، يا د.إبراهيم
لقد ساعدتني قبل سنتين عندما كنت استعد لتحليل البيانات الخاصة برسالة ماجستير(متطلب لحصولي على تلك الدرجة) ... لن أنسى تكرمك بالشرح والتمرين السريع في مكتبك للبرنامج وطريقة التعامل معه، في وقت كنت أمر فيه بأزمة الوقت والعمل والدراسة والمسؤوليات الأسرية معا، أذكر جيدا وأقدر كل التقدير إمدادك لي بمذكرة عربية للبرنامج ( أعتقد أن الشرح أعلاه تطوير وتحديث لمحتواها) ...
سجلت كل ذلك في تقرير دراستي، ولكن الأهم هو دعائي الصادق لك بالتوفيق والتقدم .. وصلاح الأبناء .
جهد مقدر وعطاء مفترض .. في أستاذ جامعي
حفظك الله وأدامك.
أخيك/ محمد فالح الجهني - قسم التربية- كلية المعلمين بالمدينة.

د/إبراهيم المحيسن
02-18-2005, 07:28 PM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>

الأخ محمد.... الأخوة والأخوات المشاركين

أشكر لكم حسن ظنكم بأخيكم وعلى مشاعركم النبيلة .... جعلنا الله وإياكم من العاملين في حاجة الناس.

عـــبدالله
03-11-2005, 11:13 PM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>
سعادة الدكتور : إبراهيم المحيسن <div align="left">حفظه الله</div>

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

أشكرك شكرا جزيلا على هذا الموقع وهذه المعلومات ، وأرجو الله أن يجعل ذلك في موازين حسناتك 0
ثم أرجو التكرم بتوضيح الموضوع التالي :
ذكرت أنه يجب التفريق بين البيانات الاسمية كـ ذكر وأنثى ونعم ولا ، والبيانات الرتبية كموافق وموافق جدا وغير موافق وغير موافق جدا . فمثلا يرمز للذكر 1 والأنثى 2 أو العكس ، وفي الاتجاه موافق جدا=4 ، موافق=3، غير موافق=2، غير موافق جدا=1، أما المتروك ( missing ) فيرمز له بنقطة (0)
ويسير الترميز على كل الأداة بحيث تصحح جميع الاستمارات المراد إدخالها مثلا وترقم حسب أفراد العينة حيث أن البرنامج يعتبر الإجابات " متغيرات " Variables ويعين لكل متغير عمود معين .
ومن خلال قراءاتي في موضوع مستويات القياس علمت أن المستوى الاسمي لا يناسبه إلا المنوال من مقاييس النزعة المركزية والمستوى الرتبي يناسبه الوسيط ولايمكن حساب المتوسط الحسابي مع هذين المستويين 0
لكن اطلعت على دراسات أدواتها استبانات بدائلها موافق جدا ، موافق ، غير موافق ، غير موافق جدا
أو ممتاز ، جيدجدا ، جيد ، مقبول ، ضعيف
تم حساب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لكل عبارة
فكيف يكون ذلك إذا كان المستوى رتبيا

<div align="center">شاكرا ومقدرا</div>
<div align="left">عبدالله</div>

د/إبراهيم المحيسن
04-25-2005, 05:51 AM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>
الاخ عبدالله

أعتذر عن التأخر عن الرد على سؤالك، ولكن سؤالك غير واضح، ولذلك تركت الفرصة لعل غيري يفهم السؤال ويجيب عليه، ولكن لأنه لم يجب أحد عليه فلعل السؤال أيضاً غير واضح للأخرين، ولذلك أرجو إعادة صياغة السؤال بطريقة واضحة لأحاول أن أجيبك عليه.

وبارك الله فيك،،،

عـــبدالله
04-30-2005, 11:37 PM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين 0
<div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ثم أما بعد:</div>
فالعذر مقبول إن شاء الله ، وأنا متأكد من أستاذنا الفاضل سعادة الدكتور أنه حريص على إفادة الجميع رغم مشاغله ، وإني لأرجو الله أن يبارك لك في وقتك وتفيدنا بما لديك من علم وتستفيد الأجر والثواب إن شاء الله تعالى 0
أستاذي :
سؤالي هو : كيف أحلل استبانة تشتمل على عبارات فئات استجاباتها ( موافق بشدة ، موافق ، محايد ، غير موافق ، غير موافق بشدة ) 0
هل يتم التحليل على أن المستوى هنا رتبي بناء على أن البدائل على مقياس ليكرت الرتبي وعليه فلا يحسب سوى المنوال أو الوسيط فقط ، أم يعامل على المستوى فئوي - وماهو مبرر ذلك -وبالتالي يمكن حساب المتوسط الحسابي 0

مع أنني قد اطلعت على دراسات أدواتها استبانات فئات استجاباتها ( موافق بشدة ، موافق ، محايد ، غير موافق ، غير موافق بشدة )0 فحصل عندي لبس لأنه تم حساب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لكل عبارة مع أن المستوى رتبي 0
والمتوسط الحسابي من المقاييس المستخدمة للمستويات الفئوية والنسبية 0
فكيف حسب المتوسط الحسابي لهذه العبارات مع أنها على مقياس ليكرت الرتبي 0

<div align="center">أرجو سعادتكم توضيح الموضوع لأهميته من وجهة نظري 0</div>

د/إبراهيم المحيسن
05-01-2005, 06:02 AM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>

الأخ عبدالله ...... حياك الله


إذا كان المتغير ذات خيارات رتبية مثل ماذكرت فإنه يمكن استخدام مقاييس النزعة المركزية إذا كان حجم العينة كبير (أكثر من 30) على اعتبار أن ذلك يؤدي إلى اعتبار استمرارية الرتب، فالفصل بينها في هذه الحالة قد يكون صعباً. وبالتالي فإذا كان حجم العينة لديك كبيراً فلا مانع من إيجاد المتوسط والانحراف المعياري وغيرها.

وفقك الله،،،،

عـــبدالله
05-06-2005, 05:03 PM
<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم</div>
<div align="center">أشكرك يادكتور إبراهيم على التوضيح ، زادك الله علما نافعا وعملا صالحا وجزاك خيرا كثيرا ،،،</div>
<div align="left">عبدالله</div>

السلطنه
08-16-2005, 02:55 PM
[]align=right][color=darkred]بعد التحية
اشكر الدكتور على المعلومات القيمة وجعلها الله في موازين حسناتك
عرفت انه في اصدار جديد ل spss ( الاصدار 13 ) ويعتبر اخر الاصدارات
هل من الممكن شرح لمعرفة الفرق واستخدامه مع العلم اني حاصلة على دورة في الاصدار الجديد ولكن لم استخدمه بعد ولو استطعت ان افيدكم لن ابخل
ولكم مني جزيل الشكر[color][/align]]

ابوتغريد
08-23-2005, 10:35 AM
Originally posted by EYAD ALABSI@Aug 30 2004, 07:44 PM
<span style='font-family:Traditional Arabic'></span>
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بداية أود أن أشكر الدكتور إبراهيم وأدعوا الله تعالى أن يرزقه الجنة.
سؤالي يا دكتور يتعلق بكتابة و تحليل نوع من الأسئلة في البحوث وهو سؤال يحتمل أن يكون لديه أكثر من إجابة
مثلا
السؤال : ماهي الرياضات التي تتقنها ؟&nbsp; &nbsp; 1- كرة القدم... 2- السباحة... 3- كرة السلة.
فيجيب المشترك بأكثر من إجابة فكيف يمكنني تمثيل هذا السؤال في ال Data Editor
وكيف يمكنني تحليله.
ولكم خالص التحيه.
:D
عند إجابة المشترك على أكثر من إجابة واحدة في نفس السؤال كيف يتم تمثيله وتسجيله ؟؟؟
يعني أن المشترك أجابني بأنه يحب كرة القدم والسباحة بنفس الوقت كيف أمثلهما ؟
وشكراً على تعاونك يا دكتور .

تحياتي ،،،

مزون
04-21-2006, 04:44 PM
جزاك الله خير سعادة الدكتور لاني احتجت للعديد من التوضيحات فيما يتعلق بلعمليات الاحصائية في برنامج الspss وخصوصا في هذه الفترة واستميحك عذرا بانني اخذت نسخة منها والاحتفاظ بها في جهازي للرجوع اليها عند الحاجه وجعل الله أجر كل من استفاد منها في موازين حسناتك

د/إبراهيم المحيسن
04-22-2006, 06:06 AM
بسم الله الرحمن الرحيم



كل مافي هذا الموقع والمنتدى علم مشاع للجميع يأخذون منه ما يشاؤون ويدعون ما لا يريدون... فقط الأمانة العلمية تقتضي الإحالة إلى المصدر... وفق الله الجميع،،،

مزون
04-22-2006, 02:57 PM
جزاك الله خيرا وثقل بعملك هذا موازينك يوم القيامة

الوافي
05-14-2006, 10:40 PM
سعادة الدكتور إبراهيم المحيسن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكر الله فعلك وعملك وجزاك الله خير ما يجزي به عباده الصالحين

على هذه المناقشات التي تثري معلومات من يمر على الموقع وقد سجلت بالمنتدى لأن كل منتدى علمي اريد ان استفيد واطلع على المعلومات الموجودة فيه يشترط التسجيل في المنتدى بينما هنا العلم لكل من اراد الاستفادة ولا يشترط التسجيل

شكرا مرة أخرى

news
11-11-2006, 08:14 PM
راااائع الله يجزاك كل خير

عاصم الحسين
12-26-2006, 07:15 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سعادة الدكتور الموقر إبراهيم بن عبدالله المحيسن حفظك الله

وصلت في تحليلي الإحصائي لمرحلة النتائج ولكن لم أفهم المقصود بالرموز التي ظهرت

أرجو من سعادتك أن تفسر لي ما المقصود بالمصطلحات التالية:

mean . N . STd.Deviation . STd.Error . correlation . Sig .

تقبل فائق احترامي وتقديري

أمل
01-10-2007, 07:22 PM
الله يجزاك خير الجزاء يا دكتور إبراهيم على هذا الشرح الوافى

د/إبراهيم المحيسن
01-11-2007, 11:20 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


الأخ عاصم الحسين
بدايةً أعتذر عن تأخر الرد وهذا يعود إلى عدم قراءتي للسؤال قبل ذلك ربما كنت في سفر، والشكر للأخت امل التي فتحت الموضوع... وبالنسبة لاسئلتك أخ عاصم:

وصلت في تحليلي الإحصائي لمرحلة النتائج ولكن لم أفهم المقصود بالرموز التي ظهرت

أرجو من سعادتك أن تفسر لي ما المقصود بالمصطلحات التالية:

mean . N . STd.Deviation . STd.Error . correlation . Sig .

فالجواب:

mean تعني المتوسط، أي المتوسط الحسابي
N تعني العدد، أي عدد أفراد العينة
STd.Deviation تعني الانحراف المعياري
STd.Error ، تعني الخطأ المعياري
correlation تعني العلاقة
Sig تعني الدلالة، ومنها يتبين للباحث وجود دلالة احصائية للنتائج أم لا، وقد تعتبر أهم نقطة في النتائج، إذ هي التي تحدد النتائج وعليها مدار الشرح والتفسير.

آمل أن يكون هذا الشرح وافياً.

عاصم الحسين
01-11-2007, 10:49 PM
والله ماقصرت سعادة الدكتور بارك الله لك في علمك وعملك وجزاك خير الجزاء

news
01-20-2007, 06:16 PM
سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم حفظه الله الن تكون هناك دورة جديده لبرنامج spss لنا طلبة الدرسات العليا لهذه السنه

نرجو ان تساعدنا وجزاك الله عن طلبة العلم وعن جميع المسلمين خير الجزاء

د/إبراهيم المحيسن
01-20-2007, 10:32 PM
بسم الله الرحمن الرحيم


أنا حالياً أتمتع بتفرغ علمي بعيداً عن الجامعة قليلاً، وحينما أعود إن شاء الله يمكن إقامة مثل هذه الدورة.

عاصم الحسين
02-03-2007, 11:45 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سعادة الدكتور إبراهيم اود ان اوجه جزيل الشكر لك على اثراء معلوماتي ومعلومات طلبة العلم فزادك الله من فضله

وارجو المعذرة على كثرت اسئلتي

سؤالي هو هل الباحث يحتاج الى الرسم البياني في تحليله الاحصائي لبحثه او ان الرسم البياني متمم لاظهار النتائج

سؤالي الثاني هل يعاب على الباحث اذا اراد ان يتؤكد من تحليله الاحصائي برجوعه لمن يقوم بعملية التحليل له حتى يتأكد من نتائجه (( يعني انا قمت بالعمليات الاحصائيه ولكني اريد ان اتؤكد من نتائجي))

والله يجزاك كل خير

د/إبراهيم المحيسن
02-03-2007, 10:42 PM
بسم الله الرحمن الرحيم



الأخ الكريم عاصم حياك الله وهذا المنتدى لم يوجد إلا لك ولأمثالك من بقية الزملاء.

سؤالي هو هل الباحث يحتاج الى الرسم البياني في تحليله الاحصائي لبحثه او ان الرسم البياني متمم لاظهار النتائج

الجواب: ليس بالضرورة أن يكون في جميع البحوث رسوماً بيانية، وهذه الرسوم عادة ما توضع لبيان كفاءة الباحث وتمرسه وتفننه في عرض نتائجة، إلا أن هناك بحوث ذات طبيعة خاصة مثل بحوث الطقس والمناخ والسكان والبحوث التي تجري لبيان العلاقات بين المتغيرات عموماً تستلزم مثل هذه الرسوم لارتباطها بها.

سؤالي الثاني هل يعاب على الباحث اذا اراد ان يتؤكد من تحليله الاحصائي برجوعه لمن يقوم بعملية التحليل له حتى يتأكد من نتائجه (( يعني انا قمت بالعمليات الاحصائيه ولكني اريد ان اتؤكد من نتائجي

الجواب: لا لا يعاب عليه ذلك، إلا أنني اعتبر هذا نقصاً في قدرات الباحث، ولا شك أن الباحث العربي معذور إذ أن معظم الجامعات العربية لا تكسب دارسيها مهارات التحليل الاحصائي الحديث والمعتمد على الحاسب الآلي، وبالتالي يظطر البحث إلى الذهاب إلى من يساعده في ذلك ولا شك أن الباحث يخسر من قدراته وكفاءته بقدر ما يستعين بالآخرين.

والله الموفق،،

عاصم الحسين
02-06-2007, 10:00 PM
جزاك الله خير ما يجزي به عباده الصالحين ووفقك في كل ما تتمناه

nora
03-07-2007, 11:52 PM
شكر شكر شكر دكتور إبراهيم الله يجزاك كل خير على الشرح الوافى

news
03-08-2007, 10:16 AM
سعادة الدكتور اني بحاجه للمعلومات الاحصائيه التى يتطلبها البحث العلمى لان معلومتى بسيطه حول العمليات الاحصائيه واساليبها وما الفرق بين اسلوب وأخر وعمليه واخرى وكيف اطبق كل ذلك فى برنامج spss فما توجيه سيادتكم لى ولك كل الشكر والله اسأل ان يمدك بعونه وتوفيقه

د/إبراهيم المحيسن
03-25-2007, 10:30 PM
بسم الله الرحمن الرحيم


الإحصاء علم واسع لا يمكن معرفة مبادئه بله دقائقه من خلال هذا المنتدى، وأنصح بحضور الدورات التي تعقد في بعض الجامعات عن الإحصاء والأساليب الإحصائية، أو حضور بعض مقررات الدراسات العليا، ونحن هنا نجيب على أي تساؤل في حدود علمنا.

وفقك الله

طالـ مجتهد ـب
04-09-2007, 10:42 PM
اشكرك دكتورنا الفاضل على المعلومات القيمة وجعلها الله في موازين حسناتك

سيف الاسلام
04-12-2007, 10:14 PM
بارك الله فيك سعادة الاستاذ الدكتور ابراهيم
وجزاك عنا ألف ألف خير وجعل ذلك في ميزان حسناتك
سيادة الدكتور لدي سؤال حول ترميز بعض البيانات وادخالها في برنامج Spss
في حالة كون اجابة السؤال تتيح للمبحوث أكثر من بديل هل نعتبر كل بند من تلك البدائل بمثابة متغير
مثلا
س- ما هي الموضوعات التي تحب متابعتها في القنوات الفضائية :
- الموضوعات السياسية
- الموضوعات الدينية
- الموضوعات الثقافية
- الموضوعات الرياضية
- الموضوعات الاقتصادية
- الموضوعات الاجتماعية

ففي هذا السؤال يختار المبحوث أكثر من بديل فهل نعتبر كل بديل بمثابة متغير واجابته ب نعم أو لا ؟

* وسؤال آخر -جزاكم الله خيرا-
في حالة مشابهة للسؤال السابق ولكن السؤال يتضمن ترتيب الاجابات
مثلا
س- رتب المصادر الآتية حسب اعتمادك عليها في الحصول على المعلومات :
- التليفزيون المصري
- القنوات الفضائية
- الاذاعات
- الكتب
- المجلات

ففي هذا السؤال يحتمل أن يعطي كل مبحوث ترتيبا معينا لتلك المصادر , وكل مصدر يمكن أن يوضع في خمس مراتب , فمثلا قد يأخذ التليفزيون الترتيب الأول أحيانا , والثاني حينا آخر , كما قد يحتل الترتيب الثالث عند بعض المبحوثين , اضافة الى الترتيب الرابع أو الخامس عند البعض الآخر , وهكذا بالنسبة لبقية المصادر
فهل نعتبر كل بديل من تلك البادائل بمثابة سؤال ونعطيه في خانة القيم الرتب الخمس ( الاول , الثاني , الثالث , الرابع , الخامس )

ونسأل الله لكم المثوبة والأجر

د/إبراهيم المحيسن
04-13-2007, 07:50 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


حياك الله أخي سيف الاسلام

وياليتك قرأت "مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS " والمثبتة في هذا المنتدى لوجدت فيها ما يلي:

============================

تحليل الاستجابات المتعددة
Multiple Respons Analysis

المقصود بالاستجابات المتعددة هو أنه أحيانا يكون لدى الباحث عدة استجابات أو نتائج متوقعة، وفي هذه الحالة فإن إفراد كل استجابة أو نتيجة بمتغير واحد قد يكون شاقا على الباحث ولا يؤدي الغرض من بحثه، وخصوصا عندما تكون نتائج مثل هذا النوع كثيرة لدى الباحث أو عندما تكون نتائج الاستجابات المتوقعة كثيرة.
وهناك طريقتين لتحليل مثل هذا النوع من البيانات:
1- طريقة الانقسام الثنائي المتعدد Mulitple dichotomy method
وفي هذه الحالة توضع متغيرات بعدد الاستجابات ويحدد لها ترميزا (0 و 1) مثلا، وفي هذه الحالة فإن عدد المتغيرات يكون مساو لعدد الاستجابات.
ملحوظة: سبق شرح هذه الطريقة في المحاضرة.
2- طريقة الفئات المتعددة Mulitple category method
وفي هذه الحالة يحدد العدد الاكبر المتوقع للاستجابات ويوضع متغيرات مثل هذا العدد (أقل من عدد المتغيرات)، وإن أجاب أي من المستجيبين على عدد أقل فإن المتغيرات الباقية تعطى صفرا.
مثال1 : عندما سئل مجموعة من الناس عن أفضل مكان يقضون به الاجازة، حددت الخيارات التالية، وطلب منهم وضع دائرة على مايفضلون:
1- عمرة، 2- زيارة المسجد النبوي، 3- البقاء في المنزل، 4-مصائف المملكة، 5- سواحل المملكة، 6-زيارة الاقارب، 7- خارج المملكة.
باستخدام الطريقة الاولى: فإن الباحث يحدد 7 متغيرات ويكون الترميز لكل منها إما (1) لكل متغير وضع امامه دائرة، أو (0) لمن لم يوضع أمامه دائرة.
أما باستخدام الطريقة الثانية: فإن الباحث يجري اختبارا بسيطا على عينة بسيطة ثم ينظر العدد الأكبر من هذه الخيارات الذي يمكن أن يعطيه مستجيب، ويضع متغيرات بهذا العدد وليكن ثلاثة (بمعنى أن أكثر المستجيبين يؤشرون على واحد أو اثنين أو ثلاثة ولا أكثر من ذلك).
فإذا اختار مستجيب: "عمرة" و "البقاء في المنزل"و "سواحل المملكة" فإنه يرمز للمتغيرات الثلاثة كما يلي:1، 3، 5، أما إذا اختار آخر "مصائف المملكة" و "خارج المملكة" فإن المتغيرات ترمز كما يلي: 4، 7، متروك.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Multiple Respons
ثم اختر Define Sets
ثم انقل المتغيرات التي تريد أن تجمعها في استجابة واحدة في مربع Variable in Set:
ومن اسفل حدد الطريقة (إحدى الطريقتين)، وإذا اخترت الطريقة الثانية حدد المدى Rang أي حدود العدد المتوقع للاستجابات (في المثال السابق من 1 إلى 3) ثم اضغط على Add.


هل هذا شافٍ كافٍ؟! آمل ذلك

سيف الاسلام
04-13-2007, 09:39 AM
في هذا اليوم المبارك نقول لسيادتك بارك الله فيك ونفع بعلمك وجزاكم عنا خير الجزاء

حسن عبدالله يحيى
04-13-2007, 10:31 AM
جعل الله القرآن الكريم ربيع قلبك وذهاب همك يا دكتور ابراهيم فقد أوضحت لنا ما نحتاج اليه في موقعك , ونسأل الله أن يجزيك عنا خيرا

حسن عبدالله يحيى
04-17-2007, 11:31 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

معالي الأستاذ الدكتور / ابراهيم المحيسن المحترم
بارك الله فيكم وجزاكم عنا الف الف خير
وأستفسركم عن كيفية التأكد من الصدق الداخلي لنتائج دراسة الجمهور في الدراسة الميدانية ؟

والله يرعاكم ويحفظكم

الواضح
04-18-2007, 06:23 PM
تم تحميل المقدمة كاملة

الله يجزاك كل الخير سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم

جعله الله في ميزان حسناتك

الباحث
05-03-2007, 02:23 PM
الاستاذ الدكتور إبراهيم المحيسن السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير على الشرح الوافي الكافي وثقل به موازين حسناتك

الباحث
05-03-2007, 02:35 PM
اذا ممكن دكتور عندي سؤال

ما ألاسلوب الاحصائي المناسب لايجاد الفرق بين مجموعتين مختلفتين في الرأي والجنس وكيف يمكن ايجاده باستخدام برنامج الspss علما أن كل مجوعة مؤلفة من خمسين طالب وطالبة وخصوصاً ان الاختلاف بينهما ظاهر

علوم الغد
05-11-2007, 08:33 PM
المشرف الموقر سعادة البرفسور إبراهيم بن عبدالله المحيسن حفظك الله

لقد استفدت من هذا الشرح الوافي الله يزيدك من فضله ويكتب لك الخير حيث كان

موده
05-31-2007, 01:36 PM
لك كل تحية وتقدير أستاذنا الموقر ومليون شكر على هذا الشرح الوافى ودمت بحفظ الله

نسيم الصبح
06-15-2007, 11:23 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد سعدت وأنا أدخل الموقع لكثرة مافيه من كنوز فالشكر لله أولاً
ثم للأستاذ الموقر البرفسور إبراهيم المحيسن
على هذا التوضيح للتعامل مع برنامج الحزم الإحصائية
والذي أسأل الله ألعظيم أن يجعله في ميزان حسناتك وأن يختصك بكل خير ويصرف عنك كل شر ويقر عينك ويسر قلبك ويفرح نفسك ويثلج صدرك ويحقق أملك ويجعل التوفيق حليفك والفلاح طريقك

ICDL
08-30-2007, 11:07 AM
الأستاذ الدكتور إبراهيم الموقر جزاك الله خير الجزاء على هذه المعلومات الشامله لبرنامج Spss

أبومحمد
09-17-2007, 04:52 PM
الأستاذ الدكتور الفاضل إبراهيم


الله يجزاك كل خير ويوفقك ربي
كم استفدنا حقاً من هذا الموضوع المفيد للجميع
في الحقيقة معلومات في منتهى الروعة والنفع والوضوح

اضيف إلى ذلك
كم هو فخر لي كبير تواجدي في موقع سيادتكم

الله يعطيك الصحة والعافية

الباحث
09-23-2007, 04:44 PM
سؤال عااااااااجل الله يجزاك كل خير يادكتور إبراهيم

ماالاختبار الاحصائي الانسب اذا كنت اريد معرفة اثر عامل على مجموعتين ضابطة وتجريبية قبل وبعد هل هو

T-test h, أو معامل ايتا

د/إبراهيم المحيسن
09-24-2007, 06:01 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


الإخوة والاخوات: أبو محمد ، نسيم الصبح، علوم الغد، الباحث، الواضح، حسن يحي... وجميع الإخوة والاخوات زوار هذا المنتدى.... شكراً لمشاعركم النبيلة وبكم يزهر المنتدى...

الأخ الباحث

ماالاختبار الاحصائي الانسب اذا كنت اريد معرفة اثر عامل على مجموعتين ضابطة وتجريبية قبل وبعد هل هو

T-test h, أو معامل ايتا

الجواب
الاختبار المناسب هو اختبار "ت" T-test ذو المجموعتين المستقلتين إذا كان لديك متغير مستقل واحد ومتغير تابع واحد، أما إذا كانت المتغيرات أكثر من واحد فتحتاج إلى التفكير في اختبارات أخرى كتحليل التباين بأنواعه.... وفقك الله

الباحث
09-28-2007, 10:34 PM
جزاك الله خير الجزاء وزادك من فضله فقد كنت في أمس الحاجه لهذه النصيحه

المستقبل
10-06-2007, 06:09 AM
جزاك الله كل خير

customer
10-20-2007, 11:51 PM
جزاك الله الف خير د. ابراهيم.
لدي سؤال انا حاليا أقوم بمقارنة التحصيل الدراسي لطالباتي في الفصل الأول والفصل الثاني استخدمت 3 متغيرات والتي تشمل الآتي:
1- اسم الطالبة
2- مجموع الفصل الأول
3-مجموع الفصل الثاني
أحتاج مقارنة نتائج الفصل الأول بنتائج الفصل الثاني فما هي معادلة الوصف الاحصائي المناسبة لاستخدامها في spss كي أحص على نتائج التحليل الصحيحة علما أنه هناك الكثير من أنواع التحليل على حسب عدد المجموعات وعدد المتغيرات. علما أن تحيلي يهدف للمقارنة بين النتائج ذاتها للفصلين وكذلك أي الفئات ( ممتاز-ج ج-ج-ض) كان الاختلاف فيها بالسلب أو الايجاب مهما من الناحية الاحصائية sign. of difference وشكرا

حسن عبدالله يحيى
10-21-2007, 10:15 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

معالي الأستاذ الدكتور / ابراهيم المحيسن المحترم
بارك الله فيكم وجزاكم عنا الف الف خير
وأستفسركم عن كيفية التأكد من الصدق الداخلي لنتائج دراسة الجمهور في الدراسة الميدانية ؟

والله يرعاكم ويحفظكم

د/إبراهيم المحيسن
10-22-2007, 09:50 PM
بسم الله الرحمن الرحيم


الأخت customer شكرا للسؤال......
تقولي:

أحتاج مقارنة نتائج الفصل الأول بنتائج الفصل الثاني فما هي معادلة الوصف الاحصائي المناسبة لاستخدامها في spss كي أحص على نتائج التحليل الصحيحة علما أنه هناك الكثير من أنواع التحليل على حسب عدد المجموعات وعدد المتغيرات. علما أن تحيلي يهدف للمقارنة بين النتائج ذاتها للفصلين وكذلك أي الفئات ( ممتاز-ج ج-ج-ض) كان الاختلاف فيها بالسلب أو الايجاب مهما من الناحية الاحصائية sign. of difference وشكرا

الجواب:
أولاً برنامج SPSS لايحتاج إلى معادلات، أو قل لا يحتاج إلى معرفة المعادلات وإنما على الباحث أن يعرف الاختبار المناسب لبحثة أو تجربته، ثم يقوم البرنامج بإعطاء النتائج دون إقحام الباحث بتفاصيل المعادلات ، وفي الحقيقة هذه أهم مزايا البرنامج؛ إذ أراحت الباحثين من تطبيق واختيار المعادلات الرياضية.
ثانياً إذا أردتي مقارنة نتائج الفصلين الأول والثاني وطالما أن المجموعة واحدة فإن أنسب اختبار هو اختبار "ت" لمجموعة واحدة. أما الفئات فالأنسب لمعرفة التغير اختبار معامل الارتباط الخطي.

وفقك الله....
==============================================

الأخ حسن عبدالله يحيى شكرا للسؤال......

تقول:
وأستفسركم عن كيفية التأكد من الصدق الداخلي لنتائج دراسة الجمهور في الدراسة الميدانية ؟

والجواب:
أحتاج إلى تفاصيل أكثر عن متغيرات الدراسة لأفيدك عن كيفية التأكد من الصدق الداخلي لأداتك.

وفقك الله...

customer
10-25-2007, 01:22 PM
د. المحسن لقد غمرتني بجميلك اوأنرت لي طريقي في مسألتي الاحصائية
كل الشكر والامتنان أقدمه لك أستاذي الكريم وما قصرت.:)

أبوالحمد
11-21-2007, 09:56 PM
جزاك الله كل خير على الشرح

رنــــــــد
12-03-2007, 12:26 PM
جزاك الله خير يادكتور إبراهيم وجعله في موازين حسناتك

طيبة الطيبة
12-16-2007, 12:15 PM
جعله الله في ميزان حسناتك

دراسات عليا
02-01-2008, 10:33 AM
فتح الله لك أبواب الخير والتيسير وشكر صنيعك سعادة الدكتور

طيبة الطيبة
03-01-2008, 07:16 PM
إذا ممكن سعاده الدكتور نحتاج لدورة تدريبية للبرنامج ضروري وجزاك الله خير

موده
04-02-2008, 07:31 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم المحيسن أرجو منك إرشادي
لكيفية حساب ثبات المقياس بطريقة التجزئة النصفيه
وذلك بإستخدام برنامج الـspss

وجزاكم الله خيرا

هيام حياوي
04-08-2008, 04:57 PM
استاذي الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل بالامكان ارسال ملف بشكل pdf
عن برنامج SPSS
مع جزيل الشكر والاحترام

حسن عبدالله يحيى
04-09-2008, 06:11 AM
استاذي الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل بالامكان ارسال ملف بشكل pdf
عن برنامج SPSS
مع جزيل الشكر والاحترام

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ... والصلاة والسلام على سيد المرسلين ... سيدنا محمد وعلى آله ... وسائر الأنبياء والمرسلين .





مقدمة في الحزم الإحصائية spss د. إبراهيم بن عبدالله بن حمد المحيسن 28 صفحة

http://www.mohysin.com/Download/rese...research14.zip

البرنامج الإحصائي spss v 10.0 إعداد منى قميحة 18 صفحة

http://w4tr.net/program/spss.pdf

مقدمة في البرنامج الإحصائي spss 11.0 إعداد أحمد حسين بتال 45 صفحة

http://w4tr.net/program/spss_ahd.pdf

دليلك إلى البرنامج الإحصائي spss إعداد سعد زغلول بشير 261 صفحة

http://www.aitrs.org/books/spss-book.pdf

فقط ... الضغط بالماوس يمين ... واختيار حفظ الهدف باسم .

وسام السيد
04-09-2008, 07:21 PM
مقدمة في الحزم الإحصائية spss د. إبراهيم بن عبدالله بن حمد المحيسن 28 صفحة

http://www.mohysin.com/Download/rese...research14.zip

البرنامج الإحصائي spss v 10.0 إعداد منى قميحة 18 صفحة

http://w4tr.net/program/spss.pdf

مقدمة في البرنامج الإحصائي spss 11.0 إعداد أحمد حسين بتال 45 صفحة

http://w4tr.net/program/spss_ahd.pdf

دليلك إلى البرنامج الإحصائي spss إعداد سعد زغلول بشير 261 صفحة

http://www.aitrs.org/books/spss-book.pdf

فقط ... الضغط بالماوس يمين ... واختيار حفظ الهدف باسم .


الأخ حسن الروابط قديمه ولاتعمل حبذا تحديثها

وأما بالنسبة لمقدمة الدكتور فهي موجوده في الموقع وفي مكتبة الملفات

حسن عبدالله يحيى
04-09-2008, 10:55 PM
الأخ حسن الروابط قديمه ولاتعمل حبذا تحديثها

وأما بالنسبة لمقدمة الدكتور فهي موجوده في الموقع وفي مكتبة الملفات


الأخ الفاضل وسام

حاولت تحميلها للموقع مباشرة

ولكن لم استطع

ساحاول تحميلها وتزويدك بالروابط ان شاء الله

وفقك الله

حسن عبدالله يحيى
04-09-2008, 11:36 PM
الأخ حسن الروابط قديمه ولاتعمل حبذا تحديثها

وأما بالنسبة لمقدمة الدكتور فهي موجوده في الموقع وفي مكتبة الملفات



الاخ الفاضل وسام
هذا رابط جديد ل
دليلك إلى البرنامج الإحصائي spss إعداد سعد زغلول بشير 261 صفحة

http://www.pumpload.com/version2/file.php?id=44640477275664443075745653348986.rar

وسام السيد
04-10-2008, 05:20 AM
شكرا لك ولكن لا تتعب نفسك فانا تكفيني مقدمة الدكتور المحيسن ففيها ما يكفي للتوضيح والشرح وقد اعتمدت عليها بعد الله في التعامل مع برنامج Spss

حسن عبدالله يحيى
04-10-2008, 08:06 AM
روابط لكتب في spss
دليل استخدام الحزم الاحصائية
http://www.pumpload.com/version2/file.php?id=04649916609303740367962286632637.rar

خطوة خطوة
http://www.pumpload.com/version2/file.php?id=42984329823685947200755014596135.rar

الدليل العملي لمقرر spss
http://www.pumpload.com/version2/file.php?id=48381612315505853102320874362019.rar

Using SPSS for Windows
http://www.pumpload.com/version2/file.php?id=47113377241236766347347245839002.rar

ابن أبيه
04-17-2008, 12:02 PM
سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم المحيسن حفظه الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير على هالمقدمة وعلى إجاباتك الشافيه الوافيه لأسئلتى جعلها الله مثقلة

لأعمالك يوم القيامة

الريم
05-03-2008, 08:00 PM
جعله الله في ميزان حسناتك يادكتور إبراهيم

motherboard
05-15-2008, 12:16 PM
الله يجزاك كل خير سعادة البرفسور إبراهيم المحيسن

وأتمنى أن يتسع صدرك لاستفساراتي

حسن عبدالله يحيى
05-17-2008, 05:45 PM
الاستاذ الدكتور الفاضل / ابراهيم
نسال الله ان يجزيك عنا خيرا
استفسركم هل من الممكن استخدام برنامج spss في استخراج الوزن المرجح ؟ وكيف ان كانت الاجابة بنعم

الطيف101
05-18-2008, 11:51 PM
لك جل اعتذاري يا دكتووووووووووووووووووور
وشكرا جزيلا على هذا الشرح الوافي

الطيف101
05-19-2008, 12:27 AM
يا سيادة دكتور لو سمحت معي بحث وأريد أن أحصل على الاختبار التائي
معي متغيرين أحدهما مستقل والأخر تابع وطبقت على 20طالب استبيان يخص المتغير المستقل وهو (صعوبات الحساب)=س كما طبقت عليهم استبيان يخص المتغير التابع وهو (دافعية الانجاز) =ص
وأريد أن أحصل على الاختبار التائي لعينة ومجتمع ل (س) وكذلك
أريد أن أحصل على الاختبار التائي لعينة ومجتمع ل (ص)
يا سيادة الدكتور لا أدري هل أطبق one-sample t-test أو paired sample t-test
جزيت خيرا يا دكتور.

الطيف101
05-20-2008, 10:19 PM
أفيدوني لو سمحتم

سيكلوبيديا
05-24-2008, 04:33 PM
جزاك الله يادكتور إبراهيم خير الجزاء

وبارك فيك وأفاض عليك من نعمه ظاهرة وباطنة

وأسأل الله باسمه العظيم الأعظم أن ينير بصرك وبصيرتك

بنور اليقين

وأن يجزيك عنا وعن طلبة العلم خير الجزاء

د/إبراهيم المحيسن
05-26-2008, 06:18 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

الطيف101
حياك الله بدايةً

لم يتضح لي سؤالك بالضبط آمل أن توضح بالضبط ماذا عملت

قل مثلاً....
لدي مجموعة واحدة أو مجموعتين من التلاميذ وعملت لهم اختبار قبلي ثم طبقت عليهم المتغير التجريبي (وهو ....) ثم طبقت عليهم اختباراً بعدياً.... وهكذا بهذا التفصيل كي أستطيع أن أعطيك الإجابة الصحيحة.

وبارك الله فيك،،،،

حسن عبدالله يحيى
05-29-2008, 05:14 AM
الاستاذ الدكتور الفاضل / ابراهيم
نسال الله ان يجزيك عنا خيرا
استفسركم هل من الممكن استخدام برنامج spss في استخراج الوزن المرجح ؟ وكيف ان كانت الاجابة بنعم

اتمنى الرد على سؤالي من سيادتكم؟؟

motherboard
06-09-2008, 09:33 PM
الله يجزاك كل خير سعادة الدكتور

واذا ممكن فقد استفدت من المقدمه فجعلها الله في ميزان حسناتك ولكني احتاج الى رؤية هذه الشروحات بتطبيق عملي حتى افهم

لا اعرف هل يمكنكم ذلك

د/إبراهيم المحيسن
06-10-2008, 05:30 AM
بسم الله الرحمن الرحيم



الأخ-الأخت motherboard

هناك دورات خاصة بالتطبيق الفعلي للبرنامج تعقد في معظم الجامعات. كما أن هناك بعض مؤسسات القطاع الخاص-وخصوصاً في المدن الكبرى- تعقد مثل هذه الدورات. إلتحاقك بإحداها يمكنك من التعامل الفعلي مع البرنامج وتطبيقه في جميع العمليات الاحصائية التي تحتاجها.... وفقك الله ، ،،،

الأخ حسن عبدالله يحيى

لا أدري ماهو مصطلح "الوزن المرجح" ...لو أعطيني المصطلح المرادف باللغة الانجليزية ربما أستطيع الإجابة عن سؤالك.... وفقك الله،،،،

المستطلع
06-10-2008, 11:51 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لدي سؤال وآمل من لديه فكرة أن يدلني على الإجابة

هل يمكن تحويل الأرقام في الجداول والرسوم الناتجة من مخرجات برنامج spss من الإنجليزية للعربية؟ وكيف؟

شاكرة لكم تعاونكم

eagle eye
06-11-2008, 07:26 AM
المستطلع تستطيعين ذلك بنسخ النتائج من spss ثم لصقها ببرنامج الوورد وتغيير ما أردتي

المستطلع
06-11-2008, 10:05 AM
eagle eye شكرا جزيلا لك

فالأرقام التي في الجداول قمت بنسخها من شاشة المخرجات في برنامج SPSS إلى وورد ثم تغييرها إلى اللغة العربية عن طريق خيارات الوورد، ويمكن بدل نسخها أن يتم تصديرها على شكل ملف وورد من خلال قائمة ملف ثم تصدير وتحديد نوع الملف المراد تصدير النتائج له؛ لكن بالنسبة للرسوم البيانية ماهي الطريقة لتغيير الأرقام التي عليها وعلى المحاور إلى اللغة العربية؟

motherboard
06-11-2008, 06:40 PM
أسأل الله العظيم ..
الرحمن الرحيم ..
المنان الكريم ..
رب العرش العظيم ..
الملك العليم ..
أن يجزيك عنا ..
وعن جميع المسلمين..
الخير العميم ..
والأجر العظيم ..
ويجعلك من أقرب عباده إليه ..
إنه على ذلك قدير ..

mas5
06-20-2008, 02:46 AM
شكرا ولكن كيف احصل على هذا البرنامج

peace
06-20-2008, 01:11 PM
mas5 هل انت من طلبة/طالبات الجامعة

سأظل....
07-19-2008, 06:53 PM
الله يجزاك ألف خير
ويكتب لك الأجر لكل ماتقدمه
ويرزقك وإيانا الفردوس الأعلى من الجنة

ابتهال
08-13-2008, 06:44 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير يا دكتور إبراهيم على جهودك وعطاءك المستمر
لك منى كل الشكر والتقدير على ماتحصلت عليه من معلومات كانت لي عوناً بعد الله
الله يجزاك الجنة ويحقق لك ما تتمنى

ابتهال
09-22-2008, 10:39 PM
ممكن دكتور الله يجزاك بالخير اذا كان عندى استبانات أو بعض الاسئله متروكه يعنى مااجابت عليها الطالبه كيف اتعامل معها عند ادخال البيانات

أم بنــدر
10-05-2008, 10:00 PM
لدي رسالة دكتوراه وارغب في تحليلها كيف يمكنني التواصل معك يادكتور؟؟

وفقك الله وانتظر ردك

د/إبراهيم المحيسن
10-06-2008, 06:31 AM
بسم الله الرحمن الرجيم


الأخت ابتهال....

تقولين: بعض الاسئله متروكه يعنى مااجابت عليها الطالبه كيف اتعامل معها عند ادخال البيانات؟

الجواب:

يتم التعامل معها بوضع نقطة "." عند ادخال البيانت وليس صفر ' o ' ، وهي التي تشير إلى البيانات المتروكة؛ وبعد ذلك يقوم البرنامج بتحليلها والتعامل معها على أساس أنها إجابات متروكة.


الأخت أم بندر....

يمكنك التواصل معي من خلال البريد الإلكتروني

mohysin@hotmail.com

د/إبراهيم المحيسن
10-06-2008, 11:00 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت أم بندر

تقولي:

لدي رسالة دكتوراه وارغب في التحليل بالبرنامج..

مع العلم انه لدي خلفية عن spss

لكن استصعب علي تفريغها ومعرفة المتغيرات الاساسية..

هذه الاستبيانة مرفقة..

لدي اربع مجتمعات مختلفة وتم سحب عينات بطريقة عشوائية..

كل مجموعة من اسئلة الاستبيان تمثل تساؤل

بمعنى انه لدي اربع تساؤولات..

كيف يمكن تفريغ هذه الاستبيانة وماهي الاختبارات المقترحة للتطبيق..

اقترحوا تي تست / د على عسيري تحليل التباين / مكتب تحليل بالرياض نسب وتكرارات
المشرف
يؤكد على ضرورة استشارة خبير احصائي


اتمنى ان يتم الرد على عاجلاً وجزاكم الله خيراً

والجواب:
أولاً: بالنسبة لتفريغ الاستبانة راجعي المذكرة الموجودة في الموقع بعنوان

مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS على الرابط

http://www.mohyssin.com/forum/showthread.php?t=125

الفصل الأول / ترميز البيانات


ثانياً: بالنسبة للاختبارات المناسبة فهي تعتمد على الهدف من الاستبانة وماهي العلاقة التي ترغبين دراستها بين المتغيرات الاسمية في "أولاً" وهي التي سميتيها: المعلومات الشخصية وبين المتغيرات الرتبية والتي سميتيها: بنود الاستبانة

لكن على كل حال أعتقد أنه من المناسب لبحثك إجراء اختبار مربعات كاي للمتغيرات الرتبية (الاتجاهات ) والمتوسطات الحسابية لمعرفة مدى قوة كل عبارة (وكل محور) من وجهة نظر العينة

ثم اجراء اختبار "ت" وتحليل التباين الثنائي لدراسة العلاقة بين المتغيرات الاسمية والمتغيرات الرتبية -المحاور

وفقك الله

أم بنــدر
10-07-2008, 01:19 AM
حياك الله دكتور ابراهيم

جزاك الله خير على تجاوبك الراائع...

وضحت لي الصورة اكثر..بارك الله فيك..

ونفع بعلمك الاسلام والمسلمين...

وفقك الله

ابتهال
10-08-2008, 07:12 AM
عظيم الامتنان وجزيل الشكر لكم دكتور إبراهيم

رزقك الله الفردوس الأعلى من الجنة

ووفقك الله لكل خير آمين

أم بنــدر
10-08-2008, 11:30 PM
السلام عليكم...

بعد تفريغ الاستبيانات اكثر من النصف لم يجب على الاسئلة الشخصية ماذا افعل؟؟

وهل يوجد طريقة اخرى لادخال البيانات غير الطريقة التقليدية؟؟

وشكراً لك

طالـ مجتهد ـب
10-12-2008, 07:00 PM
الله يجزاك خير يادكتور إبراهيم عندي مشكلة مع تفسير النتائج ودلالاتها ماالعمل

أم بنــدر
10-12-2008, 11:05 PM
اخي طالب مجتهد..ممكن تكتب لنا المصطلحات واحنا نساعدك...

وقول لنا ايش نوع الاختبارات وفروضك...

وفقك الله

طالـ مجتهد ـب
10-13-2008, 02:25 AM
جزاك الله خير اختى ام بندر ولكن احتاج ارسلها على الخاص لاني لا اريد نشر الفروض لسرية المعلومات وشكرا

د/إبراهيم المحيسن
10-13-2008, 06:23 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


الأخت أم بندر

تقولين:

بعد تفريغ الاستبيانات اكثر من النصف لم يجب على الاسئلة الشخصية ماذا افعل؟؟

وهل يوجد طريقة اخرى لادخال البيانات غير الطريقة التقليدية؟؟


الجواب:

1- إذا كانت هذه الأسئلة مهمة ولها ارتباط بتحليل النتائج فيجب استبعاد هذه الاستمارات من التحليل، أما إذا كانت هذه الأسئلة متغيرات غير مهمة لدراستك فيمكن حذف هذه المتغيرات وتحليل بقية الاجابات

2- سمعت أنه يمكن ادخال بيانات البرنامج من خلال الماسح الضوئي، أنا لم أجربها.

وفقك الله،،،،

22522
10-13-2008, 10:48 AM
السلام عليكم ورحمة الله

أشكر الدكتور وأريد أسال عن

ما أسم البرنامج .الذي تقصدة وهل يتعرف على اللغة العربية . ولك جزيل الشكر .

حسن عبدالله يحيى
10-18-2008, 07:16 AM
بداية أسأل الله أن يجزيك عنا خيرا
أرجو منكم التكرم بشرح مخرجات اختبار مان ويتني في حالة كون قيمة مستوى الدلالة 0.05 أو أقل وجزاك الله خيرا

بن حامد محمد
10-23-2008, 02:46 PM
بسم الله الرحمان الرحيم
بارك الله فيك على هذا العرض الطيب والمفيد راجينا من المولى عز وجل أن يجعله في ميزان حسناتك
ملاحظة بسيطة أرجوا أن تتقبلها بصدر رحب، وهي لو أرفق هذا العرض الطيب بصور توضيحية بسيطة لكان ذلك أفضل حتى تترسخ تلك الصور في الأذهان وتسهل عملية التطبيق
معذرة مرة أخرى إذ لايحق لي أن أعلق على هذا العطاء المميز، إذ أعتبر ذلك تتطاول مني لكن أردت أن أشير إلى فكرة خطرت لي لعلي أصيب فاأجر أو أخطأ فأصوب والله من وراء القصد وبارك الله لكم في علمكم وعملكم لما ينفع به الأمة إنه على ذلك قدير
أخوكم محمد بن حامد

eagle eye
10-24-2008, 12:12 PM
قيمة هذه المقدمة ان كاتبها الأستاذ الدكتور إبراهيم وهذا تواضعا منه أن سماها مقدمة على أنها بما تحتويه تعتبر كتابا كاملا لتفصيل الشرح ووضوحه

ولا أعرف هل يحق لي أن أرد على هذا الاقتراح أو لا ولكني أعتبر نفسي عضواً في أسرة المنتدى وبالتالي لي حق إبداء رأيي كما كان لك حق الاقتراح

هذه المقدمة لمن تدرب على يدي الدكتور في التعامل مع البرنامج كافية لكي تذكره بما تدرب عليه معه ثم هي مقدمة لطلبة الجامعة والدراسات العليا ويكفي للشرح لهم أن يقرأ أحدهم ويستفيد وإذا ما كان من تعامل غامض أو أشكل عليه أمر لأن البرنامج ليس بهذه السهولة فبإمكانه أن يوجه سؤاله للدكتور في هذا المنتدى والدكتور حفظه الله وبالرغم من مشاغله يرد على الاستفسارات. أما الصور فتأثيرها ربما يكون لمن هم دون هذه المرحلة.

وفق الله الجميع لما يحب ويرضى

eagle eye
11-02-2008, 07:28 AM
اضيف إذا رأى أستاذنا الدكتور إبراهيم أهمية الصور وفائدتها وجدواها فهذا هو القول الصحيح وانا على استعداد لتقديم هذه الصور

الراجي
12-01-2008, 06:42 PM
الله يجعله في موازين حسناتك يادكتور إبراهيم

د. رنــــــــا
12-01-2008, 10:43 PM
جزاكم الله خيرا ونفع بعلمكم البلاد والعباد..............

سعودي وافتخر
12-13-2008, 11:43 AM
جـــــــــــــــــــــــــزاك الله كل خير يادكتور إبراهيم

isrt
12-18-2008, 12:06 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الجواب
ترمز الاجابات كما يلي:
كرة القدم (1)، السباحة(2)، كرة السلة (3)
وتضع متغير في صفحة تحرير البيانات وتسميه (مثلا): الرياضة أو Sport، ثم تفرغ إجابات العينة على كامل المتغير حسب الاستجابات، فمثلا المستجيب رقم 1 أجاتب سباحة يعطى 2، والثاني قدم يعطى 1 ، وهكذا.
وفق الله الجميع.
أظنك يا دكتور لم تفهم سؤال إياد العبسي
فهو يريد أن يعرف كيف يدخل البيانات في متغير له عدة قيم ويمكن الإجابة عن أكثر من قيمة لهذا المتغير.

الإجابة المناسبة أن يحول كل إجابة إلى متغير فكرة القدم متغير وكرة السلة متغير وكرة الطائرة متغير ويعطي إجابات نعم و لا لكل واحد من هذه المتغيرات. والله أعلم

summy227
12-18-2008, 01:21 PM
جزاك الله كل خير استاذنا العظيم

سعودي وافتخر
12-18-2008, 04:45 PM
إذا لم تزر منتدى الدكتور ركابُنا

فأيُ فتىً بعد إبراهيمَ تزورُ

سعودي وافتخر
12-18-2008, 04:46 PM
الله يجزاك كل خير يادكتور إبراهيم ويجعله في موازين حسناتك

dr_Mitwalli
12-22-2008, 03:37 PM
جزاك الله خيرا
هذا من البرامج الرائعة ونحن نستخدمه في مجال الدراسات الجغرافية
وخاصة تحليل العوامل والتحليل العنقودي
واقوم في قسم الجغرافيا بتدريس مقدمة للطالبات عن هذا البرنامج الرائع
وهو مفيد لكثير من العلوم
ولكن تكمن المشكلة حضرة الدكتور في انبهار البعض بالتحليل الاحصائي دون ان يوظفه التوظيف الصحيح-
وبارك الله فيكم

الواثق بالله
02-01-2009, 06:57 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنجدني يادكتور عندي أسئلة وحاسس إنى تايه فى الاحصاء قرأت عن البرنامج ولكن واجهتنى الكثير من الاستفهامات مثلا

عند تطبيق تحليل التباين الأحادي لدراسة أثر عدد من المجموعات في متغير واحد اي الاختبارات يكون انسب لهذا التحليل وما الخطوات التي اقوم بها

وإذا كان ممكن الاتصال بكم أوالحضور لمكتبكم أو اعلامي عن دورات ستقام او ارشادي لمن يستطيع ان يقوم بعملية الاحصاء لدراستي او بماذا تنصحوني

وتقبل أخلص دعواتي بأن يطيل عمرك ويديم فضلك بصحة وعفو وعافية

د/إبراهيم المحيسن
02-04-2009, 07:16 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


أخي الواثق بالله .... حياك الله وشكراً لسؤالك

يبدو لي أنك مبتدئ في استخدام البرنامج، وبالتالي فأنت في حاجة إلى دورة "مقدمة في SPSS"

ومثل هذه الدورة تقام في كثير الجامعات وبعض مراكز التدريب المتخصصة. حاول الاتصال بأقرب جامعة لك وسيرشدون لدورة ما في استخدام هذا البرنامج.
ومع -أو بعد- الدورة تستطيع الاطلاع على المذكرة الموجودة في هذا المنتدى والاستفادة منها. ثم طرح أي سؤال بعد ذلك وسيجيبك أحد أفراد المنتدى أو أنا.

آمل أن أكون وفقك لارشادك..... وفقك الله،،،،

dr_Mitwalli
02-04-2009, 12:29 PM
استاذنا المحترم د_ابراهيم
هل من الممكن ان اطلب قاموس للمصطلحات الاحصائيةيمكن تحميله من النت وتثق فيه لان هناك الكثير من المصطلحات التي تتغير مفرداتها عند ترجمتها للغة العربية - وهل من الممكن ان اقترح اقتراح
وهو ان يتم عرض احد المصطلحات الاحصائية مرة كل اسبوع ثم يدلي من يريد بدلوه في تفسير وشرح هذا المصطلح ليكون بداية لتكوين ثبت باهم المصطلحات الاحصائية عبر هذا المنبر العلمي الرائع- وجزاك الله خيرا وجميع اعضاء هذا المنتدى المبارك

الواثق بالله
02-04-2009, 07:22 PM
الله يجزاك كل خير يادكتور إبراهيم ويجعل ما تقوم به في ميزان حسناتك

بخصوص الدورة صحيح أنا في امس الحاجه اليها

وعن قيامها فلقد سألت في الجامعه واخبروني بانهم الان لم يحددوا موعد لقيام مثل هذه الدوره

سانتظر على رجاء ان تقدمها حضرتك اذا سمح جدول اعمالك

اما الفائده فجزاك ربي عني وعن جميع طلبة العلم خير الجزاء فهم من اخبروني بان اقدم سؤالى هنا ونعم النصيحه

أنعم بك وأكرم من مرشد حكيم

د/إبراهيم المحيسن
02-06-2009, 11:01 PM
بسم الله الرحمن الرحيم


الاخ د.متولي حياك الله...


أنا لا أعرف قاموس احصائي إلكتروني يمكن الوثوق فيه لكن هناك العديد من كتب الاحصاء الشهيرة تبث هذه المصطلحات

أما عن الفكرة فهي فكرة جيدة والمجال مفتوح لمن يرغب في المشاركة بأي فكرة علمية

الأخ الواثق بالله حياك الله مرةً ثانية

للاسف أن وقتي لا يسمح بإعطاء مثل هذه الدورات لكن هناك الكثير يستطيعون تقديمها
اقترح التنسيق مع مجموعة من الزملاء وطلب تقديم الدورة من جامعتكم

وفقك الله الجميع،،،

وسام السيد
02-19-2009, 02:33 PM
الله يجزاك خير الجزاء يادكتور إبراهيم على التوضيح

محي الدين أحمد
03-15-2009, 09:05 PM
بارك الله فيكم ، وجزاكم الله كل الخير.

**IHHI**
03-16-2009, 05:25 PM
سلمت يداك

لكم كل الحب و بارك الله فيكم و أسعد أوقاتكم

أفكار
03-26-2009, 07:53 AM
شكرا دكتور ونفع الله بعلمك

إبداع
04-03-2009, 08:07 PM
الله يجزاك بكل خير

z195
05-03-2009, 11:14 AM
السيد الدكتور ابراهيم المحيسن المحترم
تحية طيبة وبعد،
اشكر جهودكم في التعريف بالبرنامج والرد على الاسئلة وارجوا ان تشرح لي بعض الامور التي احتاجها في البرنامج حول التنبوء بقيم من قيم موجودة مثل محصول القمح في بلد عربي متوفر لربعين عام ماضية وارغب التنبوء بالمواسم القادمة ارجوا شرح طريقة time series ومن ضمنها ARIMA او طريقة forecasting
ولك كل الشكر والاحترام

الفنكوش
05-04-2009, 08:39 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرجاء كل الرجاء مساعدتي في تحميل برنامج spss17 وكمان شرح له لانه مطلوب عندي في العمل ياتري لسة الدنيا بخير

الفنكوش
05-04-2009, 08:41 AM
بالحق الايميل الخاص بي هو
alaasarhan@hotmail.com
من قلبي أكون شاكر والله المستعان

الباحث
05-04-2009, 09:14 AM
بامكانك تحميل البرنامج من هنا ولكن للتجريب فقط وإلا فيمكنك شراءه من موقع البرنامج


Download SPSS Statistics 17.0

http://rapidshare.com/files/17446885...ull.part01.rar

http://rapidshare.com/files/17480263...ull.part02.rar

http://rapidshare.com/files/17480381...ull.part03.rar

http://rapidshare.com/files/17480504...ull.part04.rar

http://rapidshare.com/files/17480624...ull.part05.rar

http://rapidshare.com/files/17480741...ull.part06.rar

http://rapidshare.com/files/17480859...ull.part07.rar

http://rapidshare.com/files/17480980...ull.part08.rar

http://rapidshare.com/files/17446788...ull.part09.rar

حزين أناإلى متى الله يعلم
05-09-2009, 10:00 AM
دكتور إبراهيم الله يوفقك أرجو الرد على اسئلتي فقد ارسلتها على بريد سعادتكم في الجامعة

حزين في بلاد الله

خالد جبه
05-20-2009, 01:01 AM
المحترم الفاضل أ.د.أبراهيم..
تحيه طيبه، وجزيل الشكر للموقع شديد الاهميه..
لاخوه الافاضل..
سوال للاهميه وعاجل..
..ببرنامج spss
احاول عمل تجربه لابارامتريه بالبرنامج مستعملا اختبار كروسكال واليس..
لكن للاختبار البعدي يطلب مني تعريف المجموعات..
من قائمه define group
احاول اضافه مدى العينات الذي وضعته سابقا لاجراء الاختبار لكنه يرفضه.. اذن لايمكن استعمال هذا المدى هاهنا..
اذن مالمقصود ب define group؟ ماالمطلوب مني اضافته تحديدا؟؟ وشكرا جزيلا

سهاد
05-22-2009, 11:55 AM
يعطيك ألف عافية دكتور على هالشرح الوافي مشكور كتيير ربنا يحرسك

ihh
06-07-2009, 07:40 AM
الله يجزاك يادكتور كل خير

رسالة
07-04-2009, 05:33 PM
الأستاذ الدكتور إبراهيم المحيسن بارك الله وقتك وجزاك الله عنا وعن طلبة العلم وجميع المسلمين خير الجزاء

طالب مستجد
07-15-2009, 04:14 PM
افادك الله يادكتور إبراهيم وجزاك كل خير

عاشقة طيبة
07-17-2009, 11:21 AM
صاحب الأيادي البيضاء

كل كلمات الشكر لاتفي بعض حقك علينا
أسأل الله أن
يطيل عمرك ويحفظك
ويديم فضلك
ويغفر ذنبك
ويعطيك أجر الدارين
ويحقق لك ماتريد
يامجيب الدعاء

آمــين

أبو عبد الرحمن
07-19-2009, 07:56 PM
الله جزاك عنا خير الجزاء

مرهفة المشاعر
07-31-2009, 01:05 PM
شكرا كثيرا دكتور إبراهيم على هالموضوع

motherboard
08-15-2009, 12:53 PM
يادكتور إبراهيم ارسلت لكم اسئلتى على الايميل ارجوك ارجو مساعدتك سريعا والله يجزاك خير الجزاء

motherboard
08-18-2009, 04:41 PM
وفقك الله يادكتور وجزاك خير الجزاء

د/إبراهيم المحيسن
08-21-2009, 06:29 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

الاخ /الاخت motherboard
آمل إعادة طرح الأسئلة هنا ليتم الإجابة عنها

وبارك الله فيك

ابتهال
09-13-2009, 06:34 AM
مشكور دكتور على مجهوداتك ونصائحك معنا

jamalbaathar
10-09-2009, 04:55 PM
جزاك الله عنا الف خير لمساهمتك العظيمة لنشر الثقافة والوعي بين الشباب العربي وزاد الله من أمثالك

حيوتة
10-10-2009, 04:50 PM
شكرا جزييييييييييييييييلا على ما تقدمونه لطلاب العلم والمعرفة اعانكم الله على فعل الخير

طالبة دراسات عليا
10-15-2009, 02:25 AM
http://www.s3udy.net/pic/thankyou001_files/4.gif

abobadur
10-22-2009, 02:21 AM
دكتور ابراهيم الله يجزاك خير على كل ماتقدمه
امل توضيح بعض الامور التي اود معرفتها لانني لم اجد في كثير من المراجع توضيح بالامثله
1- كيف استفيد من مقاييس النزعه والتشتت ومقاييس المسافه( المئينيات) في التحليل
يعني قيم هذه المقاييس التي ظهرت كيف اقوم بتفسيرها
احتاج لمثال توضيحي اذا تكرمت

2- معامل التفلطح ومعامل الالتواء هل القيمة التي تظهر عندي نقارنها بقيمه ثابته
بمعنى كيف يتم التعامل معها

3- قرات كثيرا من الرسائل تتحدث عن الدلاله الاحصائيه وفترة الثقه
اتمنى تطبيق ذلك بمثال
يعني الدلاله الاحصائيه اعرف انها مقبوله 5% و1% لكن الذي احتاجه توضيح ذلك بمثال
ولكم مني جزيل الشكر
وعندي ملاحظه الرسائل لاتظهر عندي ما ادري ايش المشكله؟؟؟

المجروح
10-29-2009, 10:01 AM
معالي البرفيسور إبراهيم المحيسن ماشاء الله لا قوة إلا بالله

الله يجازيك بكل خير على هالشرح الوافي جعله الله في ميزان حسناتك ونجح الله مقاصدك وحقق كل أمانيك

تقبل خالص احترامي وتقديري لشخصكم الكريم

صابر عبدالصبور
11-19-2009, 01:05 PM
أمير العلم و سيد القلم


اسعد الله قلبك بالخير


ربنا يعافيك ويقويك ويجزاك من كل خير حتى يرضى عنك ويرضيك


استفدت واستمتعت وانا اقراء الموضوع


دومت بكل الود والحب ,,

ihh
12-01-2009, 11:04 PM
Thanks to His Excellency Professor Ibrahim ALMuheisin a nice site and great topic

معلـ علوم ـم
12-19-2009, 07:43 AM
سجلت لاقول لكم جزاكم الله كل خير على كل مااستفدت منه فى منتداكم الطيب

رسالة
01-09-2010, 07:47 AM
معالي الأستاذ الدكتور إبراهيم الموقر شكرا لكم على ما نستفيده منكم وجزاكم الله كل خير

ثورة محمد عيسي
01-13-2010, 11:36 AM
اريد عمل دراسة دكتوراةفي الاحصاء التربوي أوالتخطيط التربوي واتخاذ القرار

motherboard
01-23-2010, 07:07 AM
شكرا لكم سعادة الدكتور على مساعدتكم وجعله الله في موازين حسناتك

صباح الخير
02-04-2010, 09:11 AM
أسعد الله صباحك دكتور إبراهيم وجزاك الله خير ما يجزي به عباده المحسنين

المجهولة
02-13-2010, 08:48 PM
شكرا لك سعادة الدكتور وجزاك الله خير الجزاء

بنت الأزهر
02-19-2010, 10:14 PM
جزاكم الله خبرا وزادكم علما

باحثة نفسية
02-22-2010, 03:45 PM
شكرا جزاك الله الف خير على هذه المعلومات لكن لدي سؤال كيف استخرج بوسيلة احصائية تاثير متغير مستقل على التابع واتنبابحدوث السلوك فهل استخدم الانحدار الخطي وكيف يمكنني اجراء ذلكوياريت لوتساعدني فعلا احتاجة وشكرا

مبتعث جديد
02-22-2010, 06:49 PM
مشكور يلدكتور الله يحفظك

المنسية
02-28-2010, 09:07 PM
الله يحفظك يادكتور إبراهيم ويجزاك عنا خير الجزاء

طالب
03-03-2010, 05:38 AM
الأستاذ الدكتور الموقر إبراهيم اشكرك على الفوائد التى استفدت من هذه المقدمه الرائعة
فتح الله وحفظك

عبدالله العقيلي
03-20-2010, 12:15 AM
بارك الله فيك ، ومتعك الله بالوقات الطيبة .

mairna
04-04-2010, 09:32 AM
مرحبا... هل يمكن توفير نسخة لي من برنامج ِamos 7 وشكرا .... جزاكم الله خيرا

نورة
04-11-2010, 08:44 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

بداية .. جزاك الله كل خير .. على هذا المجهود الرائع في متابعة استفسارات الأعضاء ..

أنا طالبة ماجستير في ميكروبيولوجيا غذاء ، ومن فترة لم استطع تحليل البيانات بالشكل الصحيح من خلال البرنامج ، وعليه أتمنى أن تساعدني بذلك جزيت خيراً بكل الأحوال ..

الدراسة عبارة عن دراسة مدى تأثير أيون الزنك على نمو نوع من البكتريا في درجات حرارة مختلفة ..

ولنفترض .. البيانات كالتالي ..

درجة الحرارة : 37 س ..
عدد مستعمرات البكتيريا المحسوبة بوجود الزنك : س
عدد مستعمرات البكتيريا المحسوبة بعدم وجود الزنك : ص
عدد الأيام : من ساعة الصفر وحتى 4 أيام ..

وقد قمت بثلاث تجارب .. للتأكد .. من تأثير الزنك ..

الدكتور المشرف علي اقترح استخدام : t-test وبعده one way anova

وعندما استصعب علي استخدام البرنامج .. تبين وللأسف أن الدكتور غير ملم بشكل كاف بالبرنامج .

فأتمنى أن تساعدني بذلك ..

وجزيت خيراً ..

الطرف الخجول
04-20-2010, 10:55 PM
مشكور دكتور رعاك الله وحفظك وأجزل لك العطاء ونفعك ونفع بك البلاد والعباد

عزالدين مصطفى الطيب محمد
04-23-2010, 09:42 AM
جزاك الله عنا خيراً على هذه الإضافة المفيدة

بندر بن رويعي
04-25-2010, 09:59 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته إخواني وأخواتي أرجو منكم مساعدتي في النهوض بمستواي العلمي حيث إنني خريج عام 1995 تخصص احصاء تطبيقي ومنذ تخرجي لم اعمل في مجال الاحصاء والان انا مسماي محلل احصاء وارغب في استذكار التحليل الاحصائي وارجو منكم مساعدتي

zobida
05-01-2010, 07:37 PM
باااااااااااااااار ك الله فيك دكتور

وجزاااااااااااااااك الله الجنة

الطيب عثمان محمد
05-02-2010, 10:38 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لمعالي الدكتور ابراهيم المحيسن على هذا الجهد
ملاحظتى لا توجد صور توضح شكل البرنامج داخل جهاز الحاسوب .............. وشكرا

الطيب عثمان محمد
05-02-2010, 10:41 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لمعالي الدكتور ابراهيم المحيسن على هذا الجهد
ملاحظتى لا توجد صور توضح شكل البرنامج داخل جهاز الحاسوب .............. وشكرا

eagle eye
05-03-2010, 01:30 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لمعالي الدكتور ابراهيم المحيسن على هذا الجهد
ملاحظتى لا توجد صور توضح شكل البرنامج داخل جهاز الحاسوب .............. وشكرا

حياك دكتور بخصوص الصور فهناك فلاشات وعروض في منتدى الحزم الإحصائية كثيرة ولكن الذي يميز مقدمة الدكتور إبراهيم حفظه الله شمولها وتركيزها والعرض الماتع للمعلومات فيستغني بها القارئ عن الصور وغيرها

إلا أنك لو أردت ذلك فلك أن تتبع الروابط التالية


ملف بوربوينت يشرح استخدام برنامج spss (http://www.mohyssin.com/forum/showthread.php?t=3623)


فلاش مقاييس الإحصاء الوصفي باستخدام برنامج الحزم الاحصائية (http://www.mohyssin.com/forum/showthread.php?t=4873)

أوكسجين
05-09-2010, 05:38 PM
الله يجزاك عنا خير الجزااااء

إيهاب علي سليم
05-13-2010, 11:08 PM
يعجز لساني أن أصف هذا الجهد الرائع
أتمنى من الله عز وجل أن يزيدك مكانة ويعلي من قدرك يوم القيامة

وأرجو من سيادتكم الحصول علي مسائل في الإحصاء الوصفي باستخدام Matlab وحلها

طالبة دراسات عليا
05-21-2010, 11:18 AM
مشكور دكتور وما قصرت

غريبة بدنيتي
06-03-2010, 08:38 PM
مشكور سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم وجزاك الله خير الجزاء

ساهر
06-07-2010, 07:51 PM
جزيل الشكر ووافر التقدير لأعمالكم ومجهوداتكم في تذليل الصعوبات ونشر العلم النافع
جزاك الله خير الجزاء

محتاجك
06-26-2010, 09:11 PM
الله يوفقك يادكتور إبراهيم ويكتب أجرك على ما قدمت من جليل العلم وكريم الفضل

~مجاديف الأمل~
06-30-2010, 12:35 AM
::

أستاذنا الفاضل
\
/

جزيت خيـــــرا لما تقدمه لنا من علم ومعرفة

بارك الله في جهودكم

،
.. لدي استفسار ..

إذا أراد باحث معرفة أثر استيراتيجية ما على التحصيل الدراسي .. وطبق اختبار قبلي واختبار بعدي

على مجموعتين تجريبية وضابطة وقام بضبط متغير مشترك بين المجموعتين ..

وجدت في رسالة ماجستير : باحث استخدم (ancova)

و في رسالة ماجستيرأخرى وجدت باحثة استخدمت ( t-test )


فأيهما الأصح ؟؟.

،

شاكرة لكم

::

د/إبراهيم المحيسن
06-30-2010, 06:08 AM
بسم الله الرحمن الرحيم


شكرا ~مجاديف الأمل~ على السؤال....

السؤال:

إذا أراد باحث معرفة أثر استيراتيجية ما على التحصيل الدراسي .. وطبق اختبار قبلي واختبار بعدي

على مجموعتين تجريبية وضابطة وقام بضبط متغير مشترك بين المجموعتين ..

وجدت في رسالة ماجستير : باحث استخدم (ancova)

و في رسالة ماجستيرأخرى وجدت باحثة استخدمت ( t-test )

فأيهما الأصح ؟؟.


والجواب:
هذا يعتمد على عدد المتغيرات المدروسة لدى الباحث؛ حيث أن:
اختبار "ت" يستخدم لدراسة الفرق بين متوسطي مجموعة أو مجموعتين بحد أقصى في متغير تابع واحد، أما إذا كان هناك أكثر من مجموعتين مستقلة في متغير (أو متغيرات) تابعة فإن هناك حاجة لاستخدام تحليل التباين ANOVA
وتحليل التباين عدة انواع منها:

- تحليل التباين الأحادي One-Way Anova
- تحليل التباين في اتجاهين أو أكثر ANOVA
- تحل يل التباين ذي القياس المتكرر Repeated Measures
- تحليل التغاير ANCOVA
- تحليل التباين متعدد المتغيرات التابعة MANOVA
- تحليل التغاير متعدد المتغيرات التابعة MANCOVA

وتحليل التغاير يستخدم لعزل أثر المتغيرات الداخلية التي لانريدها في التصميم.

آمل أن تكون الإجابة شافية.
وفقك الله الجميع،،،

~مجاديف الأمل~
06-30-2010, 08:35 PM
شكرا جزيلا دكتور ع الإجابــة

/

وفقكم الله وسدد خطاكم

/

غيفاء
07-08-2010, 09:18 PM
سعادة البروفيسور جزاك الله عنا وعن طلبة العلم خير الجزاء وجعله في موازين حسناتك

محتاجك
07-16-2010, 11:56 AM
سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم الله يجزاك عنا خير الجزاء أرسلت لك متغيرات الدراسة رجااااااااء الاجابه علي واالله يجعله فى ميزانك

تقى
07-26-2010, 11:57 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موفق بإذن الله يابحر العطاء....

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا

Silence
08-14-2010, 02:34 PM
Thank you very much
do you know any website where i can find this program free
I really need it ASAP
Thank you :)

Red berries
08-15-2010, 08:14 PM
Praise God all the best, Mr. Prof. Ibrahim Muheisin

عقود الجمان
08-21-2010, 11:44 PM
جزاك الله عنا كل خير استاذنا الدكتور إبراهيم المحترم

الراضية
09-05-2010, 09:03 AM
أجزل الشكر لك معالي البرفسور وجعله الله فى موازين حسناتك

رضا الهاشمي
09-08-2010, 08:31 AM
جزاك الله خير الجزاء يااستاذنا الفاضل ونسأل الله ان يمن عليك بدوام الصحة

محب الخير
09-30-2010, 09:01 AM
صاحب المعالي الأستاذ الدكتور إبراهيم المحيسن أسأل الله أن يحفظك ويضاعف لك الأجر والمثوبة أضعافاً كثيرة إلى يوم الدين على كل ما تقدمه مما ينتفع به طلاب العلم وأهالي طيبة الطيبة خاصة وللوطن عامة

تحياتي وتقديري

أبوعبدالله
10-04-2010, 02:03 PM
بارك الله فيك يادكتور وجزاك خير الجزاء

المتفائل
10-14-2010, 09:44 AM
حفظك الله يادكتور إبراهيم ووفقك لما يحب وتحب وجزاك خيري الدنيا والآخرة

قدوتي
11-07-2010, 06:16 PM
http://www.alnarges.com/vb/2008/104196_01232976654.gif

ضوء القمر
11-18-2010, 11:04 AM
معالي الدكتور إبراهيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسأل الله أن يجزاك عنا خير الجزاء

واتمنى منكم تحكيم الورقة المرسله اليكم

مع جزيل الشكر لما تقدمه للعلم وطلبته

الفقير إلى ربه
12-03-2010, 09:28 PM
الله يجزاك عنا يادكتور إبراهيم خير الجزاء

البارونة
12-09-2010, 06:17 AM
كل الشكر بعد شكر الله لك معالي الاستاذ الدكتور الفاضل يامن لا تتوانى عن مساعدة طلبة العلم جعله الله في موازين حسناتك

وسام السيد
01-19-2011, 09:35 PM
حفظك الله لنا ذخراً ونبراساً نقتدي به

دراسات عليا
03-24-2011, 11:48 PM
جزاك الله كل خير استاذنا الفاضل

المتفائل
05-23-2011, 07:56 PM
جزاك الله خير على المعلومات

عبدالرحمن صالح
08-17-2011, 07:04 AM
جزاكم الله خيرا
ولكن هل ممكن إتاحة تحميل البرنامج ولو لنسخة سابقة

news
11-24-2011, 09:07 AM
شكرا وجزاكم الله خيرا

الناعسة
02-29-2012, 12:28 AM
السلام عليكم دكتور إبراهيم ,,,,,,, ولجميع الأخوة والأخوات

أرجو إفادتي في القصة التالية ,,,,,,, والله تعبت من كثر ما أسأل ما أحد يعطي إجابة ,, والبحوث تختلف إحصائاتها ,,,, كل له طريقة

ما زلت في بداية تجربتي فساعدوني

لدي متغير مستقل واحد ,,, ومتغيرين تابعين

واخترت مجموعتي البحث الضابطة 16 والتجريبية 15

أود أن أعمل التكافؤ بينهما بال spss

ما الأسلوب المناسب هنا ؟؟؟ أم أكتفي بالانحرافات والمتوسطات ,, وإذا عملت كذا من فين أجيب التاء المحسوبة ؟؟ عشان أطلع التاء الجدولية !!

أدري ما فهمتوا شيء ,,,,,,, بس مبتدئة جدا فلا تحرموني علمكم

ولكم دعوة بظهر الغيب ,,,,,,,, جزاكم المولى خير الجزاء