تخطيط
03-30-2004, 03:02 AM
تهتم التربية المقارنة بالدراسة التحليلية للقوى الثقافية بهدف التوصل إلى فهم معقول لجوانب التشابه والاختلاف بين الأنظمة القومية للتعليم ومشكلاتها المختلفة .
وللدراسات المقارنة أهمية في رسم السياسات التعليمية أو اتخاذ قرار أفضل أو تأييد وجهة نظر معينة ولها أهداف علمية أكاديمية و حضارية وسياسية وإصلاحية .
وسوف نركز البحث على نظم الإدارة التعليمية في اليابان وكوريا والمملكة العربية السعودية ، حيث تتميز الدول الآسيوية باحترام السلطة التشريعية في البلاد ، و سيادة روح الجماعة وتضامنها وتماسكها وحبهم للتنافس الجماعي ، و حرصهم على استيراد النظم الحديثة و آخر ما توصل إليه الآخرون في العلوم الحديثة وتقليدها ومحاكاتها في البداية ، ثم أضافوا إليها وبرعوا فيها وتفوقوا على من نقلوا عنهم ، وذلك بتوضيح كل نظام على حدة من حيث طبيعة كل نظام و أهدافه ودور الإدارة التعليمية فيه وطرق التمويل للتعليم في كل دولة ، ثم تلخيص خصائص كل نظام في نهاية دراسته ومقارنته بباقي الأنظمة التعليمية موضع الدراسة ، كما سنلقي الضوء على نظام الإدارة التعليمية في المملكة العربية السعودية وسياسته و أهدافه وتنظيمه وأهم الخصائص التي تميز الإدارة التعليمية في المملكة العربية السعودية .
وللإطلاع على البحث كاملاً : انظر الملف المرفق
وللدراسات المقارنة أهمية في رسم السياسات التعليمية أو اتخاذ قرار أفضل أو تأييد وجهة نظر معينة ولها أهداف علمية أكاديمية و حضارية وسياسية وإصلاحية .
وسوف نركز البحث على نظم الإدارة التعليمية في اليابان وكوريا والمملكة العربية السعودية ، حيث تتميز الدول الآسيوية باحترام السلطة التشريعية في البلاد ، و سيادة روح الجماعة وتضامنها وتماسكها وحبهم للتنافس الجماعي ، و حرصهم على استيراد النظم الحديثة و آخر ما توصل إليه الآخرون في العلوم الحديثة وتقليدها ومحاكاتها في البداية ، ثم أضافوا إليها وبرعوا فيها وتفوقوا على من نقلوا عنهم ، وذلك بتوضيح كل نظام على حدة من حيث طبيعة كل نظام و أهدافه ودور الإدارة التعليمية فيه وطرق التمويل للتعليم في كل دولة ، ثم تلخيص خصائص كل نظام في نهاية دراسته ومقارنته بباقي الأنظمة التعليمية موضع الدراسة ، كما سنلقي الضوء على نظام الإدارة التعليمية في المملكة العربية السعودية وسياسته و أهدافه وتنظيمه وأهم الخصائص التي تميز الإدارة التعليمية في المملكة العربية السعودية .
وللإطلاع على البحث كاملاً : انظر الملف المرفق