سيبويه
02-19-2004, 09:52 PM
مشروع عبد الله بن عبد العزيز وأبنائه الطلبة
للحاسب الآلي
تعريف:
يعد مشروع عبد الله بن عبد العزيز وأبنائه الطلبة للحاسب الآلي العمود الفقري التقني للعملية التعليمية الشاملة، والذي من خلاله سيتم التواصل بين الأطراف الذين لهم علاقة بالعملية التعليمية من مسؤولين ومشرفين تربويين وإداريين ومعلمين وطلاب وأولياء أمور. وسيكون هذا المشروع بمثابة المرجع الأساسي لجميع هؤلاء في أداء عملهم ضمن إطار العمليات التعليمية.
وسيتم عن طريق هذا المشروع الارتقاء بالعمليات التعليمية وتحسين كفاءتها وأدائها وتسخير الإمكانات الفنية والتقنية لهذا الغرض وتوفير المعارف الأساسية والإثرائية لخدمة التعليم. كما سيتم عن طريقه الارتقاء بعمليات المؤسسات التعليمية الإدارية وتحسين كفاءتها والتعريف بها، وتقديم المعلومات والإرشادات والتعليمات والإحصاءات والبيانات وتسخيرها لدعم قرارات هذه المؤسسات. كما سيكون بمثابة الآلية المثلى والمرجع الأساسي للتواصل المعلوماتي بين أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم في مجال التربية والتعليم.
وسيساهم هذا المشروع في نشر الوعي التقني والوعي المعرفي بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، وسيساعد على استثمار واستغلال الحاسب الآلي في التعليم، والاستفادة منه في تطوير العمليات التعليمية.
ولتحقيق أهداف المشروع الآنية والمستقبلية فإن الأسلوب الأمثل هو بناء شبكة معلومات وطنية شاملة تربط جميع المؤسسات التعليمية والمدارس ببعضها البعض، وبالطلاب ومعلميهم وأولياء الأمور.
أهداف المشروع
لمشروع عبد الله بن عبد العزيز وأبنائه الطلبة للحاسب الآلي عدد من الأهداف المباشرة وغير المباشرة. والمباشرة منها هي ما يمس العملية التعليمية مباشرة، وغير المباشر منها هو ما يخدم المجتمع بشكل اشمل وأعم. والأهداف العامة للمشروع تخدم الطالب والمعلم وتمتد لجميع أفراد المجتمع مهما تفاوتت فئاتهم العمرية والاجتماعية ومهما تعددت مهامهم ومسؤولياتهم. أما الأهداف الخاصة فتتمثل في ستة محاور أساسية هي: نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم، وتوفير آلية لخدمة التعليم على النحو المذكور في تعريف المشروع، وتوفير معلومات المناهج للطلاب والمعلمين، وتطوير آلية للتعليم عن بعد، وتوفير المعارف والمعلومات الموسوعية لجميع أفراد المجتمع، وتوفير آلية للتواصل بين أطراف التربية والتعليم.
الهدف الأول: نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم:
من أهداف المشروع نشر وزيادة وترسيخ أهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في مساندة العمليات التعليمية. وكذلك اتساع استخدامه في مجال التعليم على المستوى الإجرائي والمعلوماتي. هذا بالإضافة إلى تأهيل الطلاب للانخراط في تحديات العصر الجديد.
الهدف الثاني: توفير آلية لخدمة التعليم:
من أهداف المشروع الأساسية الارتقاء بالعمليات التعليمية الإدارية وتحسين كفاءتها والتعريف بها، وتقديم المعلومات والإرشادات والتعليمات والإحصاءات والبيانات وتسخيرها لدعم قرارات المؤسسات التعليمية. وسيكون بمقدور هذه المؤسسات من خلال هذه الآلية مراسلة الجهات التابعة لها واستقبال مراسلات تلك الجهات بسرعة ودقة.
الهدف الثالث: توفير معلومات المناهج للطلاب والمعلمين:
من أهداف المشروع أنه سيخدم التعليم من جوانب عدة إجرائية ومعلوماتية ومن خلاله سيتم التواصل بين أطراف العملية التعليمية، وسيكون الآلية والمرجع الأساسي للعمليات التعليمية. كما سيتم عن طريقه الارتقاء بالعمليات التعليمية وتحسين كفاءتها وأدائها وتسخير الإمكانات الفنية والتقنية لها. وسيوفر المشروع من خلال الشبكة الوطنية للطلاب والمعلمين الكتاب المدرسي ودليل المعلم على شكل إلكتروني، وكذلك البرامج التعليمية التفاعلية، والبرامج الإثرائية، ووثائق المناهج، والدروس النموذجية، والمعلومات التربوية للمعلمين وأولياء الأمور.
الهدف الرابع: تطوير آلية للتعليم عن بعد:
من أهداف المشروع تقديم آلية للتعليم عن بعد. وستكون هذه الآلية ذات شقين الأول التعليم الشامل للطلاب الذين لا يتمكنون من الحضور للمدارس سواء بشكل دائم بسبب السفر أو الإعاقة أو بشكل مؤقت بسبب المرض. والتعليم عن بعد سوف يساعد على تحقيق العدالة في تقديم المعارف والمعلومات للطلاب في أي بقعة من بقاع المملكة. وستظهر الحاجة للتعليم عن بعد بشكل اكبر في القريب العاجل نظراً للزيادة الكبيرة المتوقعة في أعداد الطلاب، وقلة الموارد اللازمة لتعليمهم.
الهدف الخامس: توفير المعلومات الموسوعية لجميع أفراد المجتمع:
من أهداف المشروع توفير المعارف الأساسية والإثرائية لخدمة التعليم بشكل خاص وعموم المجتمع بشكل عام. وسيكون بمثابة المرجع الأساسي الموثوق للحصول على المعلومات والعلوم والمعارف العامة ، والمعلومات الموسوعية من قبل جميع أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم.
الهدف السادس: تقديم آلية للتواصل بين أطراف التربية والتعليم:
من أهداف المشروع أنه سيكون بمثابة المرجع الأساسي للتواصل المعلوماتي بين أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم في مجال التربية والتعليم. ومن خلال شبكة المشروع سيتم التواصل بين أطراف العملية التعليمية من مسئولين ومشرفين وتربويين وإداريين ومعلمين وطلاب وأولياء أمور.
والتواصل هو التراسل والتخاطب من أي فرد من أفراد العملية التعليمية للأخر. ومنها إرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات، وغيرها.
آلية تحقيق الأهداف:
لتحقيق أهداف المشروع لابد من بناء شبكة وطنية معلوماتية وخدمية شاملة تغطي جميع مدن وقرى المملكة العربية السعودية، تتكون مما يلي:
1. موقع عام شامل على شبكة الإنترنت (Portal Site) يشتمل على جميع خدمات الشبكة، ومداخل الشبكات والمواقع المربوطة بها.
2. شبكات محلية في جميع المؤسسات التعليمية والمدارس مربوطة بالموقع العام.
3. أجهزة حاسب أو نهايات طرفية مربوطة بالشبكات المحلية في المؤسسات التعليمية والمدارس.
4. توصيلات للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين من المنازل (عن طريق مزودي خدمة الإنترنت).
النطاق الجغرافي للمشروع
والتوزيع الشبكي للمشروع
سيكون النطاق الجغرافي للمشروع جميع مدن وقرى المملكة العربية السعودية. وربما يمتد نطاق المشروع لدول مجلس التعاون الخليجي والعربي مستقبلاً. وللنطاق الجغرافي بعدين الأول محلي على مستوى المدينة والثاني على مستوى المملكة. وسيكون المركز الرئيسي للمشروع (Main Server) في مدينة الرياض وستكون فروعه على النحو التالي:
النقاط الأساسية (Nods):
الرياض (المركز الرئيسي ونقطة توزيع لمنطقة الرياض التعليمية)
الدمام (نقطة توزيع للمنطقة الشرقية والمناطق القريبة منها)
جدة (نقطة توزيع لمنطقة مكة المكرمة والمناطق القريبة منها)
النقاط التابعة(Mirror Sites):
الرياض:
منطقة الرياض التعليمية
منطقة القصيم التعليمية
منطقة حائل التعليمية
الدمام:
منطقة الشرقية التعليمية
منطقة الاحساء التعليمية
منطقة الجوف التعليمية
منطقة الحدود الشمالية التعليمية
جـدة:
منطقة مكة المكرمة التعليمية
منطقة المدينة المنورة التعليمية
منطقة تبوك التعليمية
منطقة الباحة التعليمية
منطقة عسير التعليمية
منطقة نجران التعليمية
منطقة جيزان التعليمية
التوزيع الشبكي للمشروع:
سيكون التوزيع الشبكي للمشروع مبني على أساس الاتصال المباشر بالمركز الرئيسي (Main Server)، وعلى أساس توفر المعلومة والخدمة بشكل دائم (Serves Availability). ولهذا النوع من التوزيع فوائد عديدة من أهمها تقليل الحاجة للصيانة المتكررة لدى المدارس وسرعة تحديث المعلومات والبيانات، والسيطرة التامة على الشبكة من قبل القائمين عليها والتحقق من أهمية ودقة الخدمات والمعلومات المقدمة للمستفيدين.
ويتركز التوزيع الشبكي على التشكيل التالي:
• خادم شبكة رئيسي في مدينة الرياض(Main Server).
• خادمات مرآتية (Mirror Sites Servers) في إدارات التعليم تعكس محتويات الخادم الرئيسي وتحدث بشكل مستمر.
• خادمات مرآتية في المدارس الكبيرة تعكس محتويات خادمات إدارات التعليم وتحدث بشكل مستمر.
• خادمات اتصال (Communication Servers) في كل مدرسة، موصولة بخادمات إدارات التعليم.
• مواقع مرآتية (Mirror Sites) لدى مزودي خدمات الإنترنت بالمملكة لخدمة المتصلين من منازلهم، يتم تحديثها باستمرار.
القسم الأول
الفئات المستفيدة من المشروع
مقدمة:
سيستفيد كل من مسئولي المؤسسات التعليمية ومدراء وإداري المدارس والمشرفين التربويين والمعلمين والطلاب وأولياء أمورهم من شبكة المشروع كل حسب مهامه ومسؤولياته واحتياجاته.
وستوفر شبكة المشروع لكل فئة من الفئات المذكورة أعلاه عدد من الخدمات والمعلومات حسب مركزه من العملية التعليمية. وتنقسم الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع للجميع إلى قسمين أساسين: هي تقديم المعلومة (إرسالها) والحصول على المعلومة (استقبالها).
مسئولي المؤسسات التعليمية:
سيتمكن جميع مسئولي المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات إلى الجهات المعنية التابعة لهذه المؤسسات (وزارة المعارف، إدارات التعليم، المدارس، المعلمين، الطلاب، أولياء الأمور)، وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من تلك الجهات، بنفس الطريقة.
مدراء المدارس والإداريين والمشرفين التربويين:
سيتمكن جميع مدراء المدارس والإداريين والمشرفين التربويين (الإدارة المدرسية) من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات إلى الجهات المعنية المرتبطة بالمدارس (المعلمين، الطلاب، أولياء الأمور)، وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من تلك الجهات أو الأفراد بنفس الطريقة.
المهتمون بالتعليم من أساتذة وطلاب وخبراء التربية والتعليم:
سيتمكن جميع المهتمين بالتعليم من الاستفادة من شبكة المشروع وذلك بالحصول على المعلومات التربوية والإحصاءات والبيانات وتعليمات المؤسسات التعليمية.
المعلمون:
سيتمكن جميع المعلمين كل حسب تخصصه من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات للطلاب وأولياء أمورهم، والواجبات المدرسية للطلاب وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من الطلاب وأولياء أمورهم بنفس الطريقة.
الطـلاب:
سيتمكن جميع الطلاب من الاستفادة من شبكة المشروع في الحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات من معلميهم ومن إدارة المدرسة ومن زملائهم. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على إجابة التساؤلات التي تعرض لهم في أي وقت.
أولياء الأمور:
سيتمكن جميع أولياء أمور الطلاب من الاستفادة من شبكة المشروع في الحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات من معلمي أبنائهم ومن إدارة المدرسة ومن أولياء الأمور الآخرين. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على إجابة التساؤلات التي تعرض لهم أو لأبنائهم في أي وقت.
القسم الثاني
إجراءات الدخول للشبكة
مـقدمـة:
سيكون للشبكة عدد من مستويات الدخول والسماح، سواء للحصول على المعلومة (الخدمة) أو تقديمها. وستكون هناك إجراءات مشددة على مسائل تناقل المعلومات من جهة لأخرى لمنع تسرب المعلومات لغير المقصودين بها أو تقديمها من قبل غير المعنيين بها. فالمسؤول يمكنه إرسال المعلومات والبيانات التي تخص إدارته فقط دون القدرة على إرسال معلومات أو تعليمات لجهات أخرى. وولي الأمر يمكنه الاطلاع على المعلومات والبيانات التي تخص ابنه دون القدرة على الاطلاع على معلومات طالب آخر. والمعلم يمكنه توجيه التعليمات التي تخص طلابه فقط دون القدرة على التدخل في شؤون الطلاب الآخرين.
مستويات الدخول للشبكة:
سيكون للشبكة عدد من مستويات الدخول والسماح الأساسية والجزئية والفرعية وستكون مستويات الدخول الأساسية على النحو التالي:
المستوى الأول:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع والتعديل على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمسؤلي المؤسسات التعليمية (وزير المعارف، وكلاء الوزارة، مدراء التعليم) ومدير شبكة المشروع فقط.
المستوى الثاني:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع والتعديل على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمدراء الإدارات بالمؤسسات التعليمية.
المستوى الثالث:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول والثاني. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمدراء المدارس، ويمكنهم تعديل البيانات والمعلومات التي تخص مدارسهم فقط.
المستوى الرابع:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول والثاني والثالث. ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم المعلمين والمشرفين الاجتماعيين والإداريين بالمدارس.
المستوى الخامس:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب (فيما يخصهم أو يوجه إليهم تحديداً فقط). ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم الطلاب.
المستوى السادس:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب (فيما يخصهم أو يوجه إليهم تحديداً فقط). ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم أولياء الأمور.
المستوى السابع:
هو المستوى المسبق التحديد والذي يمنح لكل فرد بعينه حسب ما تقتضيه حاجته من شبكة المشروع مثل الباحثين والمختصين وعلماء التربية والتعليم ومدخلي البيانات والمعلومات والإحصاءات. ولمثل هذا المستوى مدة زمنية محددة ينقضي بموجبها السماح للمستخدم أو يجدد.
القسم الثالث
الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع
(مكونات شبكة المشروع الخدمية)
مقدمة:
ستقدم شبكة المشروع مجموعة من الخدمات التقنية الأساسية للمستفيدين منها مثل تقديم المعلومات والبريد الإلكتروني والتخاطب والوسائط المتعددة ومعلومات وثائق المناهج، وغيرها.
تقديم المعلومات المختلفة:
ستحتوي شبكة المشروع على كم هائل من المعلومات المختلفة وهي مكوناتها المعلوماتية (بيانات، إحصاءات، موسوعات، معارف، معاجم، مناهج، وثائق مناهج، دروس نموذجية، ...) انظر القسم الرابع "مكونات شبكة المشروع المعلوماتية".
البريد الإلكتروني:
من خدمات شبكة المشروع الأساسية البريد الإلكتروني لجميع فئات المستفيدين منها. وسيمنح كل عضو من أعضاء شبكة المشروع بريدا إلكترونيا خاصاً به. وستتمكن المؤسسات التعليمية وإدارات المدارس من إرسال الرسائل الإلكترونية لمنسوبيها أفرادا أو جماعات، ويمكنها كذلك استقبال الرسائل من جميع منسوبي التعليم.
التخاطب الإلكتروني:
وهذه الخدمة متاحة لجميع منسوبي المؤسسات التعليمية والتابعين لها من معلمين وطلاب وأولياء أمور ومشرفين تربويين ومدراء المدارس وإدارييها. ويجب أن تلتزم هذه الخدمة بضوابط عديدة من أهمها الالتزام بالآداب الشرعية والحرص على التخاطب الهادف البناء. وسيكون لهذه الخدمة عدة مستويات تخضع لفئات المستفيدين منها.
بث تعليمات المؤسسات التعليمية للمعنيين بها:
ستتمكن المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من بث التعليمات والبيانات والتعاميم والتوجيهات والتعديلات والإعلانات عن طريق شبكة المشروع لجميع فئات المستفيدين. وسيكون بإمكانها إرسال تلك البيانات للأفراد أو المجموعات أو لفئات محددة (التي يعنيها الأمر). ومن خلال هذه الخدمة ستتمكن تلك المؤسسات من اختصار الوقت اللازم لوصول التعليمات للمعنيين بها، حيث تستغرق المعلومة أو الرسالة ثوان معدودة لتصل لجميع منسوبي التعليم بالمملكة.
الإعلانات التعليمية:
ستتمكن المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من نشر الإعلانات التعليمية المختلفة عن طريق شبكة المشروع. وتشمل تلك الإعلانات حركة نقل المعلمين والوظائف الشاغرة، وأسماء الناجحين في امتحانات الثانوية العامة، وأسماء الطلبة المتفوقين في جميع المراحل وتكريمهم، والفرص المتاحة للخرجين، وشروط القبول بالجامعات، وغيرها.
ممارسة الإجراءات الإدارية للمؤسسات التعليمية:
سيكون بمقدور المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) ممارسة معظم الإجراءات الإدارية عن طريق شبكة المشروع، وتتركز تلك الإجراءات بالنوع الذي يتطلب بيانات أو إحصاءات أو معلومات مثل الحصول معلومات الإدارة المدرسية وعلى تعداد الطلاب بالمدارس والكتب الموزعة والاكتفاء من المعلمين والمشرفين والإداريين، وغير ذلك.
الإدارة المدرسية:
سيتم من خلال شبكة المشروع القيام بأعمال الإدارة المدرسية، من تسجيل الدرجات وتوزيع نصاب المعلمين، وبناء جدول الحصص الأسبوعي، وسجلات وبيانات الطلاب والمعلمين. كما يمكن للمدارس تزويد إدارات التعليم بسجلات ومعلومات الطلاب ودرجاتهم أولاً بأول إلكترونياً. كما يمكن للمدارس الحصول على المعلومات والتعليمات والنماذج من إدارات التعليم آلياً.
شرح المناهج وملابساتها للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور:
من خلال شبكة المشروع سيتمكن مسؤلي التطوير التربوي بالمؤسسات التعليمية من متابعة المعلمين فيما يخص المناهج وشرح الملابسات أو الغموض الذي قد يحيط بها. وبهذا يتم اختصار الوقت والجهد الذي يبذل لإيصال مثل هذه المعلومات للمعلمين (يستغرق مثل هذا العمل حالياً حوالي الشهر ضمن مدينة الرياض). كما يمكن إضافة خدمة جديدة وهي شرح المسائل المتعلقة بالمناهج مثل الأهداف والتداخل بين المناهج للطلاب وأولياء أمورهم.
تقديم المناهج على شكل وسائط متعددة:
ستقدم شبكة المشروع المناهج على شكل وسائط متعددة، وبهذا تضمن المؤسسات التعليمية وصول المعلومات والمعارف لعموم الطلاب بصورة موحدة وبمساواة فريدة. والوسائط المتعددة تضمن توحيد أسلوب إيصال التعليم لجميع أفراد المجتمع مهما بعدوا عن المدن الرئيسة. كما أن الوسائط المتعددة ستساعد المؤسسات التعليمية في التغلب على مشكلة كثرة الطلاب في الفصول وتخطيها الأعداد المسموح بها عادة.
تقديم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة من معلمين وطلاب وأولياء أمور:
يمكن عن طريق شبكة المشروع تقديم مناهج ومعلومات وبيانات وإرشادات ونصائح للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وأهاليهم، ومعلميهم. كما يمكن من خلال شبكة المشروع متابعة هذا النوع من الطلاب وملاحظة تطورهم والوقوف على متطلباتهم فردا فردا ومراعاة حالاتهم حالة حالة.
الربط بالمواقع ذات العلاقة محليا وعالميا وبلغات متعددة:
سيتم من خلال شبكة المشروع ربط المواقع التعليمية ذات العلاقة المباشرة بالأهداف العامة لسياسة التعليم بالمملكة، وسيتم وضع الأسس والضوابط والمواصفات والشروط الخاصة بربط المواقع بشبكة المشروع. وستصدر لائحة بهذا الشأن تحدد الأسس العامة والجوانب الفنية والعلمية لربط المواقع بشبكة المشروع.
إجراء المسابقات والندوات والتنافس بين المدارس المختلفة:
يمكن الاستفادة من شبكة المشروع في عقد المسابقات العلمية والثقافية بين الطلاب في جميع أنحاء المملكة، وستحقق شبكة المشروع إمكانية كسر الحواجز المكانية (الجغرافية). كما يمكن عن طريقها عقد الندوات والمشاركات المختلفة بين المدارس.
تقديم خدمات خاصة بالطلاب السعوديين المغتربين خارج المملكة:
ستخدم شبكة المشروع الطلاب المغتربين وأهاليهم خدمة كبيرة حيث ستوفر لهم الربط الدائم والمستمر بالمؤسسات التعليمية ببلدهم وتزودهم بالأخبار التعليمية والمعلومات والتعليمات أولاً بأول.
التطبيقات المدرسية:
سيتم من خلال شبكة المشروع تنفيذ عدد من التطبيقات المدرسية مثل: نماذج مراسلات أولياء الأمور، ونماذج مراسلات إدارات التعليم، ونماذج تدريب المعلمين، ونماذج تسجيل بيانات المعلمين والإداريين والطلاب.
تدريب المعلمين:
سيتم من خلال شبكة المشروع توفير مواد تدريبية تفاعلية للمعلمين، تكون متاحة لهم في أي وقت يرغبون فيه تطوير وتحسين مهارتهم التربوية والعلمية. وستغطي هذه البرامج جميع المواد التعليمية لجميع المراحل الدراسية.
مواقع الطلاب:
مواقع المعلمين:
مجلة الطلاب:
استخدام الفيديو في الاجتماعات:
إعلانات نتائج الطلاب في المراحل الانتقالية:
دليل الطالب:
دليل المعلم:
القسم الرابع
مكونات شبكة المشروع المعلوماتية
مـقدمـة:
تتكون شبكة المشروع من الأجزاء والمكونات المعلوماتية المختلفة مثل السجلات الخاصة بالطلاب والموظفين والمعلمين، وقواعد الإجراءات الأساسية للمؤسسات التعليمية، ومعلومات المدارس ومواقعها، ومعلومات المناهج والوثائق وطرق التدريس، ومصادر المعلومات الإثرائية، والمراجع والموسوعات.
سجلات الطلاب العامة والدراسية:
سيكون بمقدور كل مدرسة الاستفادة من قاعدة بيانات شبكة المشروع في وضع سجلات الطلاب العامة والدراسية. وستكون هذه السجلات بمتناول المدرسة نفسها وإدارات التعليم. وستساعد هذه الخدمة على سرعة ودقة نقل المعلومات الخاصة بالمدارس للجهات التعليمية ذات العلاقة. وكما ذكرنا في محور مستويات الدخول فإن الاطلاع والتعديل لهذه البيانات سيخضع لشروط الدخول التي ستضعها إدارة المشروع.
سجلات منسوبي المؤسسات التعليمية العامة والمهنية:
سيكون بمقدور المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) الاستفادة من قاعدة بيانات شبكة المشروع في وضع سجلات موظفيها العامة والمهنية. وستكون هذه السجلات بمتناول الجهات ذات العلاقة. وستساعد هذه الخدمة على سرعة ودقة نقل المعلومات الخاصة للجهات التعليمية ذات العلاقة. وكما ذكرنا في محور مستويات الدخول فإن الاطلاع والتعديل لهذه البيانات سيخضع لشروط الدخول التي ستضعها إدارة الشبكة.
القواعد الأساسية والعامة لسياسات وإجراءات المؤسسات التعليمية:
ستستفيد المؤسسات التعليمية من شبكة المشروع في وضع سياساتها وإجراءاتها على شبكة المشروع للاطلاع العام والخاص. وسيخضع الاطلاع والتعديل على هذه السياسات والإجراءات لسياسات الدخول للشبكة. كما أن شبكة المشروع ستساعد على سرعة وصول المعلومات الخاصة بالسياسات للمعنيين بها.
معلومات المدارس ومواقعها وتعداد معلميها وطلابها:
سيتم وضع معلومات المدارس العامة وتفاصيل مواقعها والإحصائيات الخاصة بها على شبكة المشروع. وستكون متاحة للجميع للاستفادة منها. كما يمكن الاستفادة من النظم الجغرافية الإلكترونية في بيان مواقع المدارس.
معلومات المناهج والوثائق وطرائق التدريس وغيرها:
ستوفر شبكة المشروع للطلاب والمعلمين الكتاب المدرسي ودليل المعلم على شكل إلكتروني، كما ستوفر وثائق المناهج، والدروس النموذجية، وطرق التدريس للمعلمين.
معلومات موسوعية عن التعليم والتربية:
ستوفر شبكة المشروع لمنسوبي التعليم معلومات موسوعية شاملة عن التعليم والتربية تشمل الموسوعات والمعاجم والمراجع والمختصرات والتراجم من المراجع الأجنبية. كما ستكون شبكة المشروع مرجعاً شاملاً لمراجع التربية والتعليم على المستوين المحلي والعالمي، والأبحاث المتعلقة بها.
معلومات عامة عن التعليم والإحصائيات المتعلقة به:
ستوفر شبكة المشروع معلومات شاملة عن التعليم للمهتمين بالتعليم من بيانات وإحصاءات وتنبؤات مستقبلية وخطط وغيرها. ويمكن وضع تلك البيانات والإحصاءات على مستويات مختلفة تحددها مستويات الدخول للشبكة.
مصادر المعلومات المتعلقة بالمناهج الاعتيادية:
ستوفر شبكة المشروع معلومات شاملة عن المناهج ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط المناهج بالحياة العملية. كما ستوفر شبكة المشروع المعلومات الخاصة بأولياء الأمور الخاصة بالمناهج وتعريفهم بأهدافها، وأهمية كل هدف للطلاب.
مصادر المعلومات المتعلقة بالمناهج الإثرائية والخاصة بالموهوبين:
ستوفر شبكة المشروع معلومات إثرائية للمناهج للطلاب الموهوبين ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط المناهج بالحياة العملية. كما ستوفر شبكة المشروع المعلومات الخاصة بأولياء الأمور الخاصة بالمناهج الإثرائية وعلاقتها بالمناهج الأصلية.
الوسائط المتعددة للمناهج:
ستوفر شبكة المشروع المناهج الدراسية على شكل وسائط متعددة، بحيث تشتمل برامج الوسائط المتعددة على عرض بالصوت والصورة والتفاعل الحي مع الطالب والاعتماد على نظام التجزئة والتكامل في عرض المعلومات العلمية. هذا مع إمكانية تقديم برامج تربوية وتعليمية للطلاب حسب فئاتهم العمرية مع استغلال طرائق العرض المختلفة والمشوقة مثل أفلام الكرتون وغيرها.
بنك الأسئلة:
ستوفر شبكة المشروع بنكاً متكاملاً للأسئلة لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. وسيعتمد هذا البنك على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يشتمل البنك على آلية الانتقاء العشوائي للأسئلة لضمان عدم عرض نفس الأسئلة في كل مرة يستعرضها الطالب. هذا مع توفير آلية التعرف التلقائي على مواطن القوة والضعف لدى الطلاب، وتقديم تقرير بذلك.
القسم الخامس
مراحل تنفيذ شبكة المشروع
المرحلة الأولى
ستكون المرحلة الأولى من مراحل شبكة المشروع مرحلة الدراسات والاستقصاء والتجارب والتعرف على التجارب السابقة في هذا المجال. ولكن هذا لا يعني الانتظار في بدء عمليات بناء شبكة المشروع حتى يتم الانتهاء من الدراسات، بل يمكن أن يتزامن تنفيذ العديد من الخطوات في نفس الوقت. ومن المسائل الإيجابية في تنفيذ مشاريع شبكات الإنترنت الشاملة المرونة العالية وسرعة وسهولة التعديل في أي وقت. أما خطوات المرحلة الأولى فستكون على النحو التالي:
1. تحديد وتوصيف مكونات شبكة المشروع المعلوماتية، ووضع المواصفات الفنية لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
2. تحديد وتوصيف الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع، ووضع المواصفات لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
3. حصر جهود وزارة المعارف وإدارات التعليم في مجال التقنية والبرامج (مثل برنامج معارف) والاستفادة منها في الشبكة.
4. حصر البنية التحتية التقنية لوزارة المعارف وإدارات التعليم والمدارس والاستفادة منه في الشبكة.
5. تحديد وتوصيف فئات المستفيدين، والأساليب والضوابط لكيفية الاستفادة من شبكة المشروع.
6. تحديد الاستراتيجيات الفنية الخدمية للشبكة مثل زمن الاستجابة ومدى توفر شبكة المشروع للمستخدمين، وتحديد أولويات المستخدمين.
7. تحديد المستلزمات الفنية للمشروع من أجهزة وبرامج وشبكات وملحقات.
8. وضع الضوابط المالية لبنود مصادر الدخل لمشروع شبكة المشروع.
9. جمع المعلومات اللازمة للشبكة من المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم)، والمدارس الحكومية والأهلية.
10. تصميم قواعد البيانات والنماذج الخاصة بمعلومات المؤسسات التعليمية والمدارس.
11. التفاوض مع الشركات الراغبة في التعاون على تنفيذ شبكة المشروع.
12. تحديد مواصفات وشروط المواقع الراغبة بالربط بشبكة المشروع.
13. تحديد المكونات الخدمية والمعلوماتية التي سينفذها المشروع والتي سينفذها القطاع الخاص وتربط بشبكة المشروع، وضوابط الربط.
14. القيام بالعمليات الإجرائية الخاصة بالإنترنت من تسجيل وإيواء للمواقع واتصالات وغيرها.
15. كتابة مذكرة دليل السياسات والإجراءات التشغيلية للشبكة، وتحديد السبل الكفيلة بتطبيقها، والالتزام بذلك.
16. تحديد المسؤولين عن الشبكة في كل فرع من فروعها الأساسية والفرعية، مثل مسئولي الصيانة ومسئولي تحديث المعلومات، وغير ذلك.
المدة الزمنية لتنفيذ المرحلة الأولى:
سيتم البدء بالمرحلة الأولى في 1/6/2000م وسيتم الانتهاء منها في 15/9/2000م بمشيئة الله.
المرحلة الثانية
ستكون المرحلة الثانية من مراحل شبكة المشروع مرحلة التنفيذ والمتابعة والتطوير والتعديل. وسيتم تنفيذ العديد من خطوات هذه المرحلة في نفس الوقت.
أما خطوات المرحلة الثانية فستكون على النحو التالي:
1. توصيف مكونات شبكة المشروع المعلوماتية بشكل شامل ودقيق، ووضع المواصفات الفنية الشاملة لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
2. توصيف الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع بشكل شامل ودقيق، ووضع المواصفات الشاملة لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
3. توصيف فئات المستفيدين، والأساليب الشاملة لكيفية الاستفادة من شبكة المشروع والضوابط العامة والخاصة لإجراءات الدخول والتسجيل والتنقل عبر وخلال شبكة المشروع.
4. إدخال البيانات والمعلومات والنماذج الخاصة بالمؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) والمدارس الحكومية والأهلية.
5. بناء آلية تصميم المواقع للمدارس والخاصة بكل مدرسة.
6. البدء بإدخال معلومات المناهج ووثائقها.
7. البحث عن مصادر المعلومات والتفاوض في الحصول عليها وتراخيص حقوقها.
8. تسويق خدمات شبكة المشروع والتعريف بها.
9. متابعة المواقع المربوطة بشبكة المشروع والتحقق من أدائها، واستمرارها في تحقيق الضوابط والشروط والمواصفات.
10. تحديد المستلزمات الفنية لاستكمال المشروع من أجهزة وبرامج وشبكات وملحقات.
11. مراجعة وتطوير مذكرة دليل السياسات والإجراءات التشغيلية للشبكة، ومتابعة السبل الكفيلة بتطبيقها.
12. تطوير الآليات والطرق وأساليب التحفيز الكفيلة باستمرار ارتباط المستفيدين من الشبكة بها، وابتكار وتحديث السبل التي تجعل الشبكة أداة أساسية من أدوات التعليم.
المدة الزمنية لتنفيذ المرحلة الثانية:
سيتم البدء بالمرحلة الثانية في 16/9/2000 م، وسيتم الانتهاء منها في 15/9/2001م بمشيئة الله.
المرحلة الثالثة
ستكون المرحلة الثالثة من مراحل شبكة المشروع مرحلة المتابعة والتحديث والتشغيل، والاستمرار في تفعيل دور شبكة المشروع، وتوسيع قاعدة الاستفادة منها. وسيتم تنفيذ العديد من خطوات هذه المرحلة في نفس الوقت.
أما بنود المرحلة الثالثة فستكون على النحو التالي:
1. توصيف وتحديد إجراءات الصيانة والمتابعة والتحديث والتشغيل.
2. متابعة الحصول على المعلومات والبيانات وتحديثها.
3. متابعة المشتركين بشبكة المشروع والتحقق من توفير الخدمة لهم بشكل مستمر وبمستوى جيد.
ملحق ب
فوائد شبكة المشروع للطلبة والمعلمين
وأولياء الأمور والإدارة المدرسية
مـقدمـة:
ستساهم شبكة المشروع في نشر الوعي التقني والوعي المعرفي بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، وستساعد على استثمار واستغلال الحاسب الآلي في التعليم، والاستفادة منه في تطوير العمليات التعليمية.
فوائدها للطلاب:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة منها ما له علاقة مباشرة بالتعليم ومنها ما له علاقة بثقافة الطالب العامة، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل طالب بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع المعلمين والزملاء وإدارة المدرسة، بما يخدم مصلحته التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات إلى معلميه وزملائه وإدارة المدرسة، والحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات منهم. وباستخدام البريد الإلكتروني يحصل الطالب على إجابة تساؤلاته حول المناهج وملابساتها التي قد تعرض له في أي وقت.
• Electronic Books:
• يحصل كل طالب على الكتب المدرسية على شكل إلكتروني، مع إمكانية الاطلاع عليها أو طباعتها، مع وجود الربط الموضوعي والنص المتشعب مع المواضيع العلمية ذات العلاقة. ويمكن للطالب تدوين ملاحظاته وتعليقاته على تلك الكتب الإلكترونية، ودمج مادتها مع المواد الأخرى المرتبطة بها.
• Interactive Multimedia:
• يطلع الطالب على البرامج التعليمية التفاعلية ومناهج الوسائط المتعددة، التي تضمن وصول المعلومات والمعارف لعموم الطلاب بصورة موحدة وبمساواة فريدة. والوسائط المتعددة للمناهج تشتمل على عرض بالصوت والصورة والتفاعل الحي مع الطالب والاعتماد على نظام التجزئة والتكامل في عرض المعلومات العلمية. هذا وتقدم البرامج التربوية والتعليمية للطلاب حسب فئاتهم العمرية مع استغلال طرائق العرض المختلفة والمشوقة مثل أفلام الكرتون وغيرها.
• Extra-Curriculum Activities:
• يطلع الطالب على البرامج الإثرائية، ومصادر المعلومات المتعلقة بها. وكذلك البرامج الخاصة بالموهوبين، ومصادر المعلومات المتعلقة بها، بالإضافة إلى ربط تلك المناهج الإثرائية بالحياة العملية.
• Ideal Lesson and Live Applications:
• يطلع الطالب على الدروس النموذجية والأسئلة والتمارين المحلولة والأمثلة وتطبيقات القوانين العلمية، وربط المناهج بالحياة العملية. كما يمكنه الاطلاع على المصادر المتعلقة بالمناهج.
• Distance Learning:
• يحصل الطالب على آلية للتعليم عن بعد، للذين لا يتمكنون من الحضور للمدارس سواء بشكل دائم بسبب السفر أو الإعاقة أو بشكل مؤقت بسبب المرض.
• References:
• يتوفر للطالب وجميع أفراد أسرته المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة، مع آلية البحث الآلي والنقل والتجميع والطباعة.
• Chatting and Groups:
• يستطيع الطالب إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع أقرانه أو مع معلميه أو إداريي مدرسته. وذلك فيما يخدم مصلحته التعليمية والتربوية. وفيما يتفق مع الأسس العامة للحوار.
• Special Needs:
• تقديم المناهج والمعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح لذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب.
• Educational Links:
• يمكن للطالب الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
• Contestants and Challenges:
• يمكن للطالب المشاركة بالمسابقات العلمية والثقافية التي تعقد بين الطلاب في جميع أنحاء المملكة.
• Conferences:
• يمكن للطالب المشاركة بالندوات والمؤتمرات المختلفة التي تعقد بين الطلاب في مختلف المدارس بالمملكة.
• Abroad Students Services:
• يستطيع الطلاب السعوديين المغتربين خارج المملكة الارتباط الدائم والمستمر ببلدهم وحصولهم على الأخبار التربوية والتعليمية والمعلومات والتعليمات أولاً بأول.
• Q & A Bank:
• يحصل الطالب على بنك متكامل للأسئلة لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. والذي يعتمد على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يشتمل البنك على آلية الانتقاء العشوائي للأسئلة لضمان عدم عرض نفس الأسئلة في كل مرة يستعرضها الطالب. هذا مع توفير آلية التعرف التلقائي على مواطن القوة والضعف لدى الطلاب، وتقديم تقرير بذلك لهم أو لذويهم أو لمعلميهم.
فوائدها للمعلمين:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة للمعلمين، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل معلم بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع طلابه وأولياء أمورهم وزملائه من المعلمين الآخرين وإدارة مدرسته، بما يخدم مصلحته التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات.
• Electronic Books:
• يحصل المعلم على الكتب المدرسية وأدلة المعلم على شكل كتب إلكترونية، ويمكنه الاطلاع عليها أو طباعتها مع وجود الربط الموضوعي والنص التشعب مع المواضيع العلمية ذات العلاقة. ويمكن للمعلم تدوين الملاحظات والتعليقات على تلك الكتب الإلكترونية، ودمج مادتها مع المواد الأخرى المرتبطة بها. والاستفادة من الكتب الإلكترونية المتعددة في التحضير للدروس.
• Interactive Multimedia:
• يطلع المعلم على البرامج التعليمية التفاعلية ومناهج الوسائط المتعددة، ويمكنه الاستفادة منها في تحضير الدروس للطلاب.
• Extra-Curriculum Activities:
• يطلع المعلم على البرامج الإثرائية، ومصادر المعلومات المتعلقة بها. وكذلك البرامج الخاصة بالموهوبين، ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط تلك المناهج الإثرائية بالحياة العملية.
• Ideal Lesson and Live Applications:
• يطلع المعلم على الدروس النموذجية والأسئلة والتمارين المحلولة والأمثلة وتطبيقات القوانين، وربط المناهج بالحياة العملية، كما يطلع المعلم على المصادر المتعلقة بالمناهج. ويمكن للمعلمين متابعة ملاحظات وإيضاحات مسؤلي التطوير التربوي فيما يخص المناهج وشرح الملابسات أو الغموض الذي قد يحيط بها، وشرح المسائل المتعلقة بالمناهج مثل الأهداف والتداخل بين المناهج.
• References:
• يتوفر للمعلم المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة، وكذلك المعلومات التربوية ومعلومات المناهج والوثائق وطرق التدريس. بالإضافة إلى معلومات موسوعية عن التعليم والتربية تشمل الموسوعات والمعاجم والمراجع والمختصرات والتراجم من المراجع الأجنبية الخاصة بالتربية والتعليم. وسيجد المعلم مرجعاً شاملاً لمراجع التربية والتعليم على المستوين المحلي والعالمي، والأبحاث المتعلقة بها.
• Chatting and Groups:
• يستطيع المعلم إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع زملائه أو طلابه أو إداريي مدارسته. وذلك فيما يخدم مصلحة طلابه، وفيما يتعلق بالعمليات التربوية.
• Special Needs:
• يطلع المعلم على مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب، وكذلك المعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح الخاصة بهم. كما يمكن للمعلم متابعة هذا النوع من الطلاب وملاحظة تطورهم والوقوف على متطلباتهم ومراعاة حالاتهم.
• Educational Links:
• يمكن للمعلم الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
• Conferences:
• يمكن للمعلم المشاركة بالندوات المختلفة التي تعقد بين المعلمين في مختلف المدارس بالمملكة.
• Q & A Bank:
• يمكن للمعلم الاطلاع على بنك الأسئلة المتكامل لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. والذي يعتمد على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يمكن للمعلم الاستفادة من بنك الأسئلة في عقد المسابقات بين الطلاب، أو الواجبات المدرسية.
• Homework Post:
• سيتمكن جميع المعلمين كل حسب تخصصه من تقديم الواجبات المدرسية والمعلومات والتعليمات والبيانات للطلاب، وذلك بسرعة فائقة ودقة. وكذلك الحصول على الواجبات المدرسية (بعد حلها) من الطلاب وتصحيحها إلكترونيا. كما يمكنهم شرح المناهج وملابساتها للطلاب، إذا اقتضى الأمر ذلك.
فوائدها لأولياء الأمور:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة لأولياء الأمور، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل ولي أمر طالب بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع المعلمين وإدارة المدرسة، بما يخدم مصلحة أبناءه التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات إلى معلمي أبناءه وإدارة المدرسة، والحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات منهم فيما يتعلق بتعليم أبنائه.
• Curriculum Information:
• يطلع أولياء الأمور على المعلومات الخاصة بالمناهج وتعريفهم بأهدافها، وأهمية كل هدف، وكذلك الاطلاع على التعليمات والإيضاحات الخاصة بالبرامج الإثرائية، للطلبة الموهوبين (إذا كان أحد أبناء ولي الأمر موهوباً)، وتقديم مصادر المعلومات المتعلقة بها.
• References:
• يتوفر لولي الأمر المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة للاطلاع العام، وكذلك المعلومات التربوية ومعلومات المناهج والوثائق الخاصة بأولياء الأمور (غير المختصين).
• Chatting and Groups:
• يستطيع أولياء الأمور إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع معلمي أبناءهم أو إداريي مدارسهم. وذلك فيما يخدم مصالحهم، وفيما يتعلق بالعمليات التربوية لأبنائهم.
• Special Needs:
• الاطلاع على مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب (إذا كان لولي الأمر واحداً من هذا النوع من الطلاب)، وكذلك المعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح الخاصة بهم.
• Educational Links:
• يمكن لولي الأمر الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
فوائدها للإدارة المدرسية:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة للإدارة المدرسية، وذلك على النحو التالي:
• إمكانية منح رقم تسجيل خاص بكل طالب على مستوى المملكة. وذلك لسهولة متابعة الطلاب وتنقلاتهم بين المدارس، وليكون مرجع موحد للطالب في جميع تعاملاته مع الشبكة.
• تسجيل بيانات الطلاب العامة والأسرية والحالات الخاصة لكل طالب.
• تسجيل بيانات الطلاب الدراسية، ومستويات التحصيل والحالات الخاصة لكل طالب مثل التفوق والاحتياجات الخاصة وغيرها.
• بناء جدول الحصص الأسبوعي.
• تدوين سجلات المدرسة الإحصائية والعامة.
• معلومات تنقلات الطلاب والمعلمين والإداريين.
• تزويد إدارات التعليم بسجلات ومعلومات الطلاب ودرجاتهم أولاً بأول إلكترونياً.
• الحصول على المعلومات والتعليمات والنماذج من إدارات التعليم آلياً.
• تدوين نماذج مراسلات أولياء الأمور.
• تدوين نماذج مراسلات إدارات التعليم.
• تدوين نماذج تدريب المعلمين.
• تدوين نماذج تسجيل بيانات المعلمين والإداريين والطلاب.
للحاسب الآلي
تعريف:
يعد مشروع عبد الله بن عبد العزيز وأبنائه الطلبة للحاسب الآلي العمود الفقري التقني للعملية التعليمية الشاملة، والذي من خلاله سيتم التواصل بين الأطراف الذين لهم علاقة بالعملية التعليمية من مسؤولين ومشرفين تربويين وإداريين ومعلمين وطلاب وأولياء أمور. وسيكون هذا المشروع بمثابة المرجع الأساسي لجميع هؤلاء في أداء عملهم ضمن إطار العمليات التعليمية.
وسيتم عن طريق هذا المشروع الارتقاء بالعمليات التعليمية وتحسين كفاءتها وأدائها وتسخير الإمكانات الفنية والتقنية لهذا الغرض وتوفير المعارف الأساسية والإثرائية لخدمة التعليم. كما سيتم عن طريقه الارتقاء بعمليات المؤسسات التعليمية الإدارية وتحسين كفاءتها والتعريف بها، وتقديم المعلومات والإرشادات والتعليمات والإحصاءات والبيانات وتسخيرها لدعم قرارات هذه المؤسسات. كما سيكون بمثابة الآلية المثلى والمرجع الأساسي للتواصل المعلوماتي بين أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم في مجال التربية والتعليم.
وسيساهم هذا المشروع في نشر الوعي التقني والوعي المعرفي بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، وسيساعد على استثمار واستغلال الحاسب الآلي في التعليم، والاستفادة منه في تطوير العمليات التعليمية.
ولتحقيق أهداف المشروع الآنية والمستقبلية فإن الأسلوب الأمثل هو بناء شبكة معلومات وطنية شاملة تربط جميع المؤسسات التعليمية والمدارس ببعضها البعض، وبالطلاب ومعلميهم وأولياء الأمور.
أهداف المشروع
لمشروع عبد الله بن عبد العزيز وأبنائه الطلبة للحاسب الآلي عدد من الأهداف المباشرة وغير المباشرة. والمباشرة منها هي ما يمس العملية التعليمية مباشرة، وغير المباشر منها هو ما يخدم المجتمع بشكل اشمل وأعم. والأهداف العامة للمشروع تخدم الطالب والمعلم وتمتد لجميع أفراد المجتمع مهما تفاوتت فئاتهم العمرية والاجتماعية ومهما تعددت مهامهم ومسؤولياتهم. أما الأهداف الخاصة فتتمثل في ستة محاور أساسية هي: نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم، وتوفير آلية لخدمة التعليم على النحو المذكور في تعريف المشروع، وتوفير معلومات المناهج للطلاب والمعلمين، وتطوير آلية للتعليم عن بعد، وتوفير المعارف والمعلومات الموسوعية لجميع أفراد المجتمع، وتوفير آلية للتواصل بين أطراف التربية والتعليم.
الهدف الأول: نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم:
من أهداف المشروع نشر وزيادة وترسيخ أهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في مساندة العمليات التعليمية. وكذلك اتساع استخدامه في مجال التعليم على المستوى الإجرائي والمعلوماتي. هذا بالإضافة إلى تأهيل الطلاب للانخراط في تحديات العصر الجديد.
الهدف الثاني: توفير آلية لخدمة التعليم:
من أهداف المشروع الأساسية الارتقاء بالعمليات التعليمية الإدارية وتحسين كفاءتها والتعريف بها، وتقديم المعلومات والإرشادات والتعليمات والإحصاءات والبيانات وتسخيرها لدعم قرارات المؤسسات التعليمية. وسيكون بمقدور هذه المؤسسات من خلال هذه الآلية مراسلة الجهات التابعة لها واستقبال مراسلات تلك الجهات بسرعة ودقة.
الهدف الثالث: توفير معلومات المناهج للطلاب والمعلمين:
من أهداف المشروع أنه سيخدم التعليم من جوانب عدة إجرائية ومعلوماتية ومن خلاله سيتم التواصل بين أطراف العملية التعليمية، وسيكون الآلية والمرجع الأساسي للعمليات التعليمية. كما سيتم عن طريقه الارتقاء بالعمليات التعليمية وتحسين كفاءتها وأدائها وتسخير الإمكانات الفنية والتقنية لها. وسيوفر المشروع من خلال الشبكة الوطنية للطلاب والمعلمين الكتاب المدرسي ودليل المعلم على شكل إلكتروني، وكذلك البرامج التعليمية التفاعلية، والبرامج الإثرائية، ووثائق المناهج، والدروس النموذجية، والمعلومات التربوية للمعلمين وأولياء الأمور.
الهدف الرابع: تطوير آلية للتعليم عن بعد:
من أهداف المشروع تقديم آلية للتعليم عن بعد. وستكون هذه الآلية ذات شقين الأول التعليم الشامل للطلاب الذين لا يتمكنون من الحضور للمدارس سواء بشكل دائم بسبب السفر أو الإعاقة أو بشكل مؤقت بسبب المرض. والتعليم عن بعد سوف يساعد على تحقيق العدالة في تقديم المعارف والمعلومات للطلاب في أي بقعة من بقاع المملكة. وستظهر الحاجة للتعليم عن بعد بشكل اكبر في القريب العاجل نظراً للزيادة الكبيرة المتوقعة في أعداد الطلاب، وقلة الموارد اللازمة لتعليمهم.
الهدف الخامس: توفير المعلومات الموسوعية لجميع أفراد المجتمع:
من أهداف المشروع توفير المعارف الأساسية والإثرائية لخدمة التعليم بشكل خاص وعموم المجتمع بشكل عام. وسيكون بمثابة المرجع الأساسي الموثوق للحصول على المعلومات والعلوم والمعارف العامة ، والمعلومات الموسوعية من قبل جميع أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم.
الهدف السادس: تقديم آلية للتواصل بين أطراف التربية والتعليم:
من أهداف المشروع أنه سيكون بمثابة المرجع الأساسي للتواصل المعلوماتي بين أفراد المجتمع مهما تنوعت أو تعددت مسؤولياتهم واحتياجاتهم في مجال التربية والتعليم. ومن خلال شبكة المشروع سيتم التواصل بين أطراف العملية التعليمية من مسئولين ومشرفين وتربويين وإداريين ومعلمين وطلاب وأولياء أمور.
والتواصل هو التراسل والتخاطب من أي فرد من أفراد العملية التعليمية للأخر. ومنها إرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات، وغيرها.
آلية تحقيق الأهداف:
لتحقيق أهداف المشروع لابد من بناء شبكة وطنية معلوماتية وخدمية شاملة تغطي جميع مدن وقرى المملكة العربية السعودية، تتكون مما يلي:
1. موقع عام شامل على شبكة الإنترنت (Portal Site) يشتمل على جميع خدمات الشبكة، ومداخل الشبكات والمواقع المربوطة بها.
2. شبكات محلية في جميع المؤسسات التعليمية والمدارس مربوطة بالموقع العام.
3. أجهزة حاسب أو نهايات طرفية مربوطة بالشبكات المحلية في المؤسسات التعليمية والمدارس.
4. توصيلات للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين من المنازل (عن طريق مزودي خدمة الإنترنت).
النطاق الجغرافي للمشروع
والتوزيع الشبكي للمشروع
سيكون النطاق الجغرافي للمشروع جميع مدن وقرى المملكة العربية السعودية. وربما يمتد نطاق المشروع لدول مجلس التعاون الخليجي والعربي مستقبلاً. وللنطاق الجغرافي بعدين الأول محلي على مستوى المدينة والثاني على مستوى المملكة. وسيكون المركز الرئيسي للمشروع (Main Server) في مدينة الرياض وستكون فروعه على النحو التالي:
النقاط الأساسية (Nods):
الرياض (المركز الرئيسي ونقطة توزيع لمنطقة الرياض التعليمية)
الدمام (نقطة توزيع للمنطقة الشرقية والمناطق القريبة منها)
جدة (نقطة توزيع لمنطقة مكة المكرمة والمناطق القريبة منها)
النقاط التابعة(Mirror Sites):
الرياض:
منطقة الرياض التعليمية
منطقة القصيم التعليمية
منطقة حائل التعليمية
الدمام:
منطقة الشرقية التعليمية
منطقة الاحساء التعليمية
منطقة الجوف التعليمية
منطقة الحدود الشمالية التعليمية
جـدة:
منطقة مكة المكرمة التعليمية
منطقة المدينة المنورة التعليمية
منطقة تبوك التعليمية
منطقة الباحة التعليمية
منطقة عسير التعليمية
منطقة نجران التعليمية
منطقة جيزان التعليمية
التوزيع الشبكي للمشروع:
سيكون التوزيع الشبكي للمشروع مبني على أساس الاتصال المباشر بالمركز الرئيسي (Main Server)، وعلى أساس توفر المعلومة والخدمة بشكل دائم (Serves Availability). ولهذا النوع من التوزيع فوائد عديدة من أهمها تقليل الحاجة للصيانة المتكررة لدى المدارس وسرعة تحديث المعلومات والبيانات، والسيطرة التامة على الشبكة من قبل القائمين عليها والتحقق من أهمية ودقة الخدمات والمعلومات المقدمة للمستفيدين.
ويتركز التوزيع الشبكي على التشكيل التالي:
• خادم شبكة رئيسي في مدينة الرياض(Main Server).
• خادمات مرآتية (Mirror Sites Servers) في إدارات التعليم تعكس محتويات الخادم الرئيسي وتحدث بشكل مستمر.
• خادمات مرآتية في المدارس الكبيرة تعكس محتويات خادمات إدارات التعليم وتحدث بشكل مستمر.
• خادمات اتصال (Communication Servers) في كل مدرسة، موصولة بخادمات إدارات التعليم.
• مواقع مرآتية (Mirror Sites) لدى مزودي خدمات الإنترنت بالمملكة لخدمة المتصلين من منازلهم، يتم تحديثها باستمرار.
القسم الأول
الفئات المستفيدة من المشروع
مقدمة:
سيستفيد كل من مسئولي المؤسسات التعليمية ومدراء وإداري المدارس والمشرفين التربويين والمعلمين والطلاب وأولياء أمورهم من شبكة المشروع كل حسب مهامه ومسؤولياته واحتياجاته.
وستوفر شبكة المشروع لكل فئة من الفئات المذكورة أعلاه عدد من الخدمات والمعلومات حسب مركزه من العملية التعليمية. وتنقسم الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع للجميع إلى قسمين أساسين: هي تقديم المعلومة (إرسالها) والحصول على المعلومة (استقبالها).
مسئولي المؤسسات التعليمية:
سيتمكن جميع مسئولي المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات إلى الجهات المعنية التابعة لهذه المؤسسات (وزارة المعارف، إدارات التعليم، المدارس، المعلمين، الطلاب، أولياء الأمور)، وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من تلك الجهات، بنفس الطريقة.
مدراء المدارس والإداريين والمشرفين التربويين:
سيتمكن جميع مدراء المدارس والإداريين والمشرفين التربويين (الإدارة المدرسية) من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات إلى الجهات المعنية المرتبطة بالمدارس (المعلمين، الطلاب، أولياء الأمور)، وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من تلك الجهات أو الأفراد بنفس الطريقة.
المهتمون بالتعليم من أساتذة وطلاب وخبراء التربية والتعليم:
سيتمكن جميع المهتمين بالتعليم من الاستفادة من شبكة المشروع وذلك بالحصول على المعلومات التربوية والإحصاءات والبيانات وتعليمات المؤسسات التعليمية.
المعلمون:
سيتمكن جميع المعلمين كل حسب تخصصه من الاستفادة من شبكة المشروع في تقديم المعلومات والتعليمات والبيانات للطلاب وأولياء أمورهم، والواجبات المدرسية للطلاب وذلك بسرعة فائقة ودقة. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على المعلومات التي يحتاجونها من الطلاب وأولياء أمورهم بنفس الطريقة.
الطـلاب:
سيتمكن جميع الطلاب من الاستفادة من شبكة المشروع في الحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات من معلميهم ومن إدارة المدرسة ومن زملائهم. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على إجابة التساؤلات التي تعرض لهم في أي وقت.
أولياء الأمور:
سيتمكن جميع أولياء أمور الطلاب من الاستفادة من شبكة المشروع في الحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات من معلمي أبنائهم ومن إدارة المدرسة ومن أولياء الأمور الآخرين. كما وسيمكنهم عن طريقها الحصول على إجابة التساؤلات التي تعرض لهم أو لأبنائهم في أي وقت.
القسم الثاني
إجراءات الدخول للشبكة
مـقدمـة:
سيكون للشبكة عدد من مستويات الدخول والسماح، سواء للحصول على المعلومة (الخدمة) أو تقديمها. وستكون هناك إجراءات مشددة على مسائل تناقل المعلومات من جهة لأخرى لمنع تسرب المعلومات لغير المقصودين بها أو تقديمها من قبل غير المعنيين بها. فالمسؤول يمكنه إرسال المعلومات والبيانات التي تخص إدارته فقط دون القدرة على إرسال معلومات أو تعليمات لجهات أخرى. وولي الأمر يمكنه الاطلاع على المعلومات والبيانات التي تخص ابنه دون القدرة على الاطلاع على معلومات طالب آخر. والمعلم يمكنه توجيه التعليمات التي تخص طلابه فقط دون القدرة على التدخل في شؤون الطلاب الآخرين.
مستويات الدخول للشبكة:
سيكون للشبكة عدد من مستويات الدخول والسماح الأساسية والجزئية والفرعية وستكون مستويات الدخول الأساسية على النحو التالي:
المستوى الأول:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع والتعديل على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمسؤلي المؤسسات التعليمية (وزير المعارف، وكلاء الوزارة، مدراء التعليم) ومدير شبكة المشروع فقط.
المستوى الثاني:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع والتعديل على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمدراء الإدارات بالمؤسسات التعليمية.
المستوى الثالث:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول والثاني. ويمنح هذا المستوى من الدخول لمدراء المدارس، ويمكنهم تعديل البيانات والمعلومات التي تخص مدارسهم فقط.
المستوى الرابع:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب وغيرها، ما عدا معلومات وسجلات وتراسل أصحاب المستوى الأول والثاني والثالث. ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم المعلمين والمشرفين الاجتماعيين والإداريين بالمدارس.
المستوى الخامس:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب (فيما يخصهم أو يوجه إليهم تحديداً فقط). ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم الطلاب.
المستوى السادس:
يتمكن أصحاب هذا المستوى من الدخول لجميع مستويات شبكة المشروع والاطلاع (دون التعديل) على كل ما تحتويه من معلومات وبيانات وإحصاءات وسجلات ورسائل إلكترونية ورسائل تخاطب (فيما يخصهم أو يوجه إليهم تحديداً فقط). ويمنح هذا المستوى من الدخول لعموم أولياء الأمور.
المستوى السابع:
هو المستوى المسبق التحديد والذي يمنح لكل فرد بعينه حسب ما تقتضيه حاجته من شبكة المشروع مثل الباحثين والمختصين وعلماء التربية والتعليم ومدخلي البيانات والمعلومات والإحصاءات. ولمثل هذا المستوى مدة زمنية محددة ينقضي بموجبها السماح للمستخدم أو يجدد.
القسم الثالث
الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع
(مكونات شبكة المشروع الخدمية)
مقدمة:
ستقدم شبكة المشروع مجموعة من الخدمات التقنية الأساسية للمستفيدين منها مثل تقديم المعلومات والبريد الإلكتروني والتخاطب والوسائط المتعددة ومعلومات وثائق المناهج، وغيرها.
تقديم المعلومات المختلفة:
ستحتوي شبكة المشروع على كم هائل من المعلومات المختلفة وهي مكوناتها المعلوماتية (بيانات، إحصاءات، موسوعات، معارف، معاجم، مناهج، وثائق مناهج، دروس نموذجية، ...) انظر القسم الرابع "مكونات شبكة المشروع المعلوماتية".
البريد الإلكتروني:
من خدمات شبكة المشروع الأساسية البريد الإلكتروني لجميع فئات المستفيدين منها. وسيمنح كل عضو من أعضاء شبكة المشروع بريدا إلكترونيا خاصاً به. وستتمكن المؤسسات التعليمية وإدارات المدارس من إرسال الرسائل الإلكترونية لمنسوبيها أفرادا أو جماعات، ويمكنها كذلك استقبال الرسائل من جميع منسوبي التعليم.
التخاطب الإلكتروني:
وهذه الخدمة متاحة لجميع منسوبي المؤسسات التعليمية والتابعين لها من معلمين وطلاب وأولياء أمور ومشرفين تربويين ومدراء المدارس وإدارييها. ويجب أن تلتزم هذه الخدمة بضوابط عديدة من أهمها الالتزام بالآداب الشرعية والحرص على التخاطب الهادف البناء. وسيكون لهذه الخدمة عدة مستويات تخضع لفئات المستفيدين منها.
بث تعليمات المؤسسات التعليمية للمعنيين بها:
ستتمكن المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من بث التعليمات والبيانات والتعاميم والتوجيهات والتعديلات والإعلانات عن طريق شبكة المشروع لجميع فئات المستفيدين. وسيكون بإمكانها إرسال تلك البيانات للأفراد أو المجموعات أو لفئات محددة (التي يعنيها الأمر). ومن خلال هذه الخدمة ستتمكن تلك المؤسسات من اختصار الوقت اللازم لوصول التعليمات للمعنيين بها، حيث تستغرق المعلومة أو الرسالة ثوان معدودة لتصل لجميع منسوبي التعليم بالمملكة.
الإعلانات التعليمية:
ستتمكن المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) من نشر الإعلانات التعليمية المختلفة عن طريق شبكة المشروع. وتشمل تلك الإعلانات حركة نقل المعلمين والوظائف الشاغرة، وأسماء الناجحين في امتحانات الثانوية العامة، وأسماء الطلبة المتفوقين في جميع المراحل وتكريمهم، والفرص المتاحة للخرجين، وشروط القبول بالجامعات، وغيرها.
ممارسة الإجراءات الإدارية للمؤسسات التعليمية:
سيكون بمقدور المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) ممارسة معظم الإجراءات الإدارية عن طريق شبكة المشروع، وتتركز تلك الإجراءات بالنوع الذي يتطلب بيانات أو إحصاءات أو معلومات مثل الحصول معلومات الإدارة المدرسية وعلى تعداد الطلاب بالمدارس والكتب الموزعة والاكتفاء من المعلمين والمشرفين والإداريين، وغير ذلك.
الإدارة المدرسية:
سيتم من خلال شبكة المشروع القيام بأعمال الإدارة المدرسية، من تسجيل الدرجات وتوزيع نصاب المعلمين، وبناء جدول الحصص الأسبوعي، وسجلات وبيانات الطلاب والمعلمين. كما يمكن للمدارس تزويد إدارات التعليم بسجلات ومعلومات الطلاب ودرجاتهم أولاً بأول إلكترونياً. كما يمكن للمدارس الحصول على المعلومات والتعليمات والنماذج من إدارات التعليم آلياً.
شرح المناهج وملابساتها للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور:
من خلال شبكة المشروع سيتمكن مسؤلي التطوير التربوي بالمؤسسات التعليمية من متابعة المعلمين فيما يخص المناهج وشرح الملابسات أو الغموض الذي قد يحيط بها. وبهذا يتم اختصار الوقت والجهد الذي يبذل لإيصال مثل هذه المعلومات للمعلمين (يستغرق مثل هذا العمل حالياً حوالي الشهر ضمن مدينة الرياض). كما يمكن إضافة خدمة جديدة وهي شرح المسائل المتعلقة بالمناهج مثل الأهداف والتداخل بين المناهج للطلاب وأولياء أمورهم.
تقديم المناهج على شكل وسائط متعددة:
ستقدم شبكة المشروع المناهج على شكل وسائط متعددة، وبهذا تضمن المؤسسات التعليمية وصول المعلومات والمعارف لعموم الطلاب بصورة موحدة وبمساواة فريدة. والوسائط المتعددة تضمن توحيد أسلوب إيصال التعليم لجميع أفراد المجتمع مهما بعدوا عن المدن الرئيسة. كما أن الوسائط المتعددة ستساعد المؤسسات التعليمية في التغلب على مشكلة كثرة الطلاب في الفصول وتخطيها الأعداد المسموح بها عادة.
تقديم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة من معلمين وطلاب وأولياء أمور:
يمكن عن طريق شبكة المشروع تقديم مناهج ومعلومات وبيانات وإرشادات ونصائح للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وأهاليهم، ومعلميهم. كما يمكن من خلال شبكة المشروع متابعة هذا النوع من الطلاب وملاحظة تطورهم والوقوف على متطلباتهم فردا فردا ومراعاة حالاتهم حالة حالة.
الربط بالمواقع ذات العلاقة محليا وعالميا وبلغات متعددة:
سيتم من خلال شبكة المشروع ربط المواقع التعليمية ذات العلاقة المباشرة بالأهداف العامة لسياسة التعليم بالمملكة، وسيتم وضع الأسس والضوابط والمواصفات والشروط الخاصة بربط المواقع بشبكة المشروع. وستصدر لائحة بهذا الشأن تحدد الأسس العامة والجوانب الفنية والعلمية لربط المواقع بشبكة المشروع.
إجراء المسابقات والندوات والتنافس بين المدارس المختلفة:
يمكن الاستفادة من شبكة المشروع في عقد المسابقات العلمية والثقافية بين الطلاب في جميع أنحاء المملكة، وستحقق شبكة المشروع إمكانية كسر الحواجز المكانية (الجغرافية). كما يمكن عن طريقها عقد الندوات والمشاركات المختلفة بين المدارس.
تقديم خدمات خاصة بالطلاب السعوديين المغتربين خارج المملكة:
ستخدم شبكة المشروع الطلاب المغتربين وأهاليهم خدمة كبيرة حيث ستوفر لهم الربط الدائم والمستمر بالمؤسسات التعليمية ببلدهم وتزودهم بالأخبار التعليمية والمعلومات والتعليمات أولاً بأول.
التطبيقات المدرسية:
سيتم من خلال شبكة المشروع تنفيذ عدد من التطبيقات المدرسية مثل: نماذج مراسلات أولياء الأمور، ونماذج مراسلات إدارات التعليم، ونماذج تدريب المعلمين، ونماذج تسجيل بيانات المعلمين والإداريين والطلاب.
تدريب المعلمين:
سيتم من خلال شبكة المشروع توفير مواد تدريبية تفاعلية للمعلمين، تكون متاحة لهم في أي وقت يرغبون فيه تطوير وتحسين مهارتهم التربوية والعلمية. وستغطي هذه البرامج جميع المواد التعليمية لجميع المراحل الدراسية.
مواقع الطلاب:
مواقع المعلمين:
مجلة الطلاب:
استخدام الفيديو في الاجتماعات:
إعلانات نتائج الطلاب في المراحل الانتقالية:
دليل الطالب:
دليل المعلم:
القسم الرابع
مكونات شبكة المشروع المعلوماتية
مـقدمـة:
تتكون شبكة المشروع من الأجزاء والمكونات المعلوماتية المختلفة مثل السجلات الخاصة بالطلاب والموظفين والمعلمين، وقواعد الإجراءات الأساسية للمؤسسات التعليمية، ومعلومات المدارس ومواقعها، ومعلومات المناهج والوثائق وطرق التدريس، ومصادر المعلومات الإثرائية، والمراجع والموسوعات.
سجلات الطلاب العامة والدراسية:
سيكون بمقدور كل مدرسة الاستفادة من قاعدة بيانات شبكة المشروع في وضع سجلات الطلاب العامة والدراسية. وستكون هذه السجلات بمتناول المدرسة نفسها وإدارات التعليم. وستساعد هذه الخدمة على سرعة ودقة نقل المعلومات الخاصة بالمدارس للجهات التعليمية ذات العلاقة. وكما ذكرنا في محور مستويات الدخول فإن الاطلاع والتعديل لهذه البيانات سيخضع لشروط الدخول التي ستضعها إدارة المشروع.
سجلات منسوبي المؤسسات التعليمية العامة والمهنية:
سيكون بمقدور المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) الاستفادة من قاعدة بيانات شبكة المشروع في وضع سجلات موظفيها العامة والمهنية. وستكون هذه السجلات بمتناول الجهات ذات العلاقة. وستساعد هذه الخدمة على سرعة ودقة نقل المعلومات الخاصة للجهات التعليمية ذات العلاقة. وكما ذكرنا في محور مستويات الدخول فإن الاطلاع والتعديل لهذه البيانات سيخضع لشروط الدخول التي ستضعها إدارة الشبكة.
القواعد الأساسية والعامة لسياسات وإجراءات المؤسسات التعليمية:
ستستفيد المؤسسات التعليمية من شبكة المشروع في وضع سياساتها وإجراءاتها على شبكة المشروع للاطلاع العام والخاص. وسيخضع الاطلاع والتعديل على هذه السياسات والإجراءات لسياسات الدخول للشبكة. كما أن شبكة المشروع ستساعد على سرعة وصول المعلومات الخاصة بالسياسات للمعنيين بها.
معلومات المدارس ومواقعها وتعداد معلميها وطلابها:
سيتم وضع معلومات المدارس العامة وتفاصيل مواقعها والإحصائيات الخاصة بها على شبكة المشروع. وستكون متاحة للجميع للاستفادة منها. كما يمكن الاستفادة من النظم الجغرافية الإلكترونية في بيان مواقع المدارس.
معلومات المناهج والوثائق وطرائق التدريس وغيرها:
ستوفر شبكة المشروع للطلاب والمعلمين الكتاب المدرسي ودليل المعلم على شكل إلكتروني، كما ستوفر وثائق المناهج، والدروس النموذجية، وطرق التدريس للمعلمين.
معلومات موسوعية عن التعليم والتربية:
ستوفر شبكة المشروع لمنسوبي التعليم معلومات موسوعية شاملة عن التعليم والتربية تشمل الموسوعات والمعاجم والمراجع والمختصرات والتراجم من المراجع الأجنبية. كما ستكون شبكة المشروع مرجعاً شاملاً لمراجع التربية والتعليم على المستوين المحلي والعالمي، والأبحاث المتعلقة بها.
معلومات عامة عن التعليم والإحصائيات المتعلقة به:
ستوفر شبكة المشروع معلومات شاملة عن التعليم للمهتمين بالتعليم من بيانات وإحصاءات وتنبؤات مستقبلية وخطط وغيرها. ويمكن وضع تلك البيانات والإحصاءات على مستويات مختلفة تحددها مستويات الدخول للشبكة.
مصادر المعلومات المتعلقة بالمناهج الاعتيادية:
ستوفر شبكة المشروع معلومات شاملة عن المناهج ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط المناهج بالحياة العملية. كما ستوفر شبكة المشروع المعلومات الخاصة بأولياء الأمور الخاصة بالمناهج وتعريفهم بأهدافها، وأهمية كل هدف للطلاب.
مصادر المعلومات المتعلقة بالمناهج الإثرائية والخاصة بالموهوبين:
ستوفر شبكة المشروع معلومات إثرائية للمناهج للطلاب الموهوبين ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط المناهج بالحياة العملية. كما ستوفر شبكة المشروع المعلومات الخاصة بأولياء الأمور الخاصة بالمناهج الإثرائية وعلاقتها بالمناهج الأصلية.
الوسائط المتعددة للمناهج:
ستوفر شبكة المشروع المناهج الدراسية على شكل وسائط متعددة، بحيث تشتمل برامج الوسائط المتعددة على عرض بالصوت والصورة والتفاعل الحي مع الطالب والاعتماد على نظام التجزئة والتكامل في عرض المعلومات العلمية. هذا مع إمكانية تقديم برامج تربوية وتعليمية للطلاب حسب فئاتهم العمرية مع استغلال طرائق العرض المختلفة والمشوقة مثل أفلام الكرتون وغيرها.
بنك الأسئلة:
ستوفر شبكة المشروع بنكاً متكاملاً للأسئلة لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. وسيعتمد هذا البنك على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يشتمل البنك على آلية الانتقاء العشوائي للأسئلة لضمان عدم عرض نفس الأسئلة في كل مرة يستعرضها الطالب. هذا مع توفير آلية التعرف التلقائي على مواطن القوة والضعف لدى الطلاب، وتقديم تقرير بذلك.
القسم الخامس
مراحل تنفيذ شبكة المشروع
المرحلة الأولى
ستكون المرحلة الأولى من مراحل شبكة المشروع مرحلة الدراسات والاستقصاء والتجارب والتعرف على التجارب السابقة في هذا المجال. ولكن هذا لا يعني الانتظار في بدء عمليات بناء شبكة المشروع حتى يتم الانتهاء من الدراسات، بل يمكن أن يتزامن تنفيذ العديد من الخطوات في نفس الوقت. ومن المسائل الإيجابية في تنفيذ مشاريع شبكات الإنترنت الشاملة المرونة العالية وسرعة وسهولة التعديل في أي وقت. أما خطوات المرحلة الأولى فستكون على النحو التالي:
1. تحديد وتوصيف مكونات شبكة المشروع المعلوماتية، ووضع المواصفات الفنية لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
2. تحديد وتوصيف الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع، ووضع المواصفات لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
3. حصر جهود وزارة المعارف وإدارات التعليم في مجال التقنية والبرامج (مثل برنامج معارف) والاستفادة منها في الشبكة.
4. حصر البنية التحتية التقنية لوزارة المعارف وإدارات التعليم والمدارس والاستفادة منه في الشبكة.
5. تحديد وتوصيف فئات المستفيدين، والأساليب والضوابط لكيفية الاستفادة من شبكة المشروع.
6. تحديد الاستراتيجيات الفنية الخدمية للشبكة مثل زمن الاستجابة ومدى توفر شبكة المشروع للمستخدمين، وتحديد أولويات المستخدمين.
7. تحديد المستلزمات الفنية للمشروع من أجهزة وبرامج وشبكات وملحقات.
8. وضع الضوابط المالية لبنود مصادر الدخل لمشروع شبكة المشروع.
9. جمع المعلومات اللازمة للشبكة من المؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم)، والمدارس الحكومية والأهلية.
10. تصميم قواعد البيانات والنماذج الخاصة بمعلومات المؤسسات التعليمية والمدارس.
11. التفاوض مع الشركات الراغبة في التعاون على تنفيذ شبكة المشروع.
12. تحديد مواصفات وشروط المواقع الراغبة بالربط بشبكة المشروع.
13. تحديد المكونات الخدمية والمعلوماتية التي سينفذها المشروع والتي سينفذها القطاع الخاص وتربط بشبكة المشروع، وضوابط الربط.
14. القيام بالعمليات الإجرائية الخاصة بالإنترنت من تسجيل وإيواء للمواقع واتصالات وغيرها.
15. كتابة مذكرة دليل السياسات والإجراءات التشغيلية للشبكة، وتحديد السبل الكفيلة بتطبيقها، والالتزام بذلك.
16. تحديد المسؤولين عن الشبكة في كل فرع من فروعها الأساسية والفرعية، مثل مسئولي الصيانة ومسئولي تحديث المعلومات، وغير ذلك.
المدة الزمنية لتنفيذ المرحلة الأولى:
سيتم البدء بالمرحلة الأولى في 1/6/2000م وسيتم الانتهاء منها في 15/9/2000م بمشيئة الله.
المرحلة الثانية
ستكون المرحلة الثانية من مراحل شبكة المشروع مرحلة التنفيذ والمتابعة والتطوير والتعديل. وسيتم تنفيذ العديد من خطوات هذه المرحلة في نفس الوقت.
أما خطوات المرحلة الثانية فستكون على النحو التالي:
1. توصيف مكونات شبكة المشروع المعلوماتية بشكل شامل ودقيق، ووضع المواصفات الفنية الشاملة لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
2. توصيف الخدمات التي تقدمها شبكة المشروع بشكل شامل ودقيق، ووضع المواصفات الشاملة لها، وذلك بالتنسيق مع جميع المسؤولين بوزارة المعارف وإدارات التعليم المعنيين.
3. توصيف فئات المستفيدين، والأساليب الشاملة لكيفية الاستفادة من شبكة المشروع والضوابط العامة والخاصة لإجراءات الدخول والتسجيل والتنقل عبر وخلال شبكة المشروع.
4. إدخال البيانات والمعلومات والنماذج الخاصة بالمؤسسات التعليمية (وزارة المعارف وإدارات التعليم) والمدارس الحكومية والأهلية.
5. بناء آلية تصميم المواقع للمدارس والخاصة بكل مدرسة.
6. البدء بإدخال معلومات المناهج ووثائقها.
7. البحث عن مصادر المعلومات والتفاوض في الحصول عليها وتراخيص حقوقها.
8. تسويق خدمات شبكة المشروع والتعريف بها.
9. متابعة المواقع المربوطة بشبكة المشروع والتحقق من أدائها، واستمرارها في تحقيق الضوابط والشروط والمواصفات.
10. تحديد المستلزمات الفنية لاستكمال المشروع من أجهزة وبرامج وشبكات وملحقات.
11. مراجعة وتطوير مذكرة دليل السياسات والإجراءات التشغيلية للشبكة، ومتابعة السبل الكفيلة بتطبيقها.
12. تطوير الآليات والطرق وأساليب التحفيز الكفيلة باستمرار ارتباط المستفيدين من الشبكة بها، وابتكار وتحديث السبل التي تجعل الشبكة أداة أساسية من أدوات التعليم.
المدة الزمنية لتنفيذ المرحلة الثانية:
سيتم البدء بالمرحلة الثانية في 16/9/2000 م، وسيتم الانتهاء منها في 15/9/2001م بمشيئة الله.
المرحلة الثالثة
ستكون المرحلة الثالثة من مراحل شبكة المشروع مرحلة المتابعة والتحديث والتشغيل، والاستمرار في تفعيل دور شبكة المشروع، وتوسيع قاعدة الاستفادة منها. وسيتم تنفيذ العديد من خطوات هذه المرحلة في نفس الوقت.
أما بنود المرحلة الثالثة فستكون على النحو التالي:
1. توصيف وتحديد إجراءات الصيانة والمتابعة والتحديث والتشغيل.
2. متابعة الحصول على المعلومات والبيانات وتحديثها.
3. متابعة المشتركين بشبكة المشروع والتحقق من توفير الخدمة لهم بشكل مستمر وبمستوى جيد.
ملحق ب
فوائد شبكة المشروع للطلبة والمعلمين
وأولياء الأمور والإدارة المدرسية
مـقدمـة:
ستساهم شبكة المشروع في نشر الوعي التقني والوعي المعرفي بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، وستساعد على استثمار واستغلال الحاسب الآلي في التعليم، والاستفادة منه في تطوير العمليات التعليمية.
فوائدها للطلاب:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة منها ما له علاقة مباشرة بالتعليم ومنها ما له علاقة بثقافة الطالب العامة، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل طالب بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع المعلمين والزملاء وإدارة المدرسة، بما يخدم مصلحته التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات إلى معلميه وزملائه وإدارة المدرسة، والحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات منهم. وباستخدام البريد الإلكتروني يحصل الطالب على إجابة تساؤلاته حول المناهج وملابساتها التي قد تعرض له في أي وقت.
• Electronic Books:
• يحصل كل طالب على الكتب المدرسية على شكل إلكتروني، مع إمكانية الاطلاع عليها أو طباعتها، مع وجود الربط الموضوعي والنص المتشعب مع المواضيع العلمية ذات العلاقة. ويمكن للطالب تدوين ملاحظاته وتعليقاته على تلك الكتب الإلكترونية، ودمج مادتها مع المواد الأخرى المرتبطة بها.
• Interactive Multimedia:
• يطلع الطالب على البرامج التعليمية التفاعلية ومناهج الوسائط المتعددة، التي تضمن وصول المعلومات والمعارف لعموم الطلاب بصورة موحدة وبمساواة فريدة. والوسائط المتعددة للمناهج تشتمل على عرض بالصوت والصورة والتفاعل الحي مع الطالب والاعتماد على نظام التجزئة والتكامل في عرض المعلومات العلمية. هذا وتقدم البرامج التربوية والتعليمية للطلاب حسب فئاتهم العمرية مع استغلال طرائق العرض المختلفة والمشوقة مثل أفلام الكرتون وغيرها.
• Extra-Curriculum Activities:
• يطلع الطالب على البرامج الإثرائية، ومصادر المعلومات المتعلقة بها. وكذلك البرامج الخاصة بالموهوبين، ومصادر المعلومات المتعلقة بها، بالإضافة إلى ربط تلك المناهج الإثرائية بالحياة العملية.
• Ideal Lesson and Live Applications:
• يطلع الطالب على الدروس النموذجية والأسئلة والتمارين المحلولة والأمثلة وتطبيقات القوانين العلمية، وربط المناهج بالحياة العملية. كما يمكنه الاطلاع على المصادر المتعلقة بالمناهج.
• Distance Learning:
• يحصل الطالب على آلية للتعليم عن بعد، للذين لا يتمكنون من الحضور للمدارس سواء بشكل دائم بسبب السفر أو الإعاقة أو بشكل مؤقت بسبب المرض.
• References:
• يتوفر للطالب وجميع أفراد أسرته المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة، مع آلية البحث الآلي والنقل والتجميع والطباعة.
• Chatting and Groups:
• يستطيع الطالب إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع أقرانه أو مع معلميه أو إداريي مدرسته. وذلك فيما يخدم مصلحته التعليمية والتربوية. وفيما يتفق مع الأسس العامة للحوار.
• Special Needs:
• تقديم المناهج والمعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح لذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب.
• Educational Links:
• يمكن للطالب الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
• Contestants and Challenges:
• يمكن للطالب المشاركة بالمسابقات العلمية والثقافية التي تعقد بين الطلاب في جميع أنحاء المملكة.
• Conferences:
• يمكن للطالب المشاركة بالندوات والمؤتمرات المختلفة التي تعقد بين الطلاب في مختلف المدارس بالمملكة.
• Abroad Students Services:
• يستطيع الطلاب السعوديين المغتربين خارج المملكة الارتباط الدائم والمستمر ببلدهم وحصولهم على الأخبار التربوية والتعليمية والمعلومات والتعليمات أولاً بأول.
• Q & A Bank:
• يحصل الطالب على بنك متكامل للأسئلة لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. والذي يعتمد على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يشتمل البنك على آلية الانتقاء العشوائي للأسئلة لضمان عدم عرض نفس الأسئلة في كل مرة يستعرضها الطالب. هذا مع توفير آلية التعرف التلقائي على مواطن القوة والضعف لدى الطلاب، وتقديم تقرير بذلك لهم أو لذويهم أو لمعلميهم.
فوائدها للمعلمين:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة للمعلمين، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل معلم بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع طلابه وأولياء أمورهم وزملائه من المعلمين الآخرين وإدارة مدرسته، بما يخدم مصلحته التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات.
• Electronic Books:
• يحصل المعلم على الكتب المدرسية وأدلة المعلم على شكل كتب إلكترونية، ويمكنه الاطلاع عليها أو طباعتها مع وجود الربط الموضوعي والنص التشعب مع المواضيع العلمية ذات العلاقة. ويمكن للمعلم تدوين الملاحظات والتعليقات على تلك الكتب الإلكترونية، ودمج مادتها مع المواد الأخرى المرتبطة بها. والاستفادة من الكتب الإلكترونية المتعددة في التحضير للدروس.
• Interactive Multimedia:
• يطلع المعلم على البرامج التعليمية التفاعلية ومناهج الوسائط المتعددة، ويمكنه الاستفادة منها في تحضير الدروس للطلاب.
• Extra-Curriculum Activities:
• يطلع المعلم على البرامج الإثرائية، ومصادر المعلومات المتعلقة بها. وكذلك البرامج الخاصة بالموهوبين، ومصادر المعلومات المتعلقة بها، وكذلك ربط تلك المناهج الإثرائية بالحياة العملية.
• Ideal Lesson and Live Applications:
• يطلع المعلم على الدروس النموذجية والأسئلة والتمارين المحلولة والأمثلة وتطبيقات القوانين، وربط المناهج بالحياة العملية، كما يطلع المعلم على المصادر المتعلقة بالمناهج. ويمكن للمعلمين متابعة ملاحظات وإيضاحات مسؤلي التطوير التربوي فيما يخص المناهج وشرح الملابسات أو الغموض الذي قد يحيط بها، وشرح المسائل المتعلقة بالمناهج مثل الأهداف والتداخل بين المناهج.
• References:
• يتوفر للمعلم المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة، وكذلك المعلومات التربوية ومعلومات المناهج والوثائق وطرق التدريس. بالإضافة إلى معلومات موسوعية عن التعليم والتربية تشمل الموسوعات والمعاجم والمراجع والمختصرات والتراجم من المراجع الأجنبية الخاصة بالتربية والتعليم. وسيجد المعلم مرجعاً شاملاً لمراجع التربية والتعليم على المستوين المحلي والعالمي، والأبحاث المتعلقة بها.
• Chatting and Groups:
• يستطيع المعلم إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع زملائه أو طلابه أو إداريي مدارسته. وذلك فيما يخدم مصلحة طلابه، وفيما يتعلق بالعمليات التربوية.
• Special Needs:
• يطلع المعلم على مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب، وكذلك المعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح الخاصة بهم. كما يمكن للمعلم متابعة هذا النوع من الطلاب وملاحظة تطورهم والوقوف على متطلباتهم ومراعاة حالاتهم.
• Educational Links:
• يمكن للمعلم الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
• Conferences:
• يمكن للمعلم المشاركة بالندوات المختلفة التي تعقد بين المعلمين في مختلف المدارس بالمملكة.
• Q & A Bank:
• يمكن للمعلم الاطلاع على بنك الأسئلة المتكامل لجميع المواد لجميع المراحل وبعدد من المستويات. والذي يعتمد على تعدد أسلوب طرح الأسئلة وتنوعها وتنوع أسلوب وطريقة حلها. كما يمكن للمعلم الاستفادة من بنك الأسئلة في عقد المسابقات بين الطلاب، أو الواجبات المدرسية.
• Homework Post:
• سيتمكن جميع المعلمين كل حسب تخصصه من تقديم الواجبات المدرسية والمعلومات والتعليمات والبيانات للطلاب، وذلك بسرعة فائقة ودقة. وكذلك الحصول على الواجبات المدرسية (بعد حلها) من الطلاب وتصحيحها إلكترونيا. كما يمكنهم شرح المناهج وملابساتها للطلاب، إذا اقتضى الأمر ذلك.
فوائدها لأولياء الأمور:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة لأولياء الأمور، وذلك على النحو التالي:
• IT Awareness:
• نشر الوعي بأهمية استخدام واستثمار الحاسب الآلي في التعليم ومساندة العمليات التعليمية، واتساع استخدام الحاسب الآلي في مجال التعليم.
• E-Mail:
• يمنح كل ولي أمر طالب بريدا إلكترونيا خاصاً به يمكنه من التواصل الإلكتروني مع المعلمين وإدارة المدرسة، بما يخدم مصلحة أبناءه التربوية والتعليمية، وذلك لإرسال واستقبال المعلومات والرسائل والمكاتبات والمخاطبات والاقتراحات والاعتراضات والاستفسارات إلى معلمي أبناءه وإدارة المدرسة، والحصول على المعلومات والتعليمات والبيانات منهم فيما يتعلق بتعليم أبنائه.
• Curriculum Information:
• يطلع أولياء الأمور على المعلومات الخاصة بالمناهج وتعريفهم بأهدافها، وأهمية كل هدف، وكذلك الاطلاع على التعليمات والإيضاحات الخاصة بالبرامج الإثرائية، للطلبة الموهوبين (إذا كان أحد أبناء ولي الأمر موهوباً)، وتقديم مصادر المعلومات المتعلقة بها.
• References:
• يتوفر لولي الأمر المعلومات الموسوعية والمعارف الأساسية والمعاجم والمعلومات والعلوم والمعارف العامة للاطلاع العام، وكذلك المعلومات التربوية ومعلومات المناهج والوثائق الخاصة بأولياء الأمور (غير المختصين).
• Chatting and Groups:
• يستطيع أولياء الأمور إجراء التخاطب الإلكتروني (الحوار) مع معلمي أبناءهم أو إداريي مدارسهم. وذلك فيما يخدم مصالحهم، وفيما يتعلق بالعمليات التربوية لأبنائهم.
• Special Needs:
• الاطلاع على مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب (إذا كان لولي الأمر واحداً من هذا النوع من الطلاب)، وكذلك المعلومات والبيانات والإرشادات والنصائح الخاصة بهم.
• Educational Links:
• يمكن لولي الأمر الاطلاع والربط بالمواقع ذات العلاقة بالتعليم محليا وعالميا وبلغات متعددة.
فوائدها للإدارة المدرسية:
ستحقق شبكة المشروع عدد من الفوائد الجمة للإدارة المدرسية، وذلك على النحو التالي:
• إمكانية منح رقم تسجيل خاص بكل طالب على مستوى المملكة. وذلك لسهولة متابعة الطلاب وتنقلاتهم بين المدارس، وليكون مرجع موحد للطالب في جميع تعاملاته مع الشبكة.
• تسجيل بيانات الطلاب العامة والأسرية والحالات الخاصة لكل طالب.
• تسجيل بيانات الطلاب الدراسية، ومستويات التحصيل والحالات الخاصة لكل طالب مثل التفوق والاحتياجات الخاصة وغيرها.
• بناء جدول الحصص الأسبوعي.
• تدوين سجلات المدرسة الإحصائية والعامة.
• معلومات تنقلات الطلاب والمعلمين والإداريين.
• تزويد إدارات التعليم بسجلات ومعلومات الطلاب ودرجاتهم أولاً بأول إلكترونياً.
• الحصول على المعلومات والتعليمات والنماذج من إدارات التعليم آلياً.
• تدوين نماذج مراسلات أولياء الأمور.
• تدوين نماذج مراسلات إدارات التعليم.
• تدوين نماذج تدريب المعلمين.
• تدوين نماذج تسجيل بيانات المعلمين والإداريين والطلاب.