أبوعبدالله
01-21-2006, 10:29 AM
مواصفات المعلم الناجح
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على إمام المعلمين محمد صلى الله عليه وسلم أخي المعلم أختي المعلمة إن العمل الذي نقوم به من أجل تربية وتعليم الناشئة يتطلب أن تتوفر فينا مجموعة من المواصفات من دونها لن ننجح في مهمتنا البتة لذا أرجو من خلال مشاركتي الأولى أن اتطرق إلى هذه المواصفات والتي أجملها فيما يلي 1-مواصفات تهم الجانب الأخلاقي 2 -مواصفات تهم الجانب المعرفي .
1 -مواصفات الجانب الأخلاقي - بما أن المعلم يكون قدوة لطلابه فعلى هذا الأخير أن يتمتع بالأخلاق الحميدة وأن يكون سلوكه متزن وصدره رحب يستطيع أن يتغلب على كل المشاكل التي قد تعترضه أثناء أداء رسالته النبيلة سواء مع طلابه أو أهاليهم أو المشرفين على العملية التعليمية أوبعض زملائه في المهنة الشريفة فالمعلم الناجح هو الذي يجعل من نفسه مركزا لانتشار الأخلاق الفاضلة بين الناس عن طريق الإقتداءبه .فخلال المواقف اليومية التي يمر منها المعلم يتضح جليا للاخرين مدى قدرته على أداء الرسالة النبيلة فإن هو سار على نهج الرسول صلى الله عليه وسلم وأعطى الإهتمام البالغ للأخلاق الحميدة واستطاع أن يصبح قدوة حسنة في كل أفعاله وأقواله وسلوكه وعمله حتما سيكون ممن ينجحون في إدارة الصف الدراسي وسيساهمون في تكوين طلابهم تكوينا سليما تنعكس أثاره على المجتمع برمته فيكسب بذلك أجرا لا يعلم مفداره إلا الله سبحانه وتعالى
2 -مواصفات الجانب المعرفي - قد يظن البعض أن كل ملم بمادة معينة أومتخصص في مجال ما قد يكون معلما ناجحا لكن الحقيقة غير ذلك فالمعلم الناجح هو كل إنسان يقبل على هذه المهنة برغبة كبيرة مقتديا بالمعلم الإول الرسول صلى الله عليه وسلم الرجل الأمي الذي أمره الله بأداء الرسالة النبيلة فتعلم من جبريل عليه السلام وانطلق يعلم أبناء أمته .فالمعلم يخضع لتدريب ميداني يتلقى فيه دروسا في التربية العامة والخاصة وعلم النفس التربوي ويخضع لامتحانات قصد التخرج من مركز التكوين ليلتحق بعد ذلك بمقر عمله وقد تزود بمعلومات كثيرة تساعده في أداء رسالته .وأنصح كل المعلمين الجدد بضرورة العمل بكل التوجيهات والإرشادات التي تقدم لهم سواء من المشرفين عليهم أو زملائهم القدامى الذين تخرجوا قبلهم لأن كل معلم يمر من مرحلة التقيد بالتوجيهات إلى مرحلة الإجتهادات الشخصية عن طريق الإستشارة مع المسؤولين التربويين ثم مرحلة الإبداع والتي تعتبر المرحلة المهمة في حياة المعلم المهنية .من خلال ما سبق يجب على كل معلم أن يهتم بالجانب المعرفي عن طريق مواكبة مستجدات الساحة التعليمية وحضور المحاضرات والإهتمام بالدورات التكوينية والإكثار من القراءة قصد الرفع من التكوين الذاتي للمعلم
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على إمام المعلمين محمد صلى الله عليه وسلم أخي المعلم أختي المعلمة إن العمل الذي نقوم به من أجل تربية وتعليم الناشئة يتطلب أن تتوفر فينا مجموعة من المواصفات من دونها لن ننجح في مهمتنا البتة لذا أرجو من خلال مشاركتي الأولى أن اتطرق إلى هذه المواصفات والتي أجملها فيما يلي 1-مواصفات تهم الجانب الأخلاقي 2 -مواصفات تهم الجانب المعرفي .
1 -مواصفات الجانب الأخلاقي - بما أن المعلم يكون قدوة لطلابه فعلى هذا الأخير أن يتمتع بالأخلاق الحميدة وأن يكون سلوكه متزن وصدره رحب يستطيع أن يتغلب على كل المشاكل التي قد تعترضه أثناء أداء رسالته النبيلة سواء مع طلابه أو أهاليهم أو المشرفين على العملية التعليمية أوبعض زملائه في المهنة الشريفة فالمعلم الناجح هو الذي يجعل من نفسه مركزا لانتشار الأخلاق الفاضلة بين الناس عن طريق الإقتداءبه .فخلال المواقف اليومية التي يمر منها المعلم يتضح جليا للاخرين مدى قدرته على أداء الرسالة النبيلة فإن هو سار على نهج الرسول صلى الله عليه وسلم وأعطى الإهتمام البالغ للأخلاق الحميدة واستطاع أن يصبح قدوة حسنة في كل أفعاله وأقواله وسلوكه وعمله حتما سيكون ممن ينجحون في إدارة الصف الدراسي وسيساهمون في تكوين طلابهم تكوينا سليما تنعكس أثاره على المجتمع برمته فيكسب بذلك أجرا لا يعلم مفداره إلا الله سبحانه وتعالى
2 -مواصفات الجانب المعرفي - قد يظن البعض أن كل ملم بمادة معينة أومتخصص في مجال ما قد يكون معلما ناجحا لكن الحقيقة غير ذلك فالمعلم الناجح هو كل إنسان يقبل على هذه المهنة برغبة كبيرة مقتديا بالمعلم الإول الرسول صلى الله عليه وسلم الرجل الأمي الذي أمره الله بأداء الرسالة النبيلة فتعلم من جبريل عليه السلام وانطلق يعلم أبناء أمته .فالمعلم يخضع لتدريب ميداني يتلقى فيه دروسا في التربية العامة والخاصة وعلم النفس التربوي ويخضع لامتحانات قصد التخرج من مركز التكوين ليلتحق بعد ذلك بمقر عمله وقد تزود بمعلومات كثيرة تساعده في أداء رسالته .وأنصح كل المعلمين الجدد بضرورة العمل بكل التوجيهات والإرشادات التي تقدم لهم سواء من المشرفين عليهم أو زملائهم القدامى الذين تخرجوا قبلهم لأن كل معلم يمر من مرحلة التقيد بالتوجيهات إلى مرحلة الإجتهادات الشخصية عن طريق الإستشارة مع المسؤولين التربويين ثم مرحلة الإبداع والتي تعتبر المرحلة المهمة في حياة المعلم المهنية .من خلال ما سبق يجب على كل معلم أن يهتم بالجانب المعرفي عن طريق مواكبة مستجدات الساحة التعليمية وحضور المحاضرات والإهتمام بالدورات التكوينية والإكثار من القراءة قصد الرفع من التكوين الذاتي للمعلم