1- دراسة تقويمية لبعض المواقع الإلكترونية في شبكة المعلومات الدولية (إنترنت) في ضوء أهداف التربية الإسلامية (منى بنت محمد العلي الصانع, نوقشت بتاريخ 1425 ﻫ ).

2- فاعلية استخدام الحاسب الآلي في تدريس مقرر التطريز والسكن والتأثيث لطالبات قسم التربية الأسرية بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة (مدنية بنت حامد أبو عوف, نوقشت بتاريخ 21/10/1426 ﻫ ).

3 - فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طالبات جامعة القصيم (فوزية بنت عبدالله المدهوني, نوقشت بتاريخ 21/07/1431هـ).

4 - أثر استخدام غرائب صور ورسوم الأفكار الإبداعية لتدريس مقرر العلوم على تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة(سماح بنت حسين صالح الجفري بتاريخ   03/02/1433هـ).

1 -  استراتيجية السنادات التعليمية وأثرها في التحصيل الدراسي و التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الأحياء بالمدينة المنورة (أفنان بنت محمد حافظ, نوقشت بتاريخ 16/06/1427هـ).

2 - تقويم برمجيات الوسائط المتعددة التعليمية لمناهج العلوم للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير مطورة (عبير أحمد المغذوي، نوقشت بتاريخ 11/10/1428 ﻫ - بالمدينة المنورة).

3 -  المعامل المحوسبة وأثرها على المستويات العليا لتحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر العلوم بالمملكة العربية السعودية (مها بنت عبدالله بن مطلق الحربي, نوقشت بتاريخ  1428هـ).

4- فاعلية إستراتيجية الاستقصاء التعاوني في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثالث ثانوي بالمدينة المنورة (عبيد الله عبد الله الحربي، نوقشت بتاريخ 25/02/1431هـ).

5 - أثر التعلم النشط في التحصيل والاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني ثانوي في المدينة المنورة (خالد عودة الحربي، نوقشت بتاريخ 26/02/1431هـ).

6 - فاعلية خريطة الشكل (V) في تعديل التصورات البديلة في مفاهيم العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة (عبدالله موسى عطالله العنزي, نوقشت بتاريخ 25/02/1431هـ).